提出前一期評鑑小組評鑑報告，展現依評鑑報告中改進意見的學校興革計畫與檢討改善歷程。
1. 表面效度 ：評鑑指標以評鑑向度做檔案整理，表面效度滿點。
1-1評鑑指標以評鑑向度依序整理檔案。
1-2同一指標，依資料，或有兩本以上檔案。
2. 學校自評 ：具體成果文字具體化，依項目不厭其煩一一羅列。
2-1學校本位課程、精進教學研習、教師專業發展社群，依項目一一羅列。
2-2校本課程融入各領域所需教材採購，一一羅列。
2-3 各專科教室管理辦法，一一羅列。
2-4 藝文增能研習，一一羅列。
2-5 校本課程增能研習，一一羅列。
2-6 教師專業發展學習社群，一一羅列。
2-7 資訊競賽項目，一一羅列。
2-8 藝術家入班指導項目，一一羅列。
2-9 第八節多元智能課程，一一羅列。
2-10 暑假營隊，一一羅列。
3. 學校自評 ：數字具體化，例如：每位教師研習時數達……..
3-1圖書冊數，數字具體化呈現。
3-2教師研習時數，具體數字化。
4. 處室獨特性的活動 ：完整具體資料呈現
4-1 藝文深耕活動
4-2 服務學習活動
4-3 教師增能活動
4-4 暑假營隊活動
5. 課發會、領域會議及其他會議，以列表方式呈現校長出席狀況。
5-1 課發會校長出席狀況表。
5-2 領域會議校長出席狀況表。
5-3 各項校內研習校長出席狀況表。
5-4 代收代辦費校長出席狀況表。
5-5 教科書審查會議，校長出席狀況表。
6. 專科教室如何管理完善，一一羅列。
6-1視聽教室管理辦法、借用辦法、借用記錄本。
6-2 音樂教室管理辦法、借用辦法、借用記錄本。
6-3 美術教室管理辦法、借用辦法、借用記錄本。
6-4 家政教室管理辦法、借用辦法、借用記錄本。
6-5理化教室管理辦法、借用辦法、借用記錄本。
6-6 生物教室管理辦法、借用辦法、借用記錄本。
6-7語言教室管理辦法、借用辦法、借用記錄本。
6-8 圖書館管理辦法、借用辦法、借用記錄本。
7. 若資料夠多，得以年度整理；若資料不夠多，則集中管理。
7-1資料豐富，依102-101-100-98年度整理。