Модуль 5
"Возведение здания"
И вот теперь мы готовы возводить здание целиком.
Это и будет наш урок.
Для разработки урока выберите сами:
- воспользоваться шаблоном технологической карты, которая предложена в рамках реализации ФГОС (в том случае, если вы уже работаете по ФГОС, он очень удобен) или
- воспользоваться любой другой формой плана-конспекта урока.
Можно не включать УУД - если вы с ними еще не работали, а также для украинских коллег - и ограничиться классическими целями и задачами - образовательными, развивающими, воспитывающими.
Для коллег из России. Чуть раньше или чуть позже, ФГОС все равно войдет в образовательный процесс всех классов, всех учебных заведений. Почему бы не использовать шанс и не разобраться в его особенностях заранее? Решает каждый сам.
Что такое УУД и как они классифицируются можно узнать из глоссария ФГОС.
Называя УУД, лучше опираться на точные формулировки стандарта того уровня образования, где вы работаете. (ФГОС: НОО, ОО, СО. Раздел "Требования к результатам").
Шаблон технологической карты по ФГОС.
Примеры разработанных уроков (в виде технологической карты) здесь и здесь.
Разрабатывая приемы, мы сравнивали их реализацию с ИКТ и без ИКТ. Для своего урока выбираем тот вариант воплощения интерактивного приема (с ИКТ или без), который нам показался более целесообразным.
Итак, что мы делаем?
Копируем шаблон технологической карты, переименовываем его: ФИО, предмет, тема (кратко) - (например, "Пономарева Е.А, химия, коррозия металлов).
Заполняем шаблон, описав поэтапно в нем свой интерактивный урок. Не забываем, что если мы решили использовать свои сервисные работы или готовые ресурсы, на них надо дать ссылки в технологической карте. И, конечно, дать доступ для просмотра и комментирования коллегам.
Если вы решили не использовать шаблон, то помещаем разработку урока в любой другой форме, например, в документах Гугл или где-то еще, но так, чтобы коллеги смогли его увидеть и оставить комментарии.
Помещаем ссылку на свой урок в таблицу самозаписи.
Дополнительным материалом по шаблону технологической карты любезно поделилась Елена Викторовна Нечитайлова. Размещаю его здесь:
Самоконтроль
Если вы:
- скопировали шаблон технологической карты урока и разработали в нем свой урок либо создали разработку урока в другой форме;
- открыли доступ для комментирования коллегам;
- внесли ссылку на разработку в таблицу самозаписи (модуль 5),
то переходите к следующему модулю.