ＭＡＴ塾夏合宿の様子を以下に紹介します。

【日程】 R4年8月15日(月)～17日（水）

【場所】 島田市野外活動センター 山の家

【写真で紹介】

【一日目】

● 山の家に到着。まずは午前の勉強タイムです。 みんな元気で勉強に集中しているね。

● 一日目の勉強が終わってテニスです。テニスは難しい～。

● 一日目の夕食です。 カレーライスがおいしい～。デザートのゼリーも好評。

【二日目】

● 朝６時起床。 八幡神社にて合格祈願。「どうか合格できますように」。

● 朝のジョギングスタート。 みんな、しっかり走るんだぞ。

● 二日目の朝食。朝から運動したのでおいしいね。

● 二日目の勉強が終わり、遊んでお腹がすいたところで、バーベキュー開始。 おいしいね～。

● 暗くなったので花火を開始。

【三日目】

● 最終日、三日目の朝です。 今日も朝のジョギングからスタート。

● 三日目の勉強が全て終わって、最後のスイカ。おいしそう。

●ラストの記念写真。 「はい、ポーズ」。 「島田山の家」さん、今年もありがとう。

【参加生徒の声】

（○良かった点, ●改善してほしい点, □その他）

【A】

○塾のメンバーと一緒に高め合いながら勉強をすることができた。

○また、イベントや活動にも楽しんで取り組むことができた。

●集中をいれるまでに約１時間くらいかかったこと。

●ていねいにやりすぎたのか計画していたところの3/4しか進まなかったこと。

□初めはきんちょうとか不安があったけど、１日目の午後あたりから友達と仲良く
　活動することができた。

□短かったけどいい３日間を過ごせたと思う。

【B】

○学調の過去問やテキストなどを３日間で集中的に取り組めたこと。

○休み時間に「手紙屋」の物語を読み、勉強への意欲が上がったこと。

○この合宿を通して、勉強をする仲間との仲間意識ができたこと。

●虫対策をもう少ししてほしいです！

●宿拍施設にいる子供の足音や話し声で集中できない場面がありました！

□私個人としては、もう少し生徒でイベントをもりあげるようにしたかったと思いました。

【C】

○普段話さない人と仲良くなれた。

○勉強がはかどった。

●フリータイムを長くしてほしい。

□また合宿をやりたい。

【D】

○花火が思ったよりたくさんできたこと。

○他校の人と仲良くなれたこと。

○奥さんのピアノが上手かった。

○勉強だけでなく、レク的な物があったから楽しくすごせた。

○川が冷たくて気持ち良かった。

●ご飯の量が少し多いと思う時があった。

●ジョギングがキツかった。

□勉強は大変だったけど、楽しい３日間を過ごせたから、参加して良かったと思った。

【E】

○勉強に集中して取り組めた。

○いろいろな教科を勉強することができた。

○自分の苦手なところがわかった。

●問題文を読まずに自分でグラフや絵を見て答えているところがところどころあった。

●問題文の意味が分かっていないところが多かった。

□３日間楽しかった！

□新しい友達もできてよかった。

□勉強が少し克服できてうれしい。

【F】

○他校の子と仲良くなれた。

○家ではダラけてしまって勉強時間が少なくなってしまうけど、しっかり勉強時間を確保してやることができた。

○いつも以上に集中して取り組めた。

○勉強以外も楽しむことができた。

□新しい友達ができたり、自然とふれ合ったり、ふだんはあまりできないことを経験することができた。

□休憩と勉強の時間の切り替えをしっかりすることができたし、為になる勉強ができた。

□泊まることも不安だったけど楽しめた。