Το 12 είναι πανέμορφο. Αν ξέρετε, το έχουμε ξαναπεί για τις 12άδες· ότι είναι η κομψότητα των κβαντικών μαθηματικών, θα το ξεδιαλύνετε, τελικά. Τα πάντα στο σύμπαν είναι σε 12άδες, αν δεν το έχετε δει ακόμη, όχι 10άδες. Ενέχει μια κομψότητα, όταν τελικά κάνετε μαθηματικά βάσης του 12, και συνειδητοποιήσετε πως ο αριθμός που λέτε Π είναι άρτιος αριθμός, θα ξέρετε ότι τα καταφέρατε! Δεν έπρεπε να είναι άρρητος αριθμός, όχι γι αυτό που είναι. Σκεφτείτε τι πραγματικά αντιπροσωπεύει το Π; Είναι ένας κύριος υπολογισμός και στην ουσία είναι αρκετά απλός και καθόλου άρρητος. Άρρητο είναι αυτό που έχετε κάνει με αυτόν τον αριθμό. Όλο αυτό αλλάζει.

«Η Βοήθεια μετά το 2012» 

17/07/2016              (ακουστικό αρχείο με υπότιτλους) 

https://www.youtube.com/watch?v=c2tgXzQvyJA

Έρχονται τα Νέα Μαθηματικά

Τα κβαντικά μαθηματικά χρησιμοποιούν κάτι που επίκειται η ανακάλυψή του και θα του δώσουμε ένα όνομα: επηρεάζοντες αριθμοί. Είναι αριθμοί που δεν έχουν πρακτικές αξίες, αλλά οι αξίες τους επηρεάζονται από τους γύρω αριθμούς. Το τέσσερα δεν είναι τέσσερα. Το τέσσερα διαφοροποιείται εξ αιτίας των αριθμών που βρίσκονται δίπλα του, όπως σ' έναν τύπο, ή σε γραμμικό επίπεδο, όπως στο μέτρημα. Κάθε φορά που μια φόρμουλα, ένας τύπος, ορίζεται σε μια κβαντική κατάσταση, όλοι οι αριθμοί που περιέχει επηρεάζονται από τους γύρω αριθμούς. Αυτό συμβαίνει επειδή όλοι οι αριθμοί διαφοροποιούνται από τους διπλανούς τους. Είναι επηρεαζόμενοι αριθμοί. Εάν το τέσσερα χρησιμοποιείται με γραμμικό τρόπο, επηρεάζεται από το πέντε ή το τρία. Όλοι επηρεάζουν τους διπλανούς αριθμούς, με τη θεμελιώδη έννοια. Καθότι μια κβαντική πραγματικότητα δεν είναι ποτέ γραμμική, ούτε έχει χαρακτηριστικά που θεωρείτε «φυσιολογικά».

Αν και πολύπλοκη, δεν είναι τυχαία και υπάρχει όντως ένα κομψό σύστημα… ένα υπέροχο πράγμα, όταν ανακαλύπτεις τα χαρακτηριστικά και βλέπεις τη συνοχή της αλλαγής. Το χάος δε μοιάζει με χάος, όταν καταλαβαίνεις τους «χαοτικούς κανόνες». Εντέλει, όταν το δεις αυτό, τότε θα έχεις τον τύπο ενός κύκλου, ο οποίος θα είναι ακέραιος αριθμός κι όχι άρρητος όπως είναι σήμερα. Δεν θα είναι ο αριθμός Πι. Αντιθέτως, θα είναι «Πι λυμένο». Έτσι θα πάρετε μια ιδέα τι πρέπει να γίνει με τους υπόλοιπους υπολογισμούς.

Φανταστείτε τα μαθηματικά με επηρεαζόμενους αριθμούς! Όπου ο κάθε αριθμός δεν είναι πρακτικός, αλλά επηρεάζεται από τους γύρω του. Σας αναφέρω τώρα υψηλά μαθηματικά και ιδού που εξυπηρετεί αυτό: Επειδή όταν αρχίσετε να τα κατανοείτε, τότε τελικά θα καταλάβετε αυτό που θα αποκαλέσω «Ιερό Δισκοπότηρο της Φυσικής». Αυτός είναι ένας Ανθρώπινος όρος.

Στον γραμμικό τρόπο σκέψης σας, στις προκαταλήψεις σας, έχετε πολλές τρισδιάστατες φόρμουλες, έτσι δεν είναι; Και κοιτάζοντας τη βάση της φυσικής, λέτε ότι η ύλη έχει μάζα. Και στα πράγματα που έχουν μάζα, έχετε καθορίσει την ατομική δομή και την πυκνότητα. Είστε περήφανοι για τη συνοχή των τύπων αυτών, που βασίζονται σε όσα βλέπετε γύρω σας, τα οποία θεωρείτε στατικά, σωστά; Νομίζετε ότι υπάρχει ένας τύπος, μια φόρμουλα για τα πάντα κι έτσι εξηγείτε πώς κινούνται και αντιδρούν τα πράγματα. «Εάν έχει συγκεκριμένη ατομική πυκνότητα, τότε έχει τούτο ή εκείνο το βάρος, σε συγκεκριμένη βαρύτητα». Τα έχετε όλα καθορίσει.

Όντως τα έχετε! Αλλά μόνο στο τριδιάστατο πεδίο. Μόλις λοιπόν γίνετε κβαντικοί με αυτές τις φόρμουλες, όλα επεκτείνονται και γίνονται διαφορετικά. Αυτά τα επαναλαμβάνω, για να καταλάβετε ότι μπορείτε να μεταβάλετε τη μάζα κάθε υπάρχοντος αντικειμένου. Δεν έχει σημασία πόσο μεγάλο ή μικρό, ούτε πόσο πυκνό είναι. Μπορείτε να μεταβάλετε τη μάζα του, οπότε… (παύση) και την επίδραση που έχει η βαρύτητα επάνω του. Δεν υπάρχει κάτι που λέγεται αντι-βαρύτητα, υπάρχει μόνο έλεγχος της μάζας. Οποιαδήποτε λοιπόν φόρμουλα έχετε στο τρισδιάστατο πεδίο, που υπαγορεύει πόσο πρέπει να ζυγίζει κάτι, αυτή μπορεί να αλλάξει ελέγχοντας τη μάζα του εν λόγω αντικειμένου. Οπότε δεν αλλάζετε τη βαρύτητα (η οποία είναι στην πραγματικότητα το κβαντικό προϊόν δύο άλλων δυνάμεων), αλλά τη μάζα ενός αντικειμένου. Κι έχει να κάνει με τον έλεγχο της ατομικής πυκνότητας, ή της φαινομενικής πυκνότητας, όπως φαίνεται από τη βαρύτητα.

Στη Γιουγκοσλαβία υπάρχει ένα διάσημο εργαστήριο. Είναι ιστορικό, καθώς ανήκει σε κάποιον που σκεφτόταν έξω από το κουτί, τον Τέσλα. Στο εργαστήριο εκείνο υπάρχουν σημάδια στο ταβάνι, τα οποία έγιναν από αντικείμενα που απογειώθηκαν από τον πάγκο εργασίας του κι εκτινάχτηκαν ευθεία επάνω! Θρυψαλιάστηκαν κτυπώντας με ορμή στο ταβάνι! Ο Νίκολα αποθαρρύνθηκε γιατί είχε ανακαλύψει τη δημιουργία αντικειμένων άνευ μάζας, αλλά δεν ήξερε πώς! Σκεφτόταν εκτός του κουτιού… ο μόνος που υπήρξε για να σας δώσει ένα σχέδιο για το πώς δουλεύει το εναλλασσόμενο ρεύμα. Ω, είναι περισσότερο από 3-D. Μελετήστε το, καθώς είναι πολύ κομψό.

Όλα όσα έκανε ο Τέσλα, δημιουργήθηκαν από τα μαγνητικά και αυτή ήταν η βάση πίσω από τα πειράματα στο εργαστήριό του. Όμως την εποχή του Τέσλα δεν υπήρχαν υπολογιστές, ούτε κάποια από τα φίνα όργανα που έχετε σήμερα για να μετράτε ή να δημιουργείτε ελάχιστες διακυμάνσεις στα μαγνητικά πεδία. Πέτυχε τη δημιουργία μεταβολής της μάζας ενός αντικειμένου, αλλά δεν μπορούσε να την ελέγξει και δεν ήξερε επακριβώς πώς τα κατάφερε. Ήταν όντως απογοητευμένος. Επί τη ευκαιρία… έχει επιστρέψει. Δεν πρόκειται να σας πω πού. Μήπως διαβάσει αυτό το κείμενο και ξέρει τι να κάνει στη συνέχεια;     [Χαμόγελο του Κρύων]

Είναι ευφυές το πώς τα μαγνητικά πεδία μπορούν να διευθετηθούν γύρω από άλλα μαγνητικά πεδία. Ακόμα και υγρά διαλύματα μπορούν να μαγνητιστούν, για να δημιουργήσουν ευφυή πεδία εντός πεδίων… άλλες φορές σε σωστές γωνίες μεταξύ τους και άλλες όχι, για να υπάρξει η προϋπόθεση δημιουργίας αλλαγής της μάζας. Τίποτε από αυτά δεν είναι έξω από τα όρια της Ανθρώπινης εξέλιξης. Πόσο χρόνο θα πάρει; Δεν γνωρίζουμε. Από εσάς εξαρτάται. Καταλαβαίνετε όμως τι αλλαγές θα επιφέρει; Τα πάντα θα αλλάξουν! Σημαίνει ότι όλα τα πράγματα επιστημονικής φαντασίας είναι τελικά δικά σας. Η αποκαλούμενη αντι-βαρύτητα είναι απλώς ένα αντικείμενο με ελεγχόμενη μάζα. Θα αιωρείται, άσχετα με το μέγεθός του. Είναι εφικτό. Μήπως είναι καιρός να το εφαρμόσετε;

«Η Αναγκαία Επιστήμη των Καιρών» 

https://sites.google.com/site/kryonhellenicpage/kryon-2010/2010-02-14

Το Μηδέν

Θα έρθει μέρα που η επιστήμη σας θα τιμάει το μηδέν στα επερχόμενα υπερδιάστατα μαθηματικά. Αυτή τη στιγμή, βλέπετε το μηδέν σαν τίποτα. Κάποιοι έχουν πει, «Ωραία, γνωρίζουμε ότι το μηδέν στην πραγματικότητα σημαίνει τίποτα. Νομίζουμε ότι ένα υπερδιάστατο μηδέν θα σημαίνει το άπειρο. Αυτό είναι το μηδέν». Όχι, δεν είναι.

Σας έχουμε πει για τα μαθηματικά στη βάση του 12 πάνω από μία δεκαετία. Η κομψότητα τους θα σας εκπλήξει, ειδικά η υπολογιστική τους απλότητα. Είναι τα μοναδικά μαθηματικά που «δίνουν τα χέρια» με τη φύση. Δεν μπορείτε να σκεφτείτε μαθηματικά στη βάση του 12 αν δεν κάνετε το μηδέν ακέραιο ξεχωριστής αξίας. Δεν μπορεί να είναι απλώς ένα λογικό σύμβολο, δεν μπορεί να είναι «τίποτα» και ούτε αντιπροσωπεύει το άπειρο. Θα σας πούμε το εξής: Το μηδέν είναι η μαγεία των υπερδιάστατων μαθηματικών. Είναι η μαγεία της βάσης του 12.

Το μηδέν είναι το δυναμικό όλων όσων υπήρξαν ποτέ, υπάρχουν ή μπορεί να υπάρξουν. Είναι το «τώρα» των συμπαντικών μαθηματικών. Αντιπροσωπεύει το δυναμικό, ή μία ενέργεια δυνατότητας. Επομένως, το μηδέν είναι μια μεταβλητή που εξαρτάται από την εξίσωση. Δεν είστε συνηθισμένοι σε κάτι τέτοιο. Είστε συνηθισμένοι σε εμπειρικές μαθηματικές εξισώσεις, κι έτσι θέλετε να παραμείνουν. Όμως δεν μπορεί να είναι έτσι, όταν αρχίζετε να υπολογίζετε εκτός γραμμικότητας. Μέσα σ’ αυτό το καθεστώς αποκαλύπτεται η κομψότητα των μαθηματικών. Το μηδέν αφαιρεί ό,τι δεν χρειάζεται και αποκαλύπτει τη λύση. Γίνεται ο μεσολαβητής της πραγματικότητας του ίδιου του παζλ και συχνά είναι ο βασικός αριθμός. Δεν περιμένουμε να το καταλάβετε απόλυτα αυτό. Στην πραγματικότητα, δεν περιμένουμε να το καταλάβετε καθόλου. Όχι ακόμα...

«Το Υπερδιάστατο Σύμπαν» 

https://sites.google.com/site/kryonhellenicpage/Kryon-2003-2002/2003-11-15 

Αγρογλυφικά και Δωδεκαδικό Μαθηματικό Σύστημα

Τώρα θα θέλαμε να μιλήσουμε για τα σχέδια στο χορτάρι. Πε­ριμέναμε ως τώρα για να μιλήσουμε εν συντομία γι’ αυτό, αφού δεν έχουν γίνει συγκεκριμένες ανώτερες επικοινωνίες του Κρύων για αυτό. Ο λόγος που περιμέναμε είναι διττός. Ο πρώτος είναι γιατί χρειαζόταν η ενέργεια αυτού του χώρου και αυτών που βρί­σκονται παρόντες για να ενισχύσουν την ενέργεια των πληροφο­ριών. Ο δεύτερος είναι ότι επιθυμούσαμε να βρίσκονται παρόντες αυτοί που ασχολούνται με το θέμα αυτό σαν έργο ζωής, και βρί­σκονται εδώ απόψε. Σε αυτούς λέμε: «Γνωρίζουμε ποιοι είστε! Σας έχουμε τιμήσει στο παρελθόν με επιβεβαιώσεις και τώρα θέλουμε να σας περάσουμε κατευθείαν γνώση».

Αυτό που αποκαλείτε “κύκλοι στα σπαρτά” είναι αυτό που ανέφερα σαν “σχέδια στο γρασίδι”. Τα σχέδια δημιουργούνται από το Πνεύμα έμμεσα, γιατί στην πραγματικότητα δημιουργούνται από αυτούς που σύντομα θα συναντήσετε. Είναι μέρος από την ενηλικίωσή σας σε ένα νέο τμήμα του γαλαξία. Τα σχέδια εκφρά­ζουν ένα εκπεμπόμενο κώδικα με πολλές πλευρές. Τα σχέδια γίνο­νται με τη μία, γρήγορα και συχνά τις ώρες της αυγής. Μπορείτε να αναγνωρίσετε ένα πραγματικό σχέδιο από το γεγονός ότι ο τρόπος που «πρεσάρεται» δεν λυγίζει το γρασίδι, αλλά το σπάει. Αυτοί που δημιουργούν αυτά τα σχέδια τα αποκαλούν «ενεργειακές σφραγί­δες». Δεν απαιτεί κάποιο σκάφος ή αυτοκινούμενο όχημα για να δημιουργηθούν, και μπορούν να γίνουν (και γίνονται) από μεγάλες αποστάσεις. Ο συνολικός λόγος που σας δίνονται αυτά είναι για να σας επιτρέψει να μπορέσετε να χρησιμοποιήσετε την διακριτική σας ικανότητα για τις πληροφορίες που θα χρειαστείτε στο μέλλον σχετικά με τις ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ.

Φανταστείτε για ένα λεπτό τα εξής: Ας πούμε ότι κάποιοι επι­στήμονες αποφάσισαν να κάνουν ένα πείραμα. Στήνουν στο διά­στημα έναν πομπό, χρησιμοποιώντας τα πιο σύγχρονα ηλεκτρονικά μηχανήματα και αρχίζουν να στέλνουν φωτογραφίες προς τη Γη για να τις λάβετε εσείς. Το πείραμα θα γινόταν για να δείτε αν μπορού­σατε να βρείτε ένα τρόπο να λάβετε τις φωτογραφίες που σας έ­στελναν. Εάν εσείς, με όλη σας τη σοφία, αποφασίζατε ότι θα χρειαζόσασταν μόνο ηλεκτρονικά ρολόγια για να λάβετε τα σή­ματά τους, είναι περιττό να πούμε ότι θα απογοητευόσασταν. Δεν θα μπορούσατε ποτέ να λάβετε φωτογραφίες στα ηλεκτρονικά ρο­λόγια. Μπορείτε να δείτε ότι παρ’ ότι χρησιμοποιήσατε ηλεκτρο­νικά μηχανήματα για να λάβετε φωτογραφίες, ήταν τα λάθος μηχα­νήματα. Επομένως, θα ήταν πολύ πιο βοηθητικό εάν οι επιστήμο­νες σας είχαν δώσει ορισμένα στοιχεία, ώστε να μπορέσετε να συ­ντονίσετε τη μέθοδο εκπομπής με τη μέθοδο λήψης. Τότε θα είχατε πολύ μεγαλύτερη πιθανότητα να λάβετε τις πληροφορίες που σας έστελναν.

Έτσι είναι λοιπόν, αγαπητοί, που αυτοί οι νέοι, τους οποίους θα γνωρίσετε κάποια ημέρα, σας στέλνουν μηνύματα στον τομέα των ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ, ώστε να κατανοήσετε τον συμπαντικό κώ­δικα της γεωμετρίας, για να ολοκληρώσετε το παζλ και να είστε έ­τοιμοι για επικοινωνία. Γιατί γεωμετρία; Η γεωμετρία είναι τα κοι­νά μαθηματικά για όλο το Σύμπαν. Τα μαθηματικά μέσα στα διά­φορα σχέδια είναι τα ίδια για όλους τους υπολογισμούς και είναι απόλυτα. Είναι λοιπόν ο επιθυμητός τρόπος για να μεταφέρονται σε αρχές της επιστήμης.

Τώρα θα υπάρχουν και άλλοι που «θα κουνάνε τα κεφάλια», όταν σας πούμε ότι με τα σχέδια πάνω στους αγρούς είναι σαν να παίρνετε γράμματα από συγγενείς! Μερικοί από σας θα καταλά­βουν απόλυτα τι εννοούμε όταν λέμε: «Πρώτα έρχονται τα γράμ­ματα και μετά έρχονται οι συγγενείς». Όσοι από εσάς έχετε μεγά­λες οικογένειες θα το καταλάβετε καλά αυτό. Αυτοί που δεν δίνουν σημασία στα σχέδια πάνω στο γρασίδι θα ζήσουν μια αποκάλυψη όταν οι «συγγενείς» φτάσουν.

Τα σχέδια, λοιπόν, είναι μηνύματα συμβόλων και μαθηματι­κών από τους συγγενείς προς εσάς προσωπικά. Όπως ακριβώς στέλνετε φωτογραφίες, επιγραφές και σύμβολα πάνω στο εξωτε­ρικό μέρος των διαστημοπλοίων σας, που στέλνετε πέρα από το ηλιακό σας σύστημα, ώστε να το δουν άλλες μορφές ζωής και να το καταλάβουν. Έτσι γίνεται και με τα σχέδια στους αγρούς.

Υπάρχουν τρεις τρόποι αντίδρασης σε σχέση με τα σχέδια στους αγρούς. Ο πρώτος τρόπος ανήκει στους ανθρώπους που πιστεύουν απόλυτα ότι τα σχέδια αυτά δεν μπορούν να δημιουργηθούν από οποιονδήποτε άλλον εκτός από ανθρώπους. Βλέπουν τα σχέδια και συνεχίζουν τις δουλειές τους χωρίς να εντυπωσιά­ζονται. Ο δεύτερος τρόπος είναι ο επικίνδυνος. Γιατί αυτοί είναι ε­κείνοι που είναι γεμάτοι θυμό. Πιστεύουν ότι τα σχέδια είναι ένα κόλπο ή μια απάτη προς την ανθρωπότητα. Έτσι πηγαίνουν και δη­μιουργούν τα δικά τους σχέδια στους αγρούς, και φαντάζονται ότι αυτό με κάποιο τρόπο θα αποδείξει ότι και τα αρχικά σχέδια δεν εί­ναι αυθεντικά. Μιμούνται και αντιγράφουν με επιτυχία τα αρχικά σχέδια και γυρίζουν και λένε προς την ανθρωπότητα: «Βλέπετε και τα δικά μας είναι πανομοιότυπα. Επομένως τα αρχικά σχέδια είναι ψεύτικα».

Η λογική αυτή βέβαια δεν είναι σωστή. Λένε: «Αφού είμαστε σε θέση να αντιγράψουμε αυτά τα σχέδια, τα πρωτότυπα πρέπει ε­πίσης να έχουν προέλθει από ανθρώπους». Που βρίσκετε τη λογική σε αυτό το επιχείρημα, ότι δηλαδή αν μπορείς να αντιγράψεις κάτι, τότε το πρωτότυπο δεν είναι το πρωτότυπο; Παρ’ ότι αυτό δεν είναι καθόλου λογικό, οι άνθρωποι το έχουν εναγκαλιστεί και συμφω­νούν ότι έτσι πρέπει να είναι. Ποιος κοροϊδεύει ποιον εδώ;

Τα παιγνίδια της λογικής δεν είναι καινούργια. Δια μέσου της ιστορίας σας υπήρξαν πολλοί που προσπάθησαν να αποδείξουν ότι δεν υπάρχει Θεός με το να μιμούνται τα θαύματα του Θεού. Είπαν: «Είμαστε σε θέση να εξομοιώσουμε αυτά τα θαύματα μέσα από ψευδαισθήσεις, επομένως και τα αρχικά θαύματα ήταν ψευδαισθή­σεις, και επομένως ο Θεός δεν υπάρχει». Ψάξτε στις Γραφές στο βι­βλίο της Εξόδου για ένα τέτοιο παράδειγμα.

Η τρίτη ομάδα είναι εκείνοι που καταλαβαίνουν ότι βλέπουν την αρχή ενός νέου τρόπου ζωής. Αυτοί είναι που βρίσκονται από­ψε εδώ και τους οποίους τιμάμε, γιατί αυτοί είναι που θα κάνουν τη διαφορά για όλο τον πλανήτη. Σε αυτούς δίνουμε τις ακόλουθες πληροφορίες: Αγαπητοί, όλα όσα παρουσιάζονται, παρουσιάζονται για να σας δώσουν πληροφορίες για το πώς λειτουργεί το Σύμπαν και τα πράγματα τα οποία θα έρθουν στον πλανήτη σας στο μέλ­λον. Ένας σημαντικός κώδικας, ο οποίος αυτή την περίοδο μετα­δίδεται σε κάθε σχήμα, είναι ένα σπουδαίο μήνυμα για τα πλανη­τικά μαθηματικά. Σας το ξαναλέμε, με συνοδεία το κούνημα των κεφαλιών από τους σοφούς της επιστήμης.

Η επιστήμη και τα μαθηματικά σας αυτή τη στιγμή βασίζονται στο δεκαδικό σύστημα. Είναι βολικό για σας και είναι εύκολο, για­τί επιτρέπει τους γρήγορους υπολογισμούς. Αλλά στα γαλαξιακά μαθηματικά και στα μαθηματικά του Πνεύματος η ΒΑΣΗ είναι το 12. Αυτή η πληροφορία είναι κρίσιμη για σας και πρέπει να αρχίσε­τε να την καταλαβαίνετε για να μπορέσετε να επικοινωνήσετε σω­στά με αυτούς που έρχονται.

Ακολουθούν παραδείγματα για το πώς το Πνεύμα για αιώνες σας κάνει νύξεις για το δωδεκαδικό σύστημα και τις οποίες βασικά τις έχετε αγνοήσει. Καθώς εξετάζουμε το καθένα, ίσως να μπει η ι­δέα στο μυαλό σας ότι μπορεί να σας στέλναμε μηνύματα από πα­λιά για τη σημασία του δωδεκαδικού συστήματος.

1. Το πρώτο και πιο σημαντικό στοιχείο είναι η επιστήμη της αστρολογίας. Ωχ! Οι επιστήμονες κλείνουν αυτό το βιβλίο! Λένε: «Το ξέραμε! Ο Κρύων θα μιλήσει για τα μυστικιστικά σαν να ήταν επιστήμη. Η μαγεία και ο μυστικισμός δεν έχουν καμία θέση στην καθαρή επιστήμη».

Σας ξαναλέμε ότι ο λόγος που η Αστρολογία αναφέρεται εδώ είναι γιατί είναι επιστημονική! Δεν είναι μαγεία. Είναι η μέτρηση των μαγνητικών κατά την ώρα της εισόδου του ανθρώπου στο Γήινο επίπεδο για να καθοριστούν τα μαγνητικά εντυπώματα του κυττάρου. Όταν τελικά καταλάβετε πώς τα μαγνητικά εντυπώνουν τα κύτταρα, τότε θα καταλάβετε γιατί τα μαγνητικά του ηλιακού συστήματος σχετίζονται με τη ζωή σας!

Σας προσκαλούμε να εξετάσετε το δωδεκαδικό σύστημα που υπάρχει στην Αστρολογία. Πόσα είναι τα ζώδια; Πόσοι είναι οι Οί­κοι; Γιατί περίοδοι 24 ωρών; Γιατί τα πράγματα έχουν διαταχθεί ό­πως είναι; Εάν αυτό αντιπροσωπεύει τα μαγνητικά του πλανήτη, του φεγγαριού και των αστεριών, ποια είναι η σημασία του ότι όλα βασίζονται στο δωδεκαδικό σύστημα; Ο λόγος είναι ότι η Αστρο­λογία έχει κυρίως να κάνει με τη Γη. Αυτό την κάνει γεωεπιστήμη, και όλες οι επιστήμες της Γης βασίζονται στο δωδεκαδικό σύστη­μα.

2. Το επόμενο είναι ένα ακόμη σημαντικό γεγονός που συν­δέεται απολύτως με την Αστρολογία. Τώρα συζητάμε για τη γεω­μετρία. Σας έχουμε ήδη πει ότι τα μαθηματικά του Σύμπαντος είναι γεωμετρικά μαθηματικά. Έχουν να κάνουν με τα σχέδια και τις ενέργειες γύρω από τα σχέδια. Δεν μπορούμε να σας δώσουμε κα­νένα πιο σημαντικό μήνυμα από το να εξετάσετε τον μεταφορικό συμβολισμό γύρω από τις λύσεις σε απλά γεωμετρικά μαθηματικά προβλήματα. Σας λένε για την καταγωγή σας, και λένε για τους άνδρες και τις γυναίκες και για τη σχέση σας με τον Θεό! Όλα αυτά από τα σχέδια μέσα στους κύκλους. 

Σε κάθε γωνία και σε κάθε ακ­μή υπάρχουν νέα για σας που είναι πνευματικά. Είναι, αγαπητοί, το δωδεκαδικό σύστημα στην ομορφιά και στην απλότητά του. Και ε­σείς που ασχολείστε με τα μαθηματικά και χρησιμοποιείτε γεωμε­τρία θα καταλάβετε την ομορφιά των επαναλαμβανόμενων εξαριών, εννιαριών και τριαριών. Σας έχουμε αναφέρει, σε παλιότερες ανώτερες επικοινωνίες για τις μορφές της Νέας Εποχής. Σας έχουμε δείξει πώς μοιάζει ο Κρύων και έχουμε κάνει νύξεις για τη σημασία και την ομορφιά της δικής σας Μέρκαμπα. Μέσα σε όλα αυτά υπάρχουν μηνύματα που ορίζονται από τα σχέδια και τα χρώ­ματα. 

Η γεωμετρία είναι στην πραγματικότητα η γλώσσα του Σύμπαντος! Σας έχουμε πει να ψάξετε να βρείτε το αστέρι των τριών διαστάσεων με τις έξη ακμές. Αυτό το αστέρι δημιουργείται μέσα σε μία σφαίρα και η σφαιρική γεωμετρία είναι η γεωμετρία του Σύμπαντος. Αντιπροσωπεύει επίσης όλες τις διαστάσεις. Είναι όντως γεμάτη με ομορφιά πολύ παραπάνω από την απλή μορφή... και όλα είναι σε δωδεκαδικό σύστημα.

Το βλέπετε τυχαίο ότι το Εβραϊκό ημερολόγιο των δώδεκα μηνών έχει επιζήσει τόσο καιρό; Γιατί δώδεκα μήνες, μπορεί να ρωτήσετε; Έχει και πάλι σχέση με τη γεωεπιστήμη. Έπρεπε να εί­ναι δώδεκα, γιατί αντιστοιχεί με τη Γη και το σύστημα της περι­στροφής γύρω από τον Ήλιο. Ήταν απλή λογική και γι' αυτό παρέμεινε σαν δωδεκαδικό σύστημα. Αυτό ισχύει για τις πυξίδες γιατί είναι 360 μοίρες και πάλι είναι γεωεπιστήμη. Έπρεπε να γίνει έτσι γιατί αντιστοιχεί με τη σφαιρική γεωμετρία. Δεν είναι μυστήριο ότι όλα τα πράγματα που έχουν σχέση με τη γεωεπιστήμη αντιπρο­σωπεύουν ένα δωδεκαδικό σύστημα, γιατί η γεωεπιστήμη αντιπρο­σωπεύει έναν κύκλο (όπως στη γεωμετρία). Αυτό και αν είναι ση­μαντικό στοιχείο πως οτιδήποτε δουλεύει με τη Γη δουλεύει σε δωδεκάδες.!      

 3. Τώρα, ο συνεργάτης μου θέλει να προσθέσει κάτι αστείο. Όλοι αυτοί που έχουν κάνει τεράστιες προσπάθειες για να φτάσει η κοινωνία στο δεκαδικό σύστημα θα τρελαθούν όταν μάθουν ότι υπάρχουν δώδεκα ίντσες σε κάθε πόδι και τριάντα έξι ίντσες σε κάθε γιάρδα. Είναι από λάθος που η κοινωνία αρχικά ξεκίνησε με ένα δωδεκαδικό σύστημα; Γιατί δώδεκα; Γιατί τριάντα έξι; Γιατί τρία πόδια; Όντως! Νομίζετε ότι αυτό ήταν μια νύξη; 

4. Για άλλη μια φορά η γεωπιστήμη απαιτεί να υπάρχουν 24 ώρες σε κάθε περιστροφή της Γης και 12 ώρες στην ημέρα. Αυτό σημαίνει ότι το σώμα σας συντονίζεται με ένα εσωτερικό ρολόι σε δωδεκάδες! Σκεφθείτε το.             

5. Τώρα ας μεταφέρουμε αυτό το παράδειγμα στον πνευματι­κό τομέα. Δεν ήταν τυχαίο, αγαπητοί, ότι ο Ιακώβ είχε δώδεκα γιους. Και ότι αυτοί οι δώδεκα γιοι ξεκίνησαν τις δώδεκα φυλές του Ισραήλ. Γιατί είναι ένας ιερός αριθμός! Είναι συμπαντικά γαλαξιακά μαθηματικά. Είναι διαίσθηση. Και όταν ο Δάσκαλος της Νέας Εποχής έφτασε στη Γη, νομίζετε ότι ήταν τυχαίο ότι είχε δώδεκα μαθητές; Όχι! Γιατί είναι συμπαντικά γαλαξιακά μαθη­ματικά και έχουν νόημα. Πιστεύετε ότι αυτό ήταν μια νύξη; 

Τώρα θα σας πούμε κάτι άλλο για αυτά τα ιερά γαλαξιακά μα­θηματικά, το οποίο πάλι θα κάνει τους επιστήμονες σε όλο τον πλανήτη να κουνάνε το κεφάλι τους. Ο αριθμός που αποκαλείτε “π” είναι λάθος! Αγαπητοί, γιατί το Πνεύμα να σας δώσει ένα τέ­τοιο παράλογο αριθμό μέσα στην ιερότητα της γεωμετρίας; Ο αριθ­μός “π” δεν συνεχίζει για πάντα. Επίσης ενδιαφέρον είναι ότι το “π” είναι σχετικό με το δικό σας χρονοπλαίσιο. Το συμπαντικό “π” είναι διαφορετικό από το δικό σας. Αυτό θα ξεκαθαρίσει μόνο όταν καταλάβετε πώς επενεργεί ο χρόνος στους σφαιρικούς όγκους (υ­πάρχει πραγματική αλλαγή στις φυσικές σχέσεις). Επομένως, το “π” πρέπει να προσαρμοστεί ώστε να αντιστοιχεί στο χρονικό πλαί­σιο του σχήματος! Ακόμα και μέσα στο Σύμπαν, το οποίο μπορείτε να δείτε, υπάρχουν πολλές τιμές για το “π”, αφού υπάρχουν πολλές περιοχές όπου υπάρχουν ιδιαίτερα χαρακτηριστικά χρόνου/χώρου. Κάθε διαφορετική περιοχή είναι λοιπόν ανάλογη με τη δική της φυ­σική.         

7. Όσοι ξέρετε από θεραπεία με ήχους, ήδη εργάζεστε στενά με τη μουσική κλίμακα που είναι η πιο συνηθισμένη για τα Γήινα μουσικά όργανα. Αναρωτηθήκατε ποτέ γιατί σας δώσαμε δώδεκα βασικά μουσικά βήματα; Αυτό είναι τόσο παντοδύναμο, που είναι περίεργο που δεν τα έχετε συνδέσει κατευθείαν με το μαθηματικά σας! Πώς συνδέονται τα δονητικά χαρακτηριστικά των δώδεκα μουσικών βημάτων με τα μαθηματικά; Φωνάζει ότι είναι δωδεκαδικό σύστημα!         

8. Ας περάσουμε τώρα στα παραδείγματα από τη βιολογία σας. Αγαπητοί, σας έχουν μεταφέρει άλλα διάμεσα κάτι το οποίο έχει συζητήσει και ο Κρύων, ότι έχετε δώδεκα ίνες στο DΝΑ. Γιατί νομίζετε ότι είναι δώδεκα; Γι’ αυτούς που δεν πιστεύουν ότι είναι δώδεκα σας ζητάμε να κοιτάξετε τις δύο ίνες που πιστεύετε. Όταν κοιτάξετε τις δύο ορατές βιολογικές ίνες, τι βλέπετε ως προς τη διάρθρωσή τους; Η απάντηση είναι ότι βλέπετε το σχήμα του τέσ­σερα το οποίο επαναλαμβάνεται τρεις φορές... ξανά και ξανά και ξανά. Οπότε η βιολογία σας και η δομή του DΝΑ έχουν δωδεκαδική βάση! Επίσης ρωτάμε αυτούς που έχουν σπουδάσει την αρχαία επιστήμη του βελονισμού, «Πόσους μεσημβρινούς σάς δίδαξαν οι δάσκαλοι ότι υπάρχουν σε κάθε μεριά του σώματος;» Φυσικά η απάντηση είναι δώδεκα! 

Σας ζητάμε να εξετάσετε αυτά τα πράγματα. Από το βιολογικό στο γεωμετρικό ...έως την Αστρολογία. Είναι αληθινό και ακριβές και βρίσκεται εκεί για να το δείτε. Και τα σχέδια στο γρασίδι σάς τα λένε αυτά τα πράγματα και σας προτρέπουν να εξετάσετε το μα­θηματικό σενάριο της δωδεκαδικής βάσης. Σας λένε: «Αρχίστε να καταλαβαίνετε και να χρησιμοποιείτε το δωδεκαδικό σύστημα, για­τί θα το χρειαστείτε όταν έρθουν οι συγγενείς σας». 

9. Τέλος, σας λέμε να εξετάσετε τις «νύξεις» που σας έχουμε δώσει σχετικά με τη χρήση του δώδεκα ως βάση του αριθμητικού σας συστήματος. Όταν εσείς και το Πνεύμα σχεδιάσατε τη σημα­ντική «μεταβίβαση της σκυτάλης» για όλο τον πλανήτη Γη (όπως έχει μεταφερθεί μέσα από ανώτερη επικοινωνία σε αυτό το βιβλίο), θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε οποιαδήποτε ημερομηνία θα θέλατε που να συμβολίζει τη σημαντικότητα αυτής της ημέρας. Μαζί επιλέξαμε το 12:12. Όταν πολλαπλασιάζετε το δώδεκα με το δώδεκα βγαίνει 144. Αυτό αντιπροσωπεύει τον ιερό αριθμό των 144.000 που τους ζητήθηκε να πάρουν το επίπεδο αποφοίτησης σε αυτή την ημερομηνία του 12:12.

«Η Έκπληξη της Σεντόνα» 

Μάρτιος 1995

(Κρύων Βιβλίο 3 – «Η Αλχημεία του Ανθρώπινου Πνεύματος» - Κεφ.10, σελ.291-298)

*Πίσω στην αρχή*