จุดประสงค์การเรียนรู้9

ด้านความรู้ : นักเรียนสามารถ

1. บอกความหมายและสัญลักษณ์ของการไม่เท่ากันได้

2. บอกสมบัติการไม่เท่ากันได้

ด้านทักษะ/กระบวนการ : นักเรียนสามารถ

1. เขียนเส้นจำนวนแทนการไม่เท่ากันและช่วงได้

2. เชื่อมโยงเส้นจำนวนกับการไม่เท่ากันและช่วงได้

3. หาเซตคำตอบของอสมการได้

4. เขียนเส้นจำนวนแสดงการหาคำตอบจากการแก้อสมการได้

5. เชื่อมโยงสมบัติการไม่เท่ากันในการแก้อสมการได้

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์: นักเรียน

1. มีความกระตือรือร้นและมีส่วนร่วมในชั้นเรียน

2. มีความรับผิดชอบ และความตรงต่อเวลา

3. มีความละเอียดรอบคอบในการทำโจทย์ที่กำหนดให้