จุดประสงค์การเรียนรู้4

ด้านความรู้ : นักเรียนสามารถ

1. บอกดีกรีของพหุนามที่กำหนดให้ได้

2. เลือกวิธีที่เหมาะสมในการแยกตัวประกอบของพหุนามได้

3. หาผลคูณของพหุนามได้

ด้านทักษะ/กระบวนการ : นักเรียนสามารถ

1. ให้เหตุผลประกอบการตอบคำถามเกี่ยวกับการแยกตัวประกอบของพหุนามได้อย่างสมเหตุสมผล

2. เชื่อมโยงสมบัติของจำนวนจริงในการแยกตัวประกอบของพหุนามได้

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์: นักเรียน

1. มีความกระตือรือร้นและมีส่วนร่วมในชั้นเรียน

2. มีความรับผิดชอบ และความตรงต่อเวลา

3. มีความละเอียดรอบคอบในการทำโจทย์ที่กำหนดให้