ด้านความรู้ : นักเรียนสามารถ
1. เลือกวิธีที่เหมาะสมในการแยกตัวประกอบของพหุนามได้
2. บอกสูตรการหาคำตอบของสมการกำลังสองได้
3. ใช้สูตรในการหาผลบวกและผลคูณของคำตอบของสมการได้
ด้านทักษะ/กระบวนการ : นักเรียนสามารถ
1. แยกตัวประกอบของพหุนามโดยวิธีการที่หลากหลายได้
2. แก้สมการโดยใช้สูตรการหาคำตอบของสมการกำลังสองได้
3. เชื่อมโยงการแยกตัวประกอบกับการหาคำตอบของสมการกำลังสองได้
4. นำความรู้เรื่องการแยกตัวประกอบไปใช้ในการแก้โจทย์ปัญหาได้
ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์: นักเรียน
1. มีความกระตือรือร้นและมีส่วนร่วมในชั้นเรียน
2. มีความรับผิดชอบ และความตรงต่อเวลา
3. มีความละเอียดรอบคอบในการทำโจทย์ที่กำหนดให้