🌍 Планета Вопросов и ответов

Где живут все «Who», «What», «Where» и «Why»

Логичный английский. Урок 2.

Начало

Логичный английский с Александром Ингорем. Урок 2. Вопросы и отрицания. Здравствуйте. Мы продолжаем курс уроков Логичный Английский. И во втором уроке мы рассмотрим некоторые правила создания вопросительных и отрицательных предложений.

План урока

План урока. Чем составные сказуемые лучше простых. Зачем нужен глагол do. Что такое фантомный глагол. Отрицания. Общие вопросы и инверсия. Специальные вопросы. На прошлом уроке мы выяснили, что сказуемое обычно находится на втором месте в предложении, после подлежащего. Теперь мы посмотрим на сказуемое с другой точки зрения, рассмотрим его как бы изнутри.

Простые и составные сказуемые

Из школьного курса вы знаете, что сказуемое может быть простым и составным. Простое содержит один глагол, а составное – два. Рассмотрим примеры. Вот простые: Я иду в школу, ты идёшь в школу, мы идём в школу. Составные: Я должен идти в школу, ты можешь идти в школу, мы будем идти в школу.

Спряжение глагола в простом и составном сказуемом (в составном не спрягается)

Нетрудно заметить, что в простом предложении глагол идти изменяет свою форму: иду, идёшь, идём. В то же время, когда он является частью составного, он всегда находится в неопределённой форме, или в инфинитиве (что делать? идти). А изменяется только первый глагол: должен, можешь, будем.

В русском языке миллион глагольных форм

В русском языке порядка 50000 глаголов. В русском языке миллион глагольных форм. И у каждого из них не менее 20 видовременных форм, образование которых происходит не всегда по четко определенным правилам. Итого имеем: 50.000 умножить на 20, получаем 1.000.000 слов, которые надо выучить, чтобы пользоваться глаголами в русском языке.

Фантастические формы для русского языка (все сказуемые составные)

А теперь давайте пофантазируем. А что если бы простых сказуемых вообще не существовало, и все сказуемые были бы составными? Фантастические формы для русского языка (все сказуемые составные). Тогда у основного глагола, в нашем случае это "идти", не было бы никаких других форм, кроме неопределенной. Представляете, никаких "иду", "идём", "идёте", "идут", "пойдём" не было бы в природе. Только "идти", и всё. И не было бы "смотри", "смотрю", "смОтрите". Была бы только форма "смотреть". А согласование по виду и времени осуществлял бы вспомогательный глагол делать с формами делаю, делаешь, делаем и так далее. Таким образом, не теряя выразительности, мы упростили бы язык приблизительно в 20 раз.

Сравнение с другими составными сказуемыми

Конечно, фразы типа "Поезд делает приходить", "Вася сделал получить двойку", "Мы сделаем поехать в отпуск" выглядят для нас мягко говоря несколько необычно. Сравнение с другими составными сказуемыми. Но с другой стороны, такие предложения как "Поезд должен прийти", "Вася может получить двойку", "Мы хотим поехать в отпуск" не вызывают у нас отторжения, хотя в них заложен точно такой же принцип построения.

О древнеанглийском языке

Почему я пустился в абстрактные рассуждения и мечтания? Потому что очень вероятно, что у создателей английского языка задумка была именно такой, и я выше просто изложил ход их мыслей. Попавший в наши реалии житель Древней Англии мог бы сказать: "The train does come.", "Vasya did get a two.", "We'll do go on vacation." – то есть "Поезд делает приходить", "Вася сделал получить двойку", "Мы сделаем поехать в отпуск".

Кстати, и в современном английском можно услышать приведённые фразы. Но они перестали быть нейтральными и служат для усиления, для подчеркивания действия. В большинстве случаев этот вспомогательный глагол делать do в современном английском в утвердительном предложении пропал. И мы говорим: "The train comes.", "Vasya got a two.", "We'll go on vacation."

Простые сказуемые в современном английском

Зато в вопросительных и отрицательных предложениях этот глагол do сохранился и присутствует в явном виде. Полюбуемся им: "I don't understand you.", "Do you speak English?", "Where do you live?".

То есть, в процессе эволюции английского языка произошел частичный отказ от рассмотренной нами двухсоставной модели сказуемого, и это надо обязательно учитывать при создании предложений вопросительного и отрицательного типов.

Фантомный глагол do

Поскольку глагол do в одних формах виден, а в других нет, то есть он ведет себя как призрак, а призрак на латыни фантом, то его часто так и называют – фантомный глагол. Давайте рассмотрим наши примеры и попытаемся выработать правила построения подобных предложений.

Утвердительное предложение

Возьмем такое предложение: "Women visit our gym." – "В наш спортзал ходят женщины." Прежде, чем что-нибудь делать, вспомним про фантомный глагол do, о котором мы только что говорили. Сейчас, в утвердительной форме, мы его не видим. Но перед преобразованием предложения мы должны мысленно добавить do перед основным глаголом: "Women do visit our gym."

Отрицательные предложения

Отрицания. Отрицательная частичка not ставится всегда после вспомогательного глагола и может с ним объединяться. Получим: "Women do not visit our gym." – "Женщины в наш спортзал не ходят." Или "Women don't visit our gym." – сокращенно.

Общие вопросы

Вопросы без вопросительных слов — это так называемые общие вопросы. На такие вопросы всегда можно ответить да или нет. В английском языке такие вопросы строятся очень просто: достаточно поменять местами подлежащее со вспомогательным глаголом. В нашем случае это глагол do. "Women do visit our gym." Выполняем инверсию, то есть меняем местами подлежащее и вспомогательный глагол.

Специальные вопросы

Теперь вопросы с вопросительными словами. Такие вопросы задаются к какому-то слову в предложении, и потому они называются специальными. Так же как и в предыдущем примере, мы должны поменять местами подлежащее со вспомогательным глаголом. Надеюсь, вы помните, что эта операция называется инверсией. А вопросительное слово ставится в самом начале предложения. Например, мы хотим спросить, куда ходят, а точнее что посещают женщины. Сначала заменим слова "our gym" вопросительным "What". Потом это слово отправляем в начало. Производим инверсию. И ставим в конце вопросительный знак. Все, готово.

Примеры

Ещё примеры. Утвердительное предложение: "The children go to school in the morning." Отрицательное предложение: "The children don't go to school in the morning." Общий вопрос: "Do the children go to school in the morning?" И специальный вопрос: "When do the children go to school?" "Mrs. Smith stays at home." "Mrs. Smith doesn't stay at home." Does Mrs. Smith stay at home? "Where does Mrs. Smith stay?" "Mr. Smith arrived home late." - "Mr. Smith didn't arrive home late." Did Mr. Smith arrive home late? When did Mr. Smith arrive? Два последних предложения весьма наглядно демонстрируют правильность рассмотренной нами в самом начале урока модели. Изменяться может только вспомогательный глагол do, does, did, а основной глагол изменяться не может, он всегда находится в инфинитиве.

Сильные глаголы

Точно таким же образом создаются особые формы от других простых глаголов. Сильные глаголы. Есть только несколько так называемых сильных глаголов, которые надо выучить, и помнить, что они способны самостоятельно образовывать вопросы и отрицания, без привлечения фантомного do. Это такие глаголы как:

"to be" (быть), потому что после него принципиально не может быть другого глагола.
"to have" (иметь) – в некоторых применениях и диалектах языка, кстати, этот глагол может использоваться как обычный, то есть с применением фантомного "do".
"can" (могу), то есть имею физическую возможность или умею.
"may" (могу), имею разрешение сделать что-то, или существует вероятность события.
"must" (должен).
"will" (буду).
"shall" (буду), как устаревшая форма для первого лица единственного числа, то есть для "я" или "мы" от слова "буду".

Примеры с сильными и слабыми глаголами

В завершение ещё несколько примеров.

Отрицание: "Они могут приехать завтра." "They can come tomorrow." - "They can't come tomorrow." "Мне нравится это мороженое." "I (do) like the ice-cream." "I don't like the ice-cream." "Like" - это обычный глагол, поэтому при отрицании в нём проявляется фантомный "do".
Общий вопрос: "Ветер очень сильный." "The wind is very strong." "Is the wind very strong?" "Вы принимаете платежные карты." "You (do) accept credit cards." "Do you accept credit cards?"
Специальный вопрос к дополнению или обстоятельству: "Вы должны прийти завтра." "You must come tomorrow." "When must you come?" "Они хотят свои деньги." "They (do) want their money." "What do they want?"

Завершение

Теперь подведем итоги. За редким исключением сказуемое в английском языке состоит из двух частей, которые принято называть вспомогательным и основным глаголом. Вспомогательный глагол может быть явным (be, have, can, may, must, will, shall) или фантомным do, если в предложении нет явного. Фантомный do виден только в вопросах и отрицаниях. Отрицательная частица not ставится после вспомогательного глагола. В общем вопросе происходит инверсия, то есть подлежащее со вспомогательным глаголом меняются местами. В специальном вопросе к дополнению или обстоятельству тоже происходит инверсия, но ещё дополнительно вопросительное слово выходит на первое место. Спасибо вам за внимание, этот урок закончен.

Анонс урока об артиклях

Приглашаю Вас на третий урок видеокурса Логичный Английский, посвящённый артиклям. До встречи.

Смотреть

Преамбула

На этой планете всё построено на любопытстве. Вопросы здесь — не просто грамматическая конструкция, а средство понять, кто, что, когда, где, почему и как.

Вопросы бывают разные — и нужно научиться различать их типы.

🧠 Что ты уже знаешь

Ты наверняка уже сталкивался с вопросами вроде:

Where do you live?

Why did she leave?

How can we help?

Who broke the vase?

Но замечал ли ты разницу между:

Who called you? и

Who did you call?

Она принципиальна.

📚 Что говорит учебник

Учебники выделяют три ключевых типа вопросов:

1. 🧩 Вопрос к подлежащему

Кто совершает действие? - Без вспомогательного глагола и без инверсии!
📍 Who works here?
📍 What happened?

2. 🎯 Вопрос к дополнению или обстоятельству

Что / кого / где / когда / почему / как...? - Нужен вспомогательный глагол (do, does, did и т.д.) и инверсия!

📍 What do you want?

📍 Where does she live?

📍 When did they arrive?

📍 Why are you crying?

📍 How can I help you?

Формула:

Wh-word + вспомогательный глагол + подлежащее + смысловой глагол

3. ✅ Общие вопросы (Yes/No)

Do you like coffee?

Have they finished?

Will she come?

🔭 Как это понимать

1. Сказуемое: Оператор + Глагол

В английском языке, в отличие от русского, сказуемое часто представляет собой структуру, которую можно условно представить как формулу: Сказуемое = Оператор + Глагол. Эта концепция помогает понять логику построения вопросительных и отрицательных предложений.

Определение:
- Глагол (Main Verb): Это основной смысловой глагол, который выражает действие или состояние (например, go, speak, understand, visit, stay, arrive). В составном сказуемом он всегда находится в неопределённой форме (инфинитиве).
- Оператор (Operator): Это глагол, который не несет основного смыслового значения, но выполняет грамматическую функцию. Он "оперирует" предложением, помогая формировать вопросы, отрицания, а также указывает на время и другие грамматические категории. Оператор – это первый глагол в составном сказуемом, который изменяется по лицу и числу.
Сравнение с русским языком: В русском языке глаголы часто изменяют свою форму, чтобы выразить лицо, число и время (например, "иду", "идёшь", "идёт", "идём"). Это означает, что один глагол может нести в себе всю необходимую грамматическую информацию. В английском же языке смысловой глагол в составном сказуемом не спрягается; его форма остается неизменной (инфинитив). Изменяется только оператор.
- Пример (русский): Я иду в школу. Ты идёшь в школу. Мы идём в школу.
- Пример (английский, составное сказуемое): I must go to school. (Я должен идти в школу.) You can go to school. (Ты можешь идти в школу.) We will go to school. (Мы будем идти в школу.)

В этих английских примерах "go" остается неизменным, а операторы (must, can, will) изменяются, показывая грамматические категории.

Особенности использования: Эта формула особенно наглядна в случаях, когда в английском предложении появляется вспомогательный глагол "do" (о котором мы поговорим подробнее далее). "Do" выступает в роли оператора, когда в сказуемом нет других вспомогательных глаголов, способных взять на себя эту функцию.

2. Оператор Явный и Неявный (Фантомный "Do")

Для полного понимания формулы "Сказуемое = Оператор + Глагол" критически важно различать явный и неявный (или фантомный) оператор. Эта концепция объясняет появление вспомогательного глагола "do" в вопросах и отрицаниях.

Определение:
- Явный Оператор: Это вспомогательный глагол, который физически присутствует в утвердительном предложении как часть составного сказуемого. Он сразу виден и не требует дополнительных действий для преобразования предложения.
  - Примеры явных операторов: модальные глаголы (can, may, must, should, will, shall), а также формы глаголов to be (am, is, are, was, were) и to have (have, has, had), когда они используются как вспомогательные.
    - Пример: "They can come tomorrow." (Они могут приехать завтра.) – Здесь "can" является явным оператором.
    - Пример: "The wind is very strong." (Ветер очень сильный.) – Здесь "is" является явным оператором.
    - Пример: "She has finished her work." (Она закончила свою работу.) – Здесь "has" является явным оператором.
- Неявный (Фантомный) Оператор "Do": Это глагол "do" (или его формы "does" для 3-го лица ед.ч. настоящего времени и "did" для прошедшего времени), который не присутствует в утвердительном предложении Simple Present или Simple Past, но подразумевается. Он "появляется" или "материализуется" только тогда, когда необходимо образовать отрицание или вопрос, беря на себя функцию оператора. Отсюда и название "фантомный", так как он ведёт себя как призрак: в одних формах видим, в других – нет.
Правила использования:
- В утвердительных предложениях Simple Present и Simple Past, где нет других вспомогательных глаголов, фантомный "do" не виден.
  - Пример: "Women visit our gym." (Женщины ходят в наш спортзал.) – Здесь "do" фантомный, невидимый.
  - Пример: "Mr. Smith arrived home late." (Мистер Смит приехал домой поздно.) – Здесь "did" фантомный.
- Однако, когда нужно сделать отрицание или вопрос, мысленно или явно добавляем "do" (does/did) перед основным глаголом в утвердительной форме.
  - Пример для "Women visit our gym.": Мысленно: "Women do visit our gym."
  - Пример для "Mr. Smith arrived home late.": Мысленно: "Mr. Smith did arrive home late."
Сравнение с русским языком: В русском языке мы не нуждаемся во вспомогательном глаголе для формирования вопросов или отрицаний к простым глаголам. Мы просто меняем интонацию для вопроса ("Она пришла?") или добавляем частицу "не" для отрицания ("Она не пришла."). В английском же появление "фантомного do" является обязательным грамматическим требованием для таких преобразований, если нет другого явного оператора.

3. Общие Вопросы (Yes/No Questions)

Общие вопросы – это тип вопросов в английском языке, на которые всегда можно ответить "да" или "нет". Они не содержат вопросительных слов (таких как what, where, when, why и т.д.) и строятся по особому принципу, который называется инверсией.

Определение:
- Общий вопрос (General Question или Yes/No Question) – это вопрос, который задается ко всему предложению в целом и предполагает ответ "да" или "нет".
Правила Построения (Инверсия): Основное правило построения общих вопросов в английском языке – это инверсия. Инверсия означает изменение порядка слов, а именно постановку оператора (вспомогательного глагола) перед подлежащим.

1. Найдите оператор:
  - Если в утвердительном предложении есть явный оператор (например, be, have, can, may, must, will, shall), то именно он выносится вперед.
  - Если явного оператора нет (т.е. сказуемое состоит из одного смыслового глагола в Simple Present или Simple Past), то проявляется фантомный "do" (или "does" для 3-го лица ед.ч. настоящего времени, "did" для прошедшего времени), который и становится оператором.
2. Поменяйте местами оператор и подлежащее.
3. Поставьте вопросительный знак в конце предложения.

Примеры:
- С фантомным "do":
  - Утверждение: "Women visit our gym." (Женщины ходят в наш спортзал.)
  - Мысленно с "do": "Women do visit our gym."
  - Общий вопрос: "Do women visit our gym?" (Женщины ходят в наш спортзал?)
  - Утверждение: "The children go to school in the morning." (Дети ходят в школу по утрам.)
  - Общий вопрос: "Do the children go to school in the morning?" (Дети ходят в школу по утрам?)
  - Утверждение: "Mrs. Smith stays at home." (Миссис Смит остается дома.)
  - Общий вопрос: "Does Mrs. Smith stay at home?" (Миссис Смит остается дома?)
    - Особенность: Обратите внимание, что при появлении "does", основной глагол "stay" возвращается в инфинитивную форму (без окончания -s), так как грамматическое изменение (3-е лицо ед.ч.) уже отражено в "does".
  - Утверждение: "Mr. Smith arrived home late." (Мистер Смит приехал домой поздно.)
  - Общий вопрос: "Did Mr. Smith arrive home late?" (Мистер Смит приехал домой поздно?)
    - Особенность: При появлении "did", основной глагол "arrive" возвращается в инфинитивную форму, так как прошедшее время уже отражено в "did".
- С явным оператором (сильным глаголом):
  - Утверждение: "The wind is very strong." (Ветер очень сильный.)
  - Общий вопрос: "Is the wind very strong?" (Ветер очень сильный?)
  - Утверждение: "They can come tomorrow." (Они могут приехать завтра.)
  - Общий вопрос: "Can they come tomorrow?" (Они могут приехать завтра?)
Сравнение с русским языком: В русском языке для формирования общего вопроса достаточно изменить интонацию (сделать её вопросительной) или добавить частицу "ли" (хотя это звучит более формально): "Ты идёшь в школу?" или "Идёшь ли ты в школу?". В английском же языке изменение порядка слов с вынесением оператора на первое место является обязательным грамматическим правилом.

Превосходно! Следующий пункт — Специальные вопросы к дополнению или обстоятельству.

4. Специальные Вопросы к Дополнению или Обстоятельству

Специальные вопросы (Special Questions или Wh-questions) задаются, когда необходимо получить конкретную информацию о ком-то или о чём-то, а не просто ответ "да" или "нет". Они всегда начинаются с вопросительного слова.

Определение:
- Специальный вопрос – это вопрос, который запрашивает конкретную информацию (кто, что, где, когда, почему, как и т.д.) и начинается с соответствующего вопросительного слова. Такие вопросы задаются к дополнению (прямому или косвенному) или обстоятельству (места, времени, образа действия, причины и т.д.) в предложении.
Правила Построения: Построение специальных вопросов, задаваемых к дополнению или обстоятельству, базируется на структуре общего вопроса:

1. Поставьте вопросительное слово на самое первое место в предложении. Это вопросительное слово заменяет ту часть предложения, о которой вы спрашиваете (дополнение или обстоятельство).
  - Основные вопросительные слова: Who (кто), What (что), Where (где, куда), When (когда), Why (почему), How (как), Whose (чей), Which (который) и другие.
2. Далее следует структура общего вопроса: оператор (вспомогательный глагол) + подлежащее + основной глагол (в инфинитиве, если оператором был do/does/did) и остальные члены предложения.
3. Поставьте вопросительный знак в конце.

Примеры:
- Вопрос к дополнению:
  - Утверждение: "They (do) want their money." (Они хотят свои деньги.)
  - Вопрос (о том, что они хотят): "What do they want?" (Что они хотят?)
    - Здесь "their money" заменено на "What", и затем применена инверсия оператора "do" и подлежащего "they".
- Вопрос к обстоятельству места:
  - Утверждение: "Mrs. Smith stays at home." (Миссис Смит остается дома.)
  - Вопрос (о том, где она остается): "Where does Mrs. Smith stay?" (Где остается Миссис Смит?)
    - "At home" заменено на "Where", и "does" (фантомный оператор) вынесен перед "Mrs. Smith".
- Вопрос к обстоятельству времени:
  - Утверждение: "You must come tomorrow." (Вы должны прийти завтра.)
  - Вопрос (о том, когда): "When must you come?" (Когда вы должны прийти?)
    - "Tomorrow" заменено на "When", а явный оператор "must" вынесен перед "you".
  - Утверждение: "Mr. Smith arrived home late." (Мистер Смит приехал домой поздно.)
  - Вопрос (о том, когда): "When did Mr. Smith arrive?" (Когда Мистер Смит приехал?)
    - "Late" (здесь в значении "поздно" как обстоятельство времени) заменено на "When", и фантомный "did" вынесен перед "Mr. Smith".
Особенности использования:
- Всегда помните об инверсии оператора и подлежащего после вопросительного слова. Это ключевое отличие от русского языка.
Сравнение с русским языком: В русском языке вопросительное слово ставится в начале предложения, но порядок остальных слов часто не меняется (или меняется по желанию, но не по строгому правилу инверсии).
- Русский: "Когда ты пришел?" (глагол "пришел" остается после подлежащего "ты", инверсии нет).
- Английский: "When did you come?" (оператор "did" выносится перед подлежащим "you"). Эта обязательная инверсия делает структуру английских специальных вопросов более строгой и предсказуемой.

5. Вопросы к Подлежащему (Questions to the Subject)

Вопросы к подлежащему – это специальные вопросы, которые задаются непосредственно к подлежащему предложения (то есть, к тому, кто или что совершает действие). Их ключевая особенность заключается в том, что они не требуют инверсии оператора и подлежащего.

Определение:
- Вопрос к подлежащему – это вопрос, начинающийся с вопросительных слов Who (кто) или What (что), которые сами выступают в роли подлежащего или части подлежащего в предложении.
Правила Построения (Отсутствие Инверсии): В отличие от всех других типов вопросов в английском языке (общих и специальных к дополнению/обстоятельству), вопросы к подлежащему строятся как обычные утвердительные предложения, но с вопросительным словом на месте подлежащего. Оператор не выносится перед подлежащим, и фантомный "do" не используется, если нет других вспомогательных глаголов.

1. Замените подлежащее на соответствующее вопросительное слово (Who для людей, What для предметов/явлений).
2. Остальная часть предложения (сказуемое и второстепенные члены) следует сразу после вопросительного слова, как в утверждении.
3. Глагол-сказуемое после "Who/What" всегда ставится в форму 3-го лица единственного числа (т.е. с окончанием -s/-es в Simple Present).

Примеры:
- Утверждение: "Women visit our gym." (Женщины ходят в наш спортзал.)
- Вопрос к подлежащему: "Who visits our gym?" (Кто ходит в наш спортзал?)
  - Особенность: Обратите внимание, что глагол "visit" здесь приобретает окончание -s, как для "he/she/it", несмотря на то, что ответ может быть множественным числом.
- Утверждение: "The children go to school in the morning." (Дети ходят в школу по утрам.)
- Вопрос к подлежащему: "Who goes to school in the morning?" (Кто ходит в школу по утрам?)
  - Особенность: Глагол "go" становится "goes".
- Утверждение: "Mrs. Smith stays at home." (Миссис Смит остается дома.)
- Вопрос к подлежащему: "Who stays at home?" (Кто остается дома?)
- Утверждение: "Something happened last night." (Что-то случилось прошлой ночью.)
- Вопрос к подлежащему: "What happened last night?" (Что случилось прошлой ночью?)
Особенности использования:
- Это правило является исключением из общего правила инверсии. Запомните: если вопросительное слово является подлежащим (или его частью), инверсии не происходит.
- Важно не путать вопросы к подлежащему с вопросами к дополнению. Если "Who/What" является дополнением, то инверсия и "do/does/did" обязательны: "Who did you see?" (Кого ты видел?) – здесь "who" является дополнением к глаголу "see", а не подлежащим.
Сравнение с русским языком: В русском языке вопросы к подлежащему строятся аналогично, без изменения порядка слов: "Кто ходит в спортзал?", "Что случилось?". Эта схожесть в построении может быть полезной для понимания английской структуры.

6. Короткий Ответ (Short Answer)

Короткие ответы – это характерная особенность английского языка, позволяющая давать краткий, но полный грамматически ответ на общий вопрос, избегая при этом повторения всей информации из вопроса. Они демонстрируют понимание грамматики и являются неотъемлемой частью естественной речи.

Определение:
- Короткий ответ – это способ ответить на общий (да/нет) вопрос, используя только слово "yes" или "no", подлежащее (местоимение) и соответствующий оператор (вспомогательный глагол).
Правила Построения: Формирование коротких ответов строго следует структуре:

1. Начните с "Yes" или "No".
2. Затем используйте местоимение, которое заменяет подлежащее из вопроса (даже если в вопросе было существительное).
3. Завершите ответом соответствующим оператором (вспомогательным глаголом), который использовался в вопросе.
  - В утвердительном коротком ответе оператор используется в положительной форме.
  - В отрицательном коротком ответе оператор используется в отрицательной форме (часто в сокращенной: don't, doesn't, didn't, can't, isn't и т.д.).

Примеры:
- Вопрос с фантомным "do":
  - Вопрос: "Do women visit our gym?"
    - Положительный ответ: "Yes, they do." (Да, ходят.)
    - Отрицательный ответ: "No, they don't." (Нет, не ходят.)
  - Вопрос: "Does Mrs. Smith stay at home?"
    - Положительный ответ: "Yes, she does." (Да, остается.)
    - Отрицательный ответ: "No, she doesn't." (Нет, не остается.)
  - Вопрос: "Did Mr. Smith arrive home late?"
    - Положительный ответ: "Yes, he did." (Да, приехал.)
    - Отрицательный ответ: "No, he didn't." (Нет, не приехал.)
- Вопрос с явным оператором:
  - Вопрос: "Is the wind very strong?"
    - Положительный ответ: "Yes, it is." (Да, сильный.)
    - Отрицательный ответ: "No, it isn't." (Нет, не сильный.)
  - Вопрос: "Can they come tomorrow?"
    - Положительный ответ: "Yes, they can." (Да, могут.)
    - Отрицательный ответ: "No, they can't." (Нет, не могут.)
  - Вопрос: "Must you come tomorrow?"
    - Положительный ответ: "Yes, I must." (Да, должен.)
    - Отрицательный ответ: "No, I mustn't." (Нет, не должен.)
Особенности использования:
- Обязательное использование местоимения: Всегда используйте местоимение (I, you, he, she, it, we, they) вместо имени или существительного в коротком ответе. Например, на вопрос "Does John work here?" ответ будет "Yes, he does.", а не "Yes, John does.".
- Обязательное использование оператора: Нельзя просто ответить "Yes" или "No". Это звучит неестественно и неполно.
- Сокращенные формы: В отрицательных ответах почти всегда используются сокращенные формы операторов (don't, isn't, can't и т.д.).
Сравнение с русским языком: В русском языке мы чаще всего используем просто "Да" или "Нет", или "Да, ходит", "Нет, не ходит" с повторением смыслового глагола. В английском языке повторение смыслового глагола в коротком ответе считается избыточным, и используется именно оператор.

🧪 упражнение

1. Задай вопрос к подлежащему:

Someone broke the window. → Who broke the window?

2. Задай вопрос к дополнению:

Anna invited Jack. → Who did Anna invite?

3. Задай вопрос к обстоятельству:

They met at the station. →

→ Where did they meet?

→ When did they meet?

4. Короткие ответы:

Do you like grammar? → Yes, I do.

Can she drive? → No, she can't.

🧭 Заключение

Вопрос к подлежащему — прост, но редок.

Вопрос к дополнению/обстоятельству — основной тип в английском языке.

Общие вопросы — универсальны и идеальны для коротких ответов.

И не забывай: правильный вопрос — это правильная точка зрения на ситуацию.

домой

вперед

Page updated

Google Sites

Report abuse