🎓 ФОРМУЛЫ ВРЕМЕН

Начало

Логичный английский с Александром Ингорем. Урок 2. Вопросы и отрицания. Здравствуйте. Мы продолжаем курс уроков Логичный Английский. И во втором уроке мы рассмотрим некоторые правила создания вопросительных и отрицательных предложений.

План урока

План урока. Чем составные сказуемые лучше простых. Зачем нужен глагол do. Что такое фантомный глагол. Отрицания. Общие вопросы и инверсия. Специальные вопросы. На прошлом уроке мы выяснили, что сказуемое обычно находится на втором месте в предложении, после подлежащего. Теперь мы посмотрим на сказуемое с другой точки зрения, рассмотрим его как бы изнутри.

Простые и составные сказуемые

Из школьного курса вы знаете, что сказуемое может быть простым и составным. Простое содержит один глагол, а составное – два. Рассмотрим примеры. Вот простые: Я иду в школу, ты идёшь в школу, мы идём в школу. Составные: Я должен идти в школу, ты можешь идти в школу, мы будем идти в школу.

Спряжение глагола в простом и составном сказуемом (в составном не спрягается)

Нетрудно заметить, что в простом предложении глагол идти изменяет свою форму: иду, идёшь, идём. В то же время, когда он является частью составного, он всегда находится в неопределённой форме, или в инфинитиве (что делать? идти). А изменяется только первый глагол: должен, можешь, будем.

В русском языке миллион глагольных форм

В русском языке порядка 50000 глаголов. В русском языке миллион глагольных форм. И у каждого из них не менее 20 видовременных форм, образование которых происходит не всегда по четко определенным правилам. Итого имеем: 50.000 умножить на 20, получаем 1.000.000 слов, которые надо выучить, чтобы пользоваться глаголами в русском языке.

Фантастические формы для русского языка (все сказуемые составные)

А теперь давайте пофантазируем. А что если бы простых сказуемых вообще не существовало, и все сказуемые были бы составными? Фантастические формы для русского языка (все сказуемые составные). Тогда у основного глагола, в нашем случае это "идти", не было бы никаких других форм, кроме неопределенной. Представляете, никаких "иду", "идём", "идёте", "идут", "пойдём" не было бы в природе. Только "идти", и всё. И не было бы "смотри", "смотрю", "смОтрите". Была бы только форма "смотреть". А согласование по виду и времени осуществлял бы вспомогательный глагол делать с формами делаю, делаешь, делаем и так далее. Таким образом, не теряя выразительности, мы упростили бы язык приблизительно в 20 раз.

Сравнение с другими составными сказуемыми

Конечно, фразы типа "Поезд делает приходить", "Вася сделал получить двойку", "Мы сделаем поехать в отпуск" выглядят для нас мягко говоря несколько необычно. Сравнение с другими составными сказуемыми. Но с другой стороны, такие предложения как "Поезд должен прийти", "Вася может получить двойку", "Мы хотим поехать в отпуск" не вызывают у нас отторжения, хотя в них заложен точно такой же принцип построения.

О древнеанглийском языке

Почему я пустился в абстрактные рассуждения и мечтания? Потому что очень вероятно, что у создателей английского языка задумка была именно такой, и я выше просто изложил ход их мыслей. Попавший в наши реалии житель Древней Англии мог бы сказать: "The train does come.", "Vasya did get a two.", "We'll do go on vacation." – то есть "Поезд делает приходить", "Вася сделал получить двойку", "Мы сделаем поехать в отпуск".

Кстати, и в современном английском можно услышать приведённые фразы. Но они перестали быть нейтральными и служат для усиления, для подчеркивания действия. В большинстве случаев этот вспомогательный глагол делать do в современном английском в утвердительном предложении пропал. И мы говорим: "The train comes.", "Vasya got a two.", "We'll go on vacation."

Простые сказуемые в современном английском

Зато в вопросительных и отрицательных предложениях этот глагол do сохранился и присутствует в явном виде. Полюбуемся им: "I don't understand you.", "Do you speak English?", "Where do you live?".

То есть, в процессе эволюции английского языка произошел частичный отказ от рассмотренной нами двухсоставной модели сказуемого, и это надо обязательно учитывать при создании предложений вопросительного и отрицательного типов.

Фантомный глагол do

Поскольку глагол do в одних формах виден, а в других нет, то есть он ведет себя как призрак, а призрак на латыни фантом, то его часто так и называют – фантомный глагол. Давайте рассмотрим наши примеры и попытаемся выработать правила построения подобных предложений.

Утвердительное предложение

Возьмем такое предложение: "Women visit our gym." – "В наш спортзал ходят женщины." Прежде, чем что-нибудь делать, вспомним про фантомный глагол do, о котором мы только что говорили. Сейчас, в утвердительной форме, мы его не видим. Но перед преобразованием предложения мы должны мысленно добавить do перед основным глаголом: "Women do visit our gym."

Отрицательные предложения

Отрицания. Отрицательная частичка not ставится всегда после вспомогательного глагола и может с ним объединяться. Получим: "Women do not visit our gym." – "Женщины в наш спортзал не ходят." Или "Women don't visit our gym." – сокращенно.

Общие вопросы

Вопросы без вопросительных слов — это так называемые общие вопросы. На такие вопросы всегда можно ответить да или нет. В английском языке такие вопросы строятся очень просто: достаточно поменять местами подлежащее со вспомогательным глаголом. В нашем случае это глагол do. "Women do visit our gym." Выполняем инверсию, то есть меняем местами подлежащее и вспомогательный глагол.

Специальные вопросы

Теперь вопросы с вопросительными словами. Такие вопросы задаются к какому-то слову в предложении, и потому они называются специальными. Так же как и в предыдущем примере, мы должны поменять местами подлежащее со вспомогательным глаголом. Надеюсь, вы помните, что эта операция называется инверсией. А вопросительное слово ставится в самом начале предложения. Например, мы хотим спросить, куда ходят, а точнее что посещают женщины. Сначала заменим слова "our gym" вопросительным "What". Потом это слово отправляем в начало. Производим инверсию. И ставим в конце вопросительный знак. Все, готово.

Примеры

Ещё примеры. Утвердительное предложение: "The children go to school in the morning." Отрицательное предложение: "The children don't go to school in the morning." Общий вопрос: "Do the children go to school in the morning?" И специальный вопрос: "When do the children go to school?" "Mrs. Smith stays at home." "Mrs. Smith doesn't stay at home." Does Mrs. Smith stay at home? "Where does Mrs. Smith stay?" "Mr. Smith arrived home late." - "Mr. Smith didn't arrive home late." Did Mr. Smith arrive home late? When did Mr. Smith arrive? Два последних предложения весьма наглядно демонстрируют правильность рассмотренной нами в самом начале урока модели. Изменяться может только вспомогательный глагол do, does, did, а основной глагол изменяться не может, он всегда находится в инфинитиве.

Сильные глаголы

Точно таким же образом создаются особые формы от других простых глаголов. Сильные глаголы. Есть только несколько так называемых сильных глаголов, которые надо выучить, и помнить, что они способны самостоятельно образовывать вопросы и отрицания, без привлечения фантомного do. Это такие глаголы как:

• "to be" (быть), потому что после него принципиально не может быть другого глагола.

• "to have" (иметь) – в некоторых применениях и диалектах языка, кстати, этот глагол может использоваться как обычный, то есть с применением фантомного "do".

• "can" (могу), то есть имею физическую возможность или умею.

• "may" (могу), имею разрешение сделать что-то, или существует вероятность события.

• "must" (должен).

• "will" (буду).

• "shall" (буду), как устаревшая форма для первого лица единственного числа, то есть для "я" или "мы" от слова "буду".

Примеры с сильными и слабыми глаголами

В завершение ещё несколько примеров.

• Отрицание: "Они могут приехать завтра." "They can come tomorrow." - "They can't come tomorrow." "Мне нравится это мороженое." "I (do) like the ice-cream." "I don't like the ice-cream." "Like" - это обычный глагол, поэтому при отрицании в нём проявляется фантомный "do".

• Общий вопрос: "Ветер очень сильный." "The wind is very strong." "Is the wind very strong?" "Вы принимаете платежные карты." "You (do) accept credit cards." "Do you accept credit cards?"

• Специальный вопрос к дополнению или обстоятельству: "Вы должны прийти завтра." "You must come tomorrow." "When must you come?" "Они хотят свои деньги." "They (do) want their money." "What do they want?"

Завершение

Теперь подведем итоги. За редким исключением сказуемое в английском языке состоит из двух частей, которые принято называть вспомогательным и основным глаголом. Вспомогательный глагол может быть явным (be, have, can, may, must, will, shall) или фантомным do, если в предложении нет явного. Фантомный do виден только в вопросах и отрицаниях. Отрицательная частица not ставится после вспомогательного глагола. В общем вопросе происходит инверсия, то есть подлежащее со вспомогательным глаголом меняются местами. В специальном вопросе к дополнению или обстоятельству тоже происходит инверсия, но ещё дополнительно вопросительное слово выходит на первое место. Спасибо вам за внимание, этот урок закончен.

Анонс урока об артиклях

Приглашаю Вас на третий урок видеокурса Логичный Английский, посвящённый артиклям. До встречи.

Здравствуйте. С вами Логичный английский и я, его автор, Александр Ингорь. Думаю, что тема, о которой мы будем говорить сегодня, наиболее востребована и ожидаема, поскольку мы будем разбираться с глагольными формами. Я часто слышу от своих учеников высказывания типа: вот как хорошо в русском языке, всего три времени, всего три формы, а в английском их и подсчитать трудно. Да все они такие сложные и непонятные. Ну, если они были непонятными, то только до тех пор, пока вы не посмотрели этот видеоурок.

0:25 Распространенное мнение о количестве форм глагола в английском и русском языках

План урока. Итак, начнём. Вы всё ещё думаете, что в русском языке три глагольные формы?

0:58 Формы глагола в русском языке

Тогда ознакомьтесь с таблицей на экране. Итого, 30 форм. Возможно, есть и другие, я не задавался целью выявить все. Каждая из этих форм образуется по достаточно определённым правилам, но количество и разветвленность этих правил просто зашкаливает, и их описание занимает сотни страниц учебника. А в английском языке глагол имеет аж :) четыре формы. Будем называть их собственными формами.

1:35 Формы глагола в английском языке

Примеры этих форм вы видите сейчас на экране. Следует отметить, что вторая форма для правильных глаголов образуется добавлением окончания -ed, а для неправильных глаголов ищется в таблице неправильных глаголов во втором столбце. Аналогично образуется третья форма, но для неправильных глаголов значение ищется в третьем столбце вышеупомянутой таблицы. При образовании четвертой формы к глаголу добавляется окончание -ing. Это полный список. И все они имеют четко выраженные правила формирования из инфинитива, которые можно описать несколькими предложениями.

2:32 Неправильные глаголы

Ну, тут, правда, не обошлось без ложки дегтя в виде неправильных глаголов. Но если ограничить их таблицу только самыми употребимыми, то получится где-то около полусотни. Каждый из них будет иметь две неправильные формы, итого 50 х 2 = 100 форм глагола. А в русском языке неправильных глаголов всего 8, но с учетом того, что каждый из них может иметь два-три десятка форм, получим всё равно цифру раза в два большую. Указанные выше 4 собственные формы глагола как кирпичики используются при создании видовых форм. Их тоже 4.

3:07 Indefinite

Итак, Indefinite. В переводе означает неопределенный. Неопределенный в том смысле, что он не имеет отношения к какому-либо конкретному моменту, в то время как три остальные видовые формы тем или иным образом связаны с каким-либо конкретным моментом. В Indefinite часто используются повторяющиеся события, цепочка действий, а также истины, как глобальные, так и частные. Смотрите примеры на экране. В первых двух примерах мы видим не одно, а несколько событий, происходящих в разные моменты, поэтому указать один какой-то момент невозможно. Что касается истины, то для неё понятие момента вообще не имеет смысла.

4:00 Continuous

Continuous — это продолженное время. Длительное действие, происходящее в указанный момент. Представьте, например, ситуацию. Я выхожу из дома, это и есть момент, и вижу, что на улице идёт дождь. Дождь уже идет некоторое время, и я только констатирую факт, что он идёт в этот момент, то есть когда я выхожу. "I leave the house. It's raining." – Я выхожу из дома. Идет дождь. А что будет, если я для дождя использую Indefinite? Смотрите. "I leave the house. It rains." – Я выхожу из дома. Идет дождь. С точки зрения русского языка не изменилось ничего, перевод обоих предложений одинаковый. А англичанин поймет так, что описывается цепочка действий. Я сначала выхожу, а потом начинает идти дождь. Чтобы четко понять суть Continuous, представьте себе, что вы смотрите видеофильм. А любой видеоряд представляет из себя цепочку действий, то есть выражается Indefinite. И вот в какой-то момент вы нажимаете кнопку Пауза, и описываете ту неподвижную картинку, которую вы видите на экране. Вот это и есть Continuous, то, что происходит в момент какого-то стоп-кадра.

Continuous строится с помощью глагола to be, то есть быть, и основного глагола в четвертой форме, как вы знаете, это основной глагол с добавленным окончанием -ing. Четвертая форма глагола — это уже не глагол, а причастие, а проще говоря прилагательное, оно отвечает на вопрос "Какой?". Например, идущий, глядящий, говорящий. То есть, англичанин понятия не имеет, что предложение "Tom is Walking" переводится на русский язык как Том идет. Нет, он понимает эту фразу как "Том есть идущий". Это предложение, по сути, ничем не отличается с его точки зрения от "Tom is hungry". "Walking" — точно такое же прилагательное, как и hungry, angry и furious, они все показывают состояние Тома в какой-то момент, о котором мы говорим. Ещё один момент. Вы должны четко понимать, что глаголом здесь выступает только глагол to be, и именно он будет указывать видовременные характеристики всего предложения. Например, мы можем сказать в прошедшем времени "Tom was walking." или "They were walking." Мы можем сказать во множественном числе "We are walking." Глагол to be будет изменяться, а прилагательное "walking" всегда будет в одной и той же форме, потому что это прилагательное, а не глагол.

6:43 Perfect

Дальше Perfect, или совершенное время. Суть этой формы: действие в прошлом, а его результат в настоящем или будущем. То есть, мы что-то когда-то делали, но говорим о том, что в указанный момент в наличии есть результат того действия. Если у этой милой девчушки спросить, откуда столько подарков, то она ответит: "Я написала письмо Дедушке Морозу." Строится Perfect очень просто. Берется нужная форма глагола to have - иметь, и к нему добавляется третья форма основного глагола, то есть, как мы уже говорили, причастие прошедшего времени. Вижу недоумённый взгляд внимательного слушателя. Как причастие? Что, снова не глагол? Совершенно верно. Третья форма глагола — это тоже вовсе не глагол, а по сути прилагательное. И когда я говорю, что я выучил урок, то англичанин понимает "Я имею выученный урок", "I have learned the lesson." А если я почистил туфли, то я в его понимании "имею почищенные туфли". "I have cleaned my shoes." И напрасно до просмотра этого ролика вы наивно полагали, что "have cleaned" — это глагол. Нет, глагол здесь только have. А "cleaned" — это всего лишь прилагательное перед словом туфли.

8:10 Passive Voice

А теперь давайте немного похулиганим, и вместо to have используем to be. Например, "My shoes are cleaned." или "The lesson is learned." Что мы говорим на самом деле? "Урок есть выученный", А "туфли есть почищенные". То есть, не урок кого-то изучал, а его изучали. И туфли, слава Богу, пока никого не чистят, это им приходится терпеть такое воздействие со стороны людей. Впрочем, я не сильно разбираюсь в психологии туфлей, и им, наверное, нравится, когда их чистят. В любом случае, мы получили пассивный залог, суть которого состоит в том, что не подлежащее выполняет действия, а действие выполняется над ним. И о нем мы ещё поговорим в конце урока.

9:06 Perfect Continuous

И последняя видовая форма - Perfect Continuous. Относительно редко используемая форма. Строится она следующим образом. Берем Perfect: have и третью форму, но третью форму нам надо взять от Continuous. А поскольку глагол там to be, то именно он станет в третью форму, то есть been. После этого мы добавляем причитающуюся Continuous по праву четвертую форму глагола, то есть глагол с окончанием -ing. Возьмем для примера наше предложение с уроком, образуем от него форму Perfect Continuous. Переведём. "Я имею изучаемый урок в течение часа." Именно так англичанин понимает эту фразу. И ему понятно, что урок еще не выучен, я им занимаюсь сейчас, и это происходит в течение какого-то времени, конкретно часа. Именно этим ощущением длительности Perfect Continuous отличается от просто Continuous, который, вспомним, говорит только о том, что что-то происходит именно сейчас, а как долго это происходит для Continuous не важно. Ну вот мы и раскололи ещё четыре орешка, видовые формы.

10:19 Видо-временные формы

А сейчас мы увидим, как из них образуются видовременные формы. Собственно говоря, здесь особенное смотреть не приходится. Чтобы придать глаголу оттенок времени, надо его первый, вспомогательный, глагол поставить в соответствующую временную форму. Все. Смотрим.

10:48 Active Voice

...Итого имеем 12 форм. И на этом можно было бы поставить точку, если бы не было бы еще восемь форм уже упомянутого нами пассивного залога.

11:51 Passive Voice

Они строится следующим образом: нужная форма глагола to be и третья форма основного глагола. Рассмотрим их тоже. Итого, имеем 20 видовременных форм, собранных по принципу лего из четырех базовых. Просто и логично, правда? Конечно, я немного упростил картину, и в следующих видеоуроках будет уточнение этой четкой и ясной структуры, которая всегда будет оставаться нашей основой для изучения форм английского глагола.

12:18 Повторение

По традиции, подведем итоги. Приглашаю вас на шестой урок курса Логичный английский, где будут подробно рассмотрены формы Present Indefinite и Present Continuous.

13:09 Анонс урока 7

00:00 Вступление

Наш новый урок посвящён пассивному залогу или, по-английски, The Passive Voice. Тема для нас не новая. Я уже касался этого явления в пятом уроке, а здесь мы только слегка расширим наше понимание в этом грамматическом явлении.

00:20 Пассив в русском языке

Как всегда, начнём с русского языка. Рассмотрим два предложения: "Бетти убирает комнату каждый день" и "Комната убирается каждый день". В первом предложении указан исполнитель. Он отвлекает на себя наше внимание, уводит в сторону от главной идеи: комната чистая. Второе предложение в этом смысле гораздо более точно. Оно концентрирует наше внимание не на процессе уборки комнаты, а на её состоянии. И произошло это за счёт того, что бывшее дополнение "комната" теперь стало подлежащим.

01:40 Определение пассивного залога 1

А какое же сказуемое в этом предложении? Чтобы понять это, давайте расшифруем наше псевдосказуемое "убирается". Получим "есть убранное". "Комната есть убранная каждый день". Сказуемое здесь "есть". И попрошу занудствующих знатоков русской грамматики не рассказывать мне про так называемые именные сказуемые. Прекрасный способ запутать ученика. Так вот, здесь сказуемое "есть". Совершенно нейтральное слово, никак не ассоциируемое с какой-либо деятельностью, в частности, с уборкой, о которой весьма смутно упоминает прилагательное (для) зануд, причастие прошедшего времени "убранное". И теперь процесс уборки отошёл на второй план, так же как и его исполнитель. И перед нашими глазами предстаёт убранная чистая комната. То есть пассивный залог употребляется, когда исполнитель действия очевиден или несуществен, или когда действие или его результат более интересны, чем исполнитель. В нашем случае результат "убранная комната" важнее, чем исполнитель Бетти.

02:09 Перевод примеров на английский

А теперь к английскому. Переведём наши предложения:

• Betty cleans the room everyday.

• The room is cleaned everyday.

be+V3

Заметьте, что перевод получился практически дословным. При образовании пассивного залога глагол приобрёл форму "быть сделанным". В нашем случае "есть убранное". "Есть" по-английски звучит "to be", а "убранное" – это причастие прошедшего времени, то есть третья форма глагола. В общем виде структуру пассивного залога мы можем записать так: be + третья форма.

02:54 Определение пассивного залога 2

Тот факт, что "комната" теперь стоит на месте подлежащего, вовсе не поменял сути происходящего. Комната от этого не стала убирать Бетти. Просто суть пассивного залога и состоит в том, что подлежащее не само выполняет действие, а действие выполняется над ним. Это общий ключ к пониманию этой грамматической конструкции.

03:07 Пример 1, house

Ещё примеры:

• My father built this house 20 years ago.

• The house was built 20 years ago.

В первом предложении говорится об отце, а во втором – о доме. Второе предложение сообщает нам о том, сколько лет нашему дому, а не о подробностях его постройки.

03:28 Пример 2, bike

• Yesterday Jim broke his bike.

• Jim's bike is broken.

Пассивный залог более точно передаёт ту мысль, что у Джима сейчас проблемы с велосипедом. Причины этого остались за кадром.

03:41 Пример 3, bank

• The bank is closed.

• Банк закрыт.

Кто его закрыл? Наверное, кто-то из сотрудников банка. Не важно. Речь не об этом, а о том, что сейчас двери банка закрыты, и я не могу снять деньги со своего счёта.

03:55 Пример 4, wallet

• Her wallet was stolen in the market.

• Её кошелёк был украден на рынке.

Кошелька нет, и об этом разговор. А кто украл, неизвестно или не важно.

04:23 Формы пассивного залога

Что касается глагола "to be", то он может принимать почти любую доступную видовременную форму. И в зависимости от формы этого глагола говорят о форме пассивного залога. Давайте рассмотрим эти формы на примере фразы "проблема обсуждается". Смотрим.

• The problem is discussed on Fridays.

• Проблема обсуждается по пятницам.

Или в какой-то один конкретный момент. Точно так же, как и с активом Present Indefinite.

• The problem is being discussed.

• Проблема обсуждается прямо сейчас.

Прямо сейчас её обсуждают, поэтому Present Continuous. Заметьте, здесь два вхождения глагола "to be". Первое для образования Continuous (а там "to be" и глагол с инговым окончанием), а второе для образования пассива.

• The problem has been discussed.

• Проблема была обсуждена.

Уже обсуждено, дальнейшее обсуждение не требуется. Результат есть. Present Perfect. А где Perfect, там неизбежен глагол "to have". Полюбуйтесь на него.

• The problem was discussed at yesterday's meeting.

• Проблема обсуждалась на вчерашнем собрании.

Вчера. Прошлое. Past Indefinite. Нет связи с нынешним моментом.

• When I arrived at the meeting, the problem was being discussed.

• Когда я прибыл на собрание, проблема обсуждалась.

Когда я прибыл, обсуждали вовсю. Как и в Present Continuous, здесь два глагола "to be", только первый в форме прошедшего времени.

• By six o'clock the problem had been discussed.

• К шести часам проблема уже была обсуждена.

Past Perfect, как всегда, предпрошедшее время. К шести часам что-то уже было сделано.

• The problem will be discussed if you come tomorrow.

• Проблема будет обсуждаться, если ты придёшь завтра.

Future Indefinite. А теперь обратите внимание на пустую ячейку, в том месте, где должен быть Future Continuous. Эта форма действительно практически не применяется, потому что она получалась бы слишком длинной: "Will be being discussed". К тому же "be being" звучит как-то не очень. Вместо неё используют обычно Future Indefinite: "Will be discussed".

Продолжаем.

• The problem will have been discussed by tomorrow.

• Проблема будет обсуждена к завтрашнему дню.

Future Perfect. Отличается от Past Perfect только моментом, раньше которого что-то будет сделано. Этот момент может быть в прошлом и в будущем. И глагол "to have" принимает соответствующую форму. Идея всё равно та же самая: к какому-то моменту всё будет готово.

И ещё. Заметьте отсутствие целого столбца – Perfect Continuous. Он отсутствует по той же причине, что и Future Continuous: по причине долготы. К тому же сочетание "being-being", которое там возникло бы, ну скажем так, не слишком благозвучно. Поэтому вместо времён Perfect Continuous в пассиве обычно используют соответствующую форму Perfect.

07:12 Состав предложения

Дальше. Рассмотрим три предложения в пассивном залоге:

• The play is written.

• Пьеса написана.

• The play was written by Shakespeare.

• Эта пьеса была написана Шекспиром.

• The play was written by Shakespeare in 1594.

• Эта пьеса была написана Шекспиром в 1594 году.

Первая фраза подобна рассмотренным нами в первой части. В ней говорится о готовности пьесы к постановке, и никакого уточнения процесса написания она не содержит. Во второй фразе указан автор пьесы. И именно он находится в центре внимания предложения. А в третьей говорится, когда была написана пьеса.

07:52 Самые важные слова в конце

То есть, чтобы понять главный смысл предложения в пассивном залоге, надо посмотреть на его концовку.

07:57 by

Обратим внимание на слово by. Этим предлогом передаётся русский творительный падеж, когда речь идёт об исполнителе действия.

• He was followed by the police.

• За ним гналась полиция.

• You will be woken up by mum.

• Тебя разбудит мама.

Полиция – исполнитель преследования, а мама – исполнитель побудки. В обоих случаях предлог by.

08:24 with

В английском языке есть ещё один способ представления творительного падежа. Это предлог with. С его помощью указывается инструмент, которым совершается то или иное действие. Например:

• Uncle Podger is driving a nail in the wall with his hammer.

• Дядюшка Поджар забивает гвоздь в стену молотком.

Это был активный залог. А теперь пассивный:

• His finger is bandaged with his handkerchief, because it was hit with a hammer.

• Его палец перемотан платком, потому что его ударили молотком.

И платок, и молоток – это инструменты для, соответственно, перематывания пальца и его ушиба. Эти два предлога могут быть в предложении одновременно.

• The nail was driven by Uncle Podger with a hammer.

• Гвоздь был забит Дядюшкой Поджаром с помощью молотка.

• Jack was hit with a baton by an officer.

• Джека ударил дубинкой полицейский.

Дословно, Джек был ударен. Исполнитель – by an officer, а инструмент – дубинка, with a baton.

09:37 Глаголы с двумя дополнениями

Глаголы, требующие два беспредложных дополнения, могут образовывать две формы пассивного залога. Например, в активном залоге будет так: "Том подарил Мэри книгу". А теперь в пассивном:

• Mary was given a book.

• Мэри подарили книгу.

Или:

• A book was given to Mary.

• Книгу подарили Мэри.

Вариант "Mary was given a book" считается более употребимым. То есть Мэри как бы "была подарена книга".

10:11 Список

Вот список самых распространённых таких глаголов, требующих два дополнения.

10:30 Примеры

А теперь мы посмотрим примеры с этими глаголами:

• Mary was offered taking part in the competition.

• Мэри предложили принять участие в этих соревнованиях.

• The bank was ordered a big amount of money.

• Банку заказали большую сумму денег.

• She was promised eternal love.

• Ей обещали вечную любовь.

• We were shown the town's sights.

• Нам показали достопримечательности города.

• Tim was told an interesting story.

• Тиму рассказали интересную историю.

• You were taught English well.

• Вас хорошо обучили английскому.

11:24 Глаголы с предлогами

Ещё один вопрос хотелось бы рассмотреть. В английском языке есть так называемые фразовые глаголы. То есть сочетание "глагол + предлог". Сущность этого явления рассмотрим на примере. Давайте, например, возьмём слово "войти". Разобьём его на составные части. "Во-" – это приставка, а "идти" – это корень. А теперь посмотрим на его английский аналог – "Come in". "Come" – это "идти", а "in" – это "в". Те же составляющие, только разделённые и с изменённым порядком. А дальше сами проанализируйте пары: "Stand up" – встать, "Put on" – надеть, "Put off" – отложить, "Look after" – присматривать. И этот список можно продолжать очень и очень долго. Все они имеют взаимное соответствие в той или иной мере.

12:34 Определение пассивного залога 3

Так вот, давайте рассмотрим, как ведут себя фразовые глаголы в пассивном залоге. Вспомним из первой части урока: при преобразовании в пассивный залог дополнение становится подлежащим, а бывшее подлежащее исчезает.

12:42 Пример1, grandmother

Например:

• Grandmother looked after their children.

• Бабушка присматривала за их детьми.

Это активный залог. А теперь образуем от него пассивный:

• Their children were looked after.

• Их дети были под присмотром.

Вот этот, оказавшийся в конце предлог, толкает авторов многих учебников на написание целой диссертации, хотя ничего такого особенного в нём нет. Просто бывшее дополнение пошло на повышение, получив должность подлежащего. А глаголы оголились, и предлог стал на самое последнее место в предложении. Предлог в конце английского предложения – это совершенно нормальное явление. К нему надо просто привыкнуть.

Давайте рассмотрим ещё несколько примеров пассивного залога с фразовым глаголом и просто глаголом с предлогами.

13:33 Пример 2, Columbus

• When Columbus said the earth was round, he was laughed at.

• Когда Колумб сказал, что Земля круглая, его осмеяли.

13:42 Пример 3, doctor

• The doctor has already been sent for.

• За врачом уже послали.

13:50 Пример 4, operated on

• His foot was operated on.

• Его ногу прооперировали.

13:55 Пример 5, Lizzy

• Lizzie was always cared about and thought of.

• О Лиззи всегда заботились и думали.

14:06 Итоги

А теперь пора подбить итоги. Пассивный залог используют, чтобы сместить логическое ударение либо на сказуемое, либо на дополнение или обстоятельство. Дополнение ставится на место подлежащего, а бывшее подлежащее исчезает. Исполнитель действия вводится предлогом by, а инструмент – предлогом with. Предложения в пассивном залоге могут завершаться предлогом.

14:37 Анонс урока 15

Пятнадцатый урок видеокурса «Логичный английский» будет посвящён модальным глаголам. До свидания.