Embedded Files
Работала в школе с августа 1992 года учителем русского языка и литературы, с сентября 1994 – по 2006 год заместителем директора по методической работе.
Становление гимназического образования, переход на обучение по гимназическим программам, функционирование лаборатории инновационной деятельности, создание школьного НОУ - приоритетные направления её работы в Гимназии.
Из воспоминаний коллег
В совершенстве владеет методикой преподавания, технологией открытых речевых игр , предлагает ребятам уроки-диалоги, уроки-полилоги. Учитель постоянно подчеркивает, что каждая теория имеет право на существование. Ее уроки неповторимы.
директор школы №9
Талантливый, квалифицированный учитель, обладающий высоким педагогическим мастерством, -она всегда была в поиске новых средств, методов обучения и воспитания школьников. Главной идеей опыта учителя можно считать открытие в каждом ученике читателя. Поэтому все её уроки – уроки творчества, уроки, позволяющие детям стать соавторами, со творцами; людьми умеющими мыслить и сопереживать.
директор Гимназии
Из воспоминаний Натальи Васильевны
«Впервые я переступила порог школы в августе 1975. Мне повезло. Моя учительская биография начиналась рядом с замечательными учителями, на каждого из которых хотелось походить: В. Б. Бочкарева, умеющая до каждого дойти и каждого научить, объединившая всю школу вокруг «Голубой чашки» , В. В. Масленникова, олицетворяющая собой любовь к книге, интеллигентность; Т.К. Логинова, воспитывающая тягу к точности исторического факта и пунктуальность во всём; Т.И. Танеева, привлекающая к себе детей и взрослых удивительной добротой и учительской скромностью».
Page updated
Google Sites
Report abuse