Embedded Files
Из воспоминаний коллег
"Нина Васильевна Батуева работала в школе №9 учителем начальных классов, заместителем директора по учебно-воспитательной работе, освобожденным классным руководителем. Опытный педагог и талантливый руководитель. Педагогический почерк учителя – четкость методической структуры урока, логическая последовательность, завершенность всех этапов, новизна. По инициативе Нины Васильевны в городе Чайковский был открыт филиал Осинского педучилища. Как администратор хорошо определяла перспективные линии в развитии личности учителя. Награждена знаком «Отличник народного просвещения», Почетной грамотой Министерства РСФСР."
Из интервью с Ниной Васильевной
- Сколько лет Вы проработали в нашей школе?- Больше двадцати пяти лет. После университета меня направили в Еловскую школу, где я работала учителем немецкого языка. Хотя я по образованию преподаватель младших классов. Позже по семейным обстоятельствам мне пришлось переехать в Пермь. А после рождения моей старшей дочери, мы с семьей переехали в Чайковский, где я работала в 3-ей школе. Позже Виктор Сергеевич Луковников позвал меня работать в школу №9 и я согласилась.- Какие у Вас были отношения с учениками? Как вы с ними ладили?
- В основном отношения были хорошие. Мы с ними договаривались. Нужно всегда слышать ученика и находить компромисс. Ученик должен доверять учителю, а учитель помог ученику раскрыться.
- Были у Вас ученики, которые не хотели учиться и какие способы влияния Вы на них оказывали?- Был у меня один ученик . Он часто уходил из дома и приходил в школу с невыполненным домашним заданием. И я оставалась с ним после уроков, объясняла ему. С родителями общались по поводу его успеваемости. Нужен индивидуальный подход к каждому ребенку.- Вы учили детей и в 20 веке и в 21 веке. В чем проявляется разница между поколениями?- Произошли серьезные изменения. На мой взгляд современные дети более любознательны, очень информированы. Благодаря современным средствам информации они много знают и умеют. Но дети стали меньше заниматься спортом и стали меньше читать. Это очень плохо!
- Какой выпуск учащихся начальной школы Вам больше запомнился?
- Все выпуски по-своему хороши. Ребята получили профессии, работают учителями, воспитателями, строителями. В каждом выпуске есть интересные бриллиантики. Я их всех помню и люблю.
- Интересуетесь ли Вы жизнью своих учеников?
- Да, интересуюсь. И мои ученики тоже интересуются моей жизнью, приходят в гости, звонят.
- Были такие случаи, когда у Вас учились несколько поколений – родители и дети?
- Нет, таких случаев у меня не было. Но у меня учились братья и сестры моих учеников.
- Как Вы считаете, что укрепляет классный коллектив?
- Класс укрепляет общее дело. Но такое дело, чтобы участвовали все без исключения, чтобы каждый внес свой маленький вклад.
- Как часто проводились в классе мероприятия?
- Мы всегда ходили в походы к аэропорту, позже стали ходить на пляж. У нас были дни именинников. Ребята сами готовили сюрпризы друг другу. Устраивали новогодние представления.
- Возможно ли в наше время проводить вечера, праздники также ярко, как и тогда?
- Конечно, можно. Главное, что бы у вас было желание. Вы могли бы организовать клуб единомышленников и придумать праздник для 1-2 классов, устроить веселые старты. У вас всё получится, если очень захотеть.
Page updated
Google Sites
Report abuse