02. Texte informatif

Informer : Donner à quelqu'un des informations, des renseignements au sujet de quelque chose ; renseigner : Les journalistes sont là pour informer le public.

http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/informer

Information : Indication, renseignement, précision que l'on donne ou que l'on obtient sur quelqu'un ou quelque chose : Manquer d'informations sur les causes d'un accident. (Abréviation familière : info.)

http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/information/42993

Le texte informatif et le texte explicatif ont tous les deux pour objectif d'apporter des informations à leur destinataire mais ils le font de manière plus ou moins développée.

Le texte informatif comporte des séquences descriptives, mais plutôt que de faire le portrait complet d'un sujet, il donne des informations précises sur celui-ci.

Il va par exemple présenter de qui et de quoi l'on parle (qui ? quoi ?) en quel lieu (où ?), à quel moment (quand ?) et éventuellement aborder les questions "Comment ?" et "Pourquoi ?" qui sont plus développées dans le texte explicatif. Le ton de ce texte est neutre, l'auteur ne fait que présenter les faits.

Nous trouvons donc ce type de texte dans les documents pouvant nous présenter des organisations (l'ONU) ou les spécificités de certains lieux (Lyon), un événement…

Activité : à vous de présenter un événement, les particularités d'un lieu en l'introduisant rapidement puis en le développant suivant les cinq questions - Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Comment ?

Bien entendu, les textes informatifs sont aussi à retrouver dans la presse avec :

- Le fait divers qui rapporte des événements, souvent locaux, qui touchent à la vie quotidienne, ils sont soit comiques, soit tragiques, soit insolites (bizarres): les faits divers du Parisien ou des journaux gratuits comme 20 minutes.

- La brève qui est un article très court qui rapporte une anecdote : les flash d'information du Figaro ou les dépêches de Courrier International

- L’article qui développe un événement important sans jugement de la part du journaliste qui ne fait que rapporter des faits.

Source: http://www.smeno.com/lyceens/3678_la-presse.html

Exercices :

1. Retrouvez les 6 questions du journaliste dans le fait divers suivant, puis créez votre propre fait divers :

Lorraine: Le chat sauve son maître d'un incendie à grands coups de pattes

FAITS DIVERS Un chat a réveillé son maître à coups de pattes alors que des flammes et de la fumée avaient investi son appartement en Lorraine…

Une fringale qui aurait pu être fatale. Dimanche matin au retour d’une soirée, un habitant d’Ottange, à 50 km de Metz (Moselle) à la frontière avec le Luxembourg, a allumé son barbecue électrique dans son salon pour se faire griller des saucisses. Fatigué, le trentenaire s’est endormi sur le canapé et a échappé à un drame grâce à son chat, raconte L’Est Républicain.

Il frôle l’intoxication au monoxyde de carbone

Le félin, nommé Pussy, lui a mis des coups de pattes au visage pour le réveiller car le barbecue était en flammes et la fumée avait envahi son salon. Après avoir étouffé, les flammes, le Lorrain a appelé les secours. Après des relevés carboxyhémoglobine, ceux-ci lui ont indiqué qu’il avait frôlé l’intoxication au monoxyde de carbone.

20minutes.fr

2. Résumez à l'écrit les informations (l'information principale + une information secondaire) d'une des vidéos de France Télévisions (par exemple)

Dans le monde de l'entreprise, on pourra le retrouver dans les notes d'information, le compte-rendu, les communiqués de presse.

Activité : Retrouvez la structure d'un communiqué de presse qui présente une entreprise ou nouveau produit dans le texte en pièce jointe "Exemple de communiqué de presse". Sur le même modèle, présentez l'entreprise de la vidéo ci-dessous ou imaginez et présentez votre propre entreprise ou produit.

La synthèse de documents consiste à restituer, dans un même texte, les informations contenues dans des documents qu'il s'agit de mettre en relation selon le thème traité. Nous pourrons trouver dans ces textes des idées principales communes ainsi que des idées secondaires qui peuvent enrichir, soutenir ou illustrer ces idées principales. Ces idées sont ensuite à organiser selon un plan logique.

Dans l'exercice du Dalf C1, il s'agit de faire ce travail de repérage des idées, d'organisation (avec introduction, plan et conclusion) ainsi que de reformulation. L'avis personnel est à proscrire.

Vous pouvez trouver des exemples d'épreuves sur le site du CIEP

Egalement ici pour une méthode de la synthèse : http://www.memoireonline.com/05/10/3503/Comment-reussir-une-bonne-synthese-.html

Journalisme de données : Rendre des données intelligibles