Posters em livro de posters de conferências

[11] De-Paula-Pereira-Jr., M. V., Teixeira, M. F., & Rodrigues, A. V. (2023). Educadores de hoje e de amanhã: Um estudo-piloto acerca das perceções de graduandos e pós-graduandos sobre relações de género e sexualidade na escola. In: Encontro Ciência 2023, Lisboa.

[10] De-Paula-Pereira-Jr., M. V., Teixeira, M. F., & Rodrigues, A. V. (2023). Profesores de hoy diseñando el futuro: un estudio piloto de percepciones sobre la relación entre la diversidad sexual y de género y el contexto escolar. In:  Masanet, M-J., & Soto-Sanfiel, M. T. (Orgs.). International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences, Centro de Ciencia de Banasque Pedro Pascual, Espanha.

[9] De-Paula-Pereira-Jr., M. V., Teixeira, M. F., & Rodrigues, A. V. (2022). Género, Sexualidade e Escola: Uma Revisão da Literatura sobre os Impactos Identitários Decorrentes dos Discursos Estruturais Hegemónicos. VI Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (ENJIE), Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESECS) do Politécnico de Leiria.

[8] Silva, P. C., Rodrigues, A. V., & Vicente, P. N. (2021). PEEC: Recursos educativos para o ensino das ciências no 1.º CEB. In: Encontro Ciência 2021, Lisboa.

[7] Silva, P. C., Rodrigues, A. V., & Vicente, P. N. (2020). Programa de Ensino Experimental das Ciências no 1.º CEB: da organização curricular à avaliação de aprendizagens. In: IV Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESECS) do Politécnico de Leiria.

[6] Silva, P. C., Rodrigues, A. V., & Vicente, P. N. (2020). Programa de Ensino Experimental das Ciências (PEEC) no 1.º CEB: da organização curricular à avaliação de aprendizagens. In: Encontro Ciência 2020, Lisboa.

[5] Rodrigues, A. V., & Martins, I. P. (2020). Formação inicial de professores e inovação no ensino das Ciências. In J. A. Costa & S. Soares (Coords), Fórum de Ensino e Aprendizagem@UA: Livro de posters | Teaching & learning forum@ua: Book of posters (p. 47), 1ª edição. UA Editora - Universidade de Aveiro. 

[4] João, P., Rodrigues, A. V., Henriques, M. H. (2019). Ensinar Ciências ao longo do Ensino Básico: Desenvolvimento Sustentável e atividades práticas sobre solos. In M. H. Araújo e Sá, I. Cabrita, M. Gonçalves & N. Costa (Orgs.), III Fórum CIDTFF: 25 anos de Investigação em Educação: Livro de Posters (p. 17). UA Editora.

[3] Martins, I. P., Teixeira, F., Tenreiro-Vieira, C., Viera, R., Rodrigues, A. V., Couceiro. F. (2019). O PFEEC em Portugal e na UA. In M. H. Araújo e Sá, I. Cabrita, I., M. Gonçalves, & N. Costa (Orgs.), III Fórum CIDTFF: 25 anos de Investigação em Educação: Livro de Posters (p. 23). UA Editora.

[2] Rodrigues, A. V., Oliveira, D., & Couceiro, F. (2018). Centro Integrado de Educação em Ciências: Uma década de promoção de ciência aberta. In M. H. Araújo e Sá, L. Pombo, A. I. Andrade, I. Malaquias, G. Portugal, A. Varela, & J. Pereira, J. (Eds.).  Livro de posters do II Fórum CIDTFF: Construindo um compromisso de uma Ciência Aberta – Livro de posters (p. 33). UA Editora.

[1] Rodrigues, A. V., Couceiro, F., & João, P. (2017). CIEC - Investigando na e para a sociedade. In Livro de posters do I Fórum CIDTFF – Livro de posters.