Comunicações
Comunicações/palestra em eventos científicos internacionais - convidada
[10] Rodrigues, A. V. (2022, novembro). CTS, Currículo e Formação de Professores [Comunicação oral convidada]. VIII seminário Ibero-americano CTS (VIII SIACTS) - Interações CTS - impactos sobre o ambiente, a saúde e a educação, Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo, Brasil.
[9] Rodrigues, A. V. (2021, setembro). Ensinar e aprender ciências num ambiente integrado de Educação em Ciências [Comunicação oral convidada]. XIX ENEC - Encontro Nacional de Ciências da Educação | IV International Seminar in Science Education - Transversalidades: diálogos e interações, Escola Superior de Educação de Coimbra, Coimbra, Portugal.
[8] Rodrigues, A. V. (2021, outubro). Educação em Ciências nos primeiros anos de escolaridade: desafios antes, durante e pós-pandemia [Comunicação oral convidada]. 2.º Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa, São Paulo.
[7] Rodrigues, A. V. (2018, janeiro). Perspetiva Integrada de Educação: da Teoria à Prática [Comunicação oral convidada]. Palestra organizada pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP), Campus Engenheiro Coelho, Brasil.
[6] Rodrigues, A. V. (2018, janeiro). Ambiente Inovador de Educação em Ciências: o caso CIEC [Comunicação oral convidada]. Palestra organizada pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP), Campus Engenheiro Coelho, Brasil.
[5] Rodrigues, A. V., & Caamaño, A. (2014, novembro). De la teoría a la práctica: ¿Cómo implementar actividades de tipo investigativo en primaria? [Comunicação oral convidada]. I Jornadas sobre la Enseñanza de las Ciencias en Infantil y Primaria I Jornadas sobre la Enseñanza de las Ciencias en Infantil y Primaria, Zaragoza, Espanha.
[4] Rodrigues, A. V. (2014, setembro). Perspectiva Integrada de Educação em Ciências: Caso CIEC da 1ª Escola Ciência Viva de Portugal [Comunicação oral convidada]. Seminário do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História de Ciências da Terra da UNICAMP, Campinas, Brasil, 2 de setembro.
[3] Rodrigues, A. V. (2014, junho). Enseñar ciencia en la escuela primaria: Cómo poner en práctica la educación basada en la indagación [Comunicação oral convidada]. ENCIENDE – Enseñanza de las Ciências en la Didática Escolar, CaixaForum, Madri, Espanha.
[2] Rodrigues, A. V. (2014, fevereiro). De la teoría à la práctica: Como implementar actividades de tipo investigativo en primária? [Comunicação oral convidada]. I Jornadas sobre la Enseñanza de las Ciências en Infantil y Primária, CaixaFórum, Madri, Espanha.
[1] Rodrigues, A. V. (2012, setembro). Science Education in formal and non-formal environment: the case of primary school of VNB [Comunicação oral convidada]. European Conference “Developing inquiry skills in formal and non-formal environments”, Pavilhão do Conhecimento, Lisboa, Portugal.
Comunicações/palestra em eventos científicos nacionais - convidada
[26] Rodrigues, A. V.., Peixinho, J. P., & Silva, P. S. (2022, abril). Apresentação RED_Ciências a professores e alunos [Comunicação oral convidada]. Fórum RED – Recursos Educativos Digitais, Direção-Geral de Educação, Santarém.
[25] Rodrigues, A. V., Peixinho, J. P., & Silva, P. C. (2022, maio). Recursos Educativos Digitais em Ciências [Workshop convidado]. Encontro Nacional PIC. TIC: Programação, Inovação e Criatividade no 1.º CEB e Pré-escolar, Vagos, Portugal.
[24] Peixinho, J. P., Silva, P. C. & Rodrigues, A. V. (2022, julho). Recursos Educativos Digitais em Ciências no 1.º CEB [Workshop convidado]. Encontro V Tic@Portugal´22 – Educação, Formação e Tecnologias hoje: desafios da transição digital, Tarouca, Portugal.
[23] Rodrigues, A. V. (2022, fevereiro). Ensino Experimental das ciências: uma abordagem STEAM [Comunicação oral convidada]. III Encontro Regional STEAM - Science, Technology, Engineering and Mathematics with ‘A’ standing for arts/all. Direção Regional da Região Autónoma da Madeira.
[22] Rodrigues, A. V. (2021, outubro). A infraestrutura digital do sistema educativo português [Comunicação oral convidada]. Seminário “O Digital na Educação” do CNE, Conselho Nacional de Educação, Lisboa, Portugal.
[21] Rodrigues, A. V. (2021, julho). A experiência do Centro Integrado de Educação em Ciências Escola Ciência Viva de Vila Nova da Barquinha [Comunicação oral convidada]. I Conferência Nacional Educação STEM, Lisboa, Portugal.
[20] Rodrigues, A. V. (2021, junho). Como criar uma instituição com uma abordagem integrada: o caso do CIEC [Comunicação oral convidada]. STEAM TALKS, Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
[19] Rodrigues, A. V.(2020, fevereiro). Literacia Científica e Cidadania: Desafios à Escola [Comunicação oral convidada]. 4ª Conferência Professora Rosinda de Oliveira, Instituto de Educação e Cidadania. Mamarrosa, Oliveira do Bairro, Portugal.
[18] Rodrigues, A. V. (2018, novembro). CIEC - Um Centro de Ciência inspirado no Património local [Comunicação oral convidada]. Primeiro Encontro em Património, Educação e Cultura (EPEC#1), Castelo Branco: Escola Superior de Educação do Instituto de Castelo Branco, Portugal.
[17] Rodrigues, A. V. (2018, outubro). MOSPOS - Monitorizar o Sucesso para o Sucesso [Comunicação oral convidada]. II Jornadas PEDIME "Parcerias pelo desenvolvimento da Educação no Médio Tejo", Tomar: Instituto Politécnico de Tomar, Portugal.
[16] Rodrigues, A. V. (2018, setembro). Ensino Experimental das Ciências nos Primeiros Anos de Escolaridade [Comunicação oral convidada]. Conferência Nacional Scientix 3, Educação Científica: desafios atuais e inovação. Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa, Lisboa, Portugal.
[15] Rodrigues, A. V. (2018, abril). As ciências em contexto real. [Comunicação oral convidada]. Seminário para quebrar barreiras, práticas certeiras, Escolas Superior de Educação do Politécnico do Porto, Porto, Portugal.
[14] Rodrigues, A. V. (2017, junho). Da comunidade para a comunidade: ECV-CIEC, um projeto integrado [Comunicação oral convidada]. I Seminário Nacional do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar (PNPSE), Matosinhos, Portugal.
[13] Rodrigues, A. V. (2017, abril). E quando o museu de ciência vive na própria escola?! [Comunicação oral convidada]. 2.º Encontro em Investigação Práticas em Educação (EIPE 2017), Escola Superior de Educação de Coimbra, Coimbra, Portugal.
[12] Rodrigues, A. V. (2017, abril). Ciência na escola: O caso CIEC da Escola Ciência Viva de Vila Nova da Barquinha [Comunicação oral convidada]. Fórum da Educação: Cidadania e desenvolvimento, Biblioteca Municipal José Cardoso Pires, Vila de Rei, Portugal.
[11] Rodrigues, A. V., João, P. & Sousa, V (2017, março). Investigar na e para a sociedade: um contributo da Didática. O Caso CIEC da Escola Ciência Viva de Vila Nova da Barquinha [Comunicação oral convidada]. UnderInvestigation, Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
[10] Rodrigues, A. V., João, P. & Couceiro, F. (2016, julho). Escola Ciência Viva & Centro Integrado de Educação em Ciências [Comunicação oral convidada]. Encontro com Ciência e Tecnologia em Portugal 2016, Lisboa, Portugal.
[9] Rodrigues, A. V. (2016, abril). Quem semeia Ciência... [Comunicação oral convidada]. Palestra organizada pela Biblioteca da Escola Secundária de Vagos, Aveiro, Portugal.
[8] Rodrigues. A. V. (2015, novembro). Ensino Experimental nos Primeiros Anos de Escolaridade [Comunicação oral convidada]. Conferência Nacional Scientix 2, Educação Científica, Instituto Superior Técnico, Lisboa, Portugal.
[7] Rodrigues, A. V. (2015, novembro). CIEC de Vila Nova da Barquinha: fruto e semente de e para uma vila educadora [Comunicação oral convidada]. VI Congresso Nacional da Rede Territorial Portuguesa das Cidades Educadoras, Academia Almadense, Almada.
[6] Rodrigues, A. V., Galvão C., Faria, C., Costa, C., Cabrita I., Chagas; I., Jorge, F., Paixão, F., Teixeira, F., Sá, P., Neto, T., Vieira, R., & João, P. (2015, julho). Práticas Integradas de Educação em Ciências: identificação, partilha e análise no ensino superior português [Comunicação oral convidada]. Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, Instituto Politécnico de Leiria, Leiria, Portugal.
[5] Rodrigues, A. V. (2015, junho). Ensino Experimental das Ciências nos Primeiros Anos de Escolaridade [Comunicação oral convidada]. Webinar Scientix organizado pela Direção Geral de Educação, Lisboa, Portugal.
[4] Rodrigues, A. V. (2013, março). Refletir sobre o que e como ensinar ciências desde os primeiros anos [Comunicação oral convidada]. 10º Encontro de educadores de infância e professores do 1º ciclo, Porto, Portugal.
[3] Rodrigues, A. V. (2009, junho). Educação formal e não formal em ciências… em busca da integração [Comunicação oral convidada]. IV Encontro AFI Aprendizagem Formal e Informal – IX Encontro de professores, Aveiro, Portugal.
[2] Rodrigues, A. V. & Couceiro, F. (2007, setembro). Ensino Experimental das Ciências no Pré-escolar: Alimentar a curiosidade [Comunicação oral convidada]. 5º Congresso Educação Hoje do Educador de Infância - As Ciências da Natureza na Educação de Infância, Porto, Portugal.
[1] Rodrigues, A. V. (2005, setembro). A Ciência no 1º Ciclo e Jardim de Infância [Comunicação oral convidada]. Encontro de Professores do Primeiro Ciclo e Educadores de Infância no âmbito do Projecto Internacional SCIENCEDUC, Pavilhão do Conhecimento, Lisboa, Portugal.
Moderadora/Comentadora em eventos científicos - convidada
[4] Ana V. Rodrigues (setembro, 2023). Moderação da Mesa Redonda ''Sexualidade, Género, Cidadania: políticas públicas e ativismos'' [convidada]. VII Congresso Internacional de Sexualidade e Educação Sexual (VII CISES). Instituto Superior de Engenharia de Coimbra, Coimbra, Portugal.
[3] Ana V. Rodrigues (fevereiro, 2020). Moderação do Painel de discussão “Mestrados profissionalizantes: que recomendações?”[convidada]. IV Fórum de Mestrados profissionalizantes - Educadores de Infância e Professores do 1º e 2º CEB. Escola Superior de Educação de Coimbra. https://www.esec.pt/eventos/4o-forum-de-mestrados-profissionalizantes.
[2] Ana V. Rodrigues (novembro, 2018). Moderação das apresentações orais da linha temática “Património e Educação” [convidada]. EPEC’# 1 – Primeiro Encontro sobre Património, Educação e Cultura. Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco. http://epec.ipcb.pt
[1] Ana V. Rodrigues (julho, 2018). Comentadora do Painel 2: Na antecâmara da liberdade organizacional e curricular [convidada]. Programa Nacional de Promoção do sucesso escolar (PNPSE) – A vez e a voz das comunidades educativas.
Comunicações/palestra em eventos científicos internacionais - autoproposta
[24] De-Paula-Pereira-Jr., M. V., Rodrigues, A. V., & Teixeira, F. (2023, setembro). Género e sexualidade na escola: perceções de futuros/as docentes. [Comunicação oral]. VII Congresso Internacional de Sexualidade e Educação Sexual (VII CISES). Instituto Superior de Engenharia de Coimbra, Coimbra, Portugal.
[23] Ribeiro, E. & Rodrigues, A. V. (2023, agosto). Developing a formative proposal for initial teacher education based on STEAM approach and creative thinking. [Comunicação em poster presencial]. ECER 2023 – the European Conference on Educational Research. Glasgow, Escócia.
[22] Ribeiro, E & Rodrigues, A. V. (2022, novembro). Uma proposta integrada de Educação em Ciências com vistas a promoção da Educação para o Desenvolvimento Sustentável e da Criatividade. [Comunicação Oral]. VIII Seminario Iberoamericano CTS / XII Seminário Ibérico CTS 2022 - Interações CTS: impactos sobre o ambiente, a saúde e a educação, organizado pela universidade Cruzeiro do Sul. Online.
[21] Silva, P. C., Rodrigues, A. V., & Vicente, P. N. (2021, outubro). Currículos de ciências para os primeiros anos de escolaridade: uma análise comparativa. 9th International Congress of Educational Sciences and Development. Online.
[20] João, P., Sá, P., Rodrigues, A. V., & Henriques, M. H. (2020, novembro). Desenvolvimento Sustentável nos 2º e 3º CEB – perspetiva dos documentos educativos oficiais portugueses [Comunicação oral]. VII Seminário Iberoamericano CTS - 20.º Aniversário. Valência, Espanha.
[19] Souza, V., Rodrigues, A. V., Bonifácio, V., & João, P. (2018, março). Training Impact upon Teachers Field Trips Projects - A Preliminary Evaluation [Comunicação oral]. 7th International Conference New Perspective in Science Education (NPSE), FLORENÇA, ITÁLIA.
[18] Souza, S., Carlos, V., & Rodrigues, A. V. (2017, outubro). Estratégias didáticas inovadoras de Educação Geográfica na formação inicial de professores: uma contextualização teórica [Comunicação oral]. 7th International Congress on Technology, Science and Society, Valencia, Espanha.
[17] Miranda, P., & Rodrigues, A. V. (2017, setembro). Crianças-Pais-Escola: uma tríade promotora de saúde oral infantil [Comunicação oral]. X Congresso Internacional sobre Investigación em la Didáctica de las Ciencias, Universidad de Sevilla, Sevilha, Espanha.
[16] Souza, V., Bonifácio, V., & Rodrigues, A. V. (2017, setembro). Etapas de planificação do pré, durante e pós-visita de estudo: uma revisão de literatura [Comunicação oral]. X Congresso Internacional sobre Investigación em la Didáctica de las Ciencias, Universidad de Sevilla, Sevilha, Espanha.
[15] João, P., Souza, V., Araújo e Sá, M. H., & Rodrigues, A. V. (2017, setembro). Investigando sobre um produto de investigação: o caso Centro Integrado de Educação em Ciências [Comunicação oral]. X Congresso Internacional sobre Investigación em la Didáctica de las Ciencias, Universidad de Sevilla, Sevilha, Espanha.
[14] Rodrigues, A. V., & Martins, I. P. (2014, agosto). Teacher training in and for integrative approaches of formal and informal science education contexts [Comunicação oral]. 2nd Intenational Congress of Science Education – ICSE2014, Foz do Iguaçu, Brasil.
[13] Neri de Souza, F., Rodrigues, A. V., & Loureiro, M. J. (2014, agosto). Chemistry Teacher Training in Questioning and Arguing Competence with support of ICT [Comunicação oral]. 2nd Intenational Congress of Science Education – ICSE2014, Foz do Iguaçu, Brasil.
[12] Latas, J., & Rodrigues, A. V. (2014, julho). Educação científica na ilha do Príncipe: Trilho da Ciência [Comunicação oral]. 5th International Conference on Ethnomathematics (ICEM-5), Maputo, Moçambique.
[11] Loureiro, M. J., Neri de Souza, F., Bezerra, A., & Rodrigues, A. V. (2014, junho). Collaboration, Knowledge Sharing and Digital Environments: What about Argumentation and Questioning Skills? [Comunicação oral]. First International Conference, LCT 2014, Held as Part of HCI International 2014, Heraklion, Crete, Greece.
[10] Achiam, M., DeWitt, J., Faria, C., Chagas, I., Rodrigues, A. V., Hauan, P., & Oliveira, I. (2014, maio). School Trips: New approaches to an old problem [Comunicação oral]. Mesa redonda com a apresentação oral “The role of teachers’ training… Vital or trivial?”, 25th ECSITE annual conference 2014 - People, Planet & Peace. Museon the Hague, Haia, Holenada.
[9] Rodrigues, A. V., & Martins, I. P. (2012, setembro). A Concepção de um Centro Integrado de Educação em Ciências com enfoque CTS no seio de uma escola [Comunicação oral]. VII Seminário Ibérico/III Seminário Ibero-americano CTS no ensino das Ciências?" Ciência, Tecnologia e Sociedade no futuro do ensino das ciências”. Madrid, Espanha.
[8] Rodrigues, A. V., Couceiro, F., Bartolomeu, I. & Martins, I. P. (2010, janeiro). Formal and non formal science education: primary teachers’ training programmme [Comunicação oral]. ASE Annual Conference 2010. Nottingham.
[7] Couceiro, F., Rodrigues, A. V., Bartolomeu, I., & Martins, I.P. (2010, janeiro). Exploring the Solar System, Rocks and Minerals: Integrated Educational Approach [Comunicação oral]. ASE Annual Conference 2010.Nottingham.
[6] Bartolomeu, I., Rodrigues, A. V., Couceiro, F., & Martins, I.P. (2010, janeiro). A Science Space Integrated into an Innovative Primary School [Comunicação oral]. ASE Annual Conference 2010. Nottingham.
[5] Rodrigues, A. V., & Martins, I. P. (2009, setembro). Educação Formal e Não formal em Ciências: Uma estratégia de formação integrada de professores [Comunicação oral]. VIII Congresso Internacional sobre Investigação em Didáctica das Ciências. Barcelona, Espanha.
[4] Martins, I. P., Vieira, R. M., Veiga, M. L., Teixeira, F., Tenreiro-Vieira, C., Rodrigues, A. V., & Couceiro, F. (2009, setembro). Programa de formação em Ensino Experimental das Ciências para professores do 1.º CEB - O caso da Universidade de Aveiro, Portugal [Comunicação oral]. VIII Congresso Internacional sobre Investigação em Didáctica das Ciências. Barcelona, Espanha.
[3] Rodrigues, A. V., Pombo, L., Marques, L., Santos, L., Talaia, M., Costa, J., & Martins, I. P. (2006, julho). Uma Abordagem Integrada de Ciências na Formação de Professores do 1º CEB [Comunicação oral]. IV Seminário Ibérico de Ciencia-Tecnologia-Sociedad en la Education Cientifica. Málaga, Espanha.
[2] Martins, I. P., Couceiro, F., Rodrigues, A. V., Torres, A., Pereira, S., Sá, P., & Vieira, R. (2005, setembro). Laboratório Aberto de Educação em Ciências: Investigação-Formação-Inovação no Ensino das Ciências [Comunicação oral]. VII Congresso Internacional sobre Investigação em Didáctica das Ciências. Granada, Espanha.
[1] Rodrigues, A. V., & Martins, I. P. (2005, setembro). Ambientes de Ensino não formal de Ciências: Impacte nas práticas de professores do 1º Ciclo do Ensino Básico [Comunicação oral]. VII Congresso Internacional sobre Investigação em Didáctica das Ciências. Granada, Espanha.
Comunicações orais em eventos científicos nacionais com revisão por pares - autoproposta
[97] De-Paula-Pereira-Jr., M. V., Teixeira, F., & Rodrigues, A. V. (2023, julho). Educadores do hoje e do amanhã: Um estudo-piloto sobre perceções de graduandos e pós-graduandos da Universidade de Aveiro sobre relações de género e sexualidade na escola [Comunicação oral]. Encontro Ciência 23, organizado pela Fundação para ciência e Tecnologia (FCT). Aveiro, Portugal.
[96] Ribeiro, E., Rodrigues, A. V. & Katz-Buonincontro, J. (2023, julho). Challenge-Based Learning na Formação Inicial de Professores do 1º Ciclo de Ensino Básico: Uma Abordagem Integrada de Educação STEAM e promoção da criatividade [Comunicação Oral]. CNaPPES.23, organizada pela Universidade do Algarve, Faro, Portugal.
[95] Ribeiro, E., Rodrigues, A. V. & Katz-Buonincontro, J. (2023, julho). A formative proposal for initial teacher education based on STEAM Education and creative thinking through Challenge-Based Learning [Comunicação oral]. Research Summit 2023, organizada pela Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
[94] Silva, P. C., Rodrigues, A. V. & Vicente, P. N. (julho, 2023). Ciclo de desenvolvimento de um Programa de Ensino Experimental das Ciências para o 1º CEB [Comunicação oral]. IV Jornadas do Laboratório Aberto de Educação em Ciências (LEduC), Aveiro, Portugal.
[93] Ribeiro, E., Rodrigues, A. V. & Katz-Buonincontro, J. (2023, maio). Uma proposta para a formação inicial de professores baseada na Educação STEAM e promoção da criatividade por meio do Challenge-Based Learning. [Comunicação Oral]. V Jornadas do Laboratório Aberto de Educação em Ciências (LeduC) organizada pela Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
[92] De-Paula-Pereira-Jr., M. V., Teixeira, F., & Rodrigues, A. V. (2023, fevereiro). Revisão integrativa sobre a relação entre questões de género e sexualidade e o contexto escolar: instrumentos utilizados nas metodologias investigativas [Comunicação Oral]. VII Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (ENJIE), Porto, Portugal.
[91] De-Paula-Pereira-Jr., Teixeira, F., & Rodrigues, A. V. (2022, julho). O binarismo e a heteronormatividade na sociodemarcação de padrões e estigmas: uma revisão integrativa [Comunicação Oral]. VII Jornadas Caminhos de Investigação - Inéditos Viáveis, Aveiro, Portugal.
[90] Ribeiro, E., Rodrigues, A. V. & Katz-Buonincontro, J. (2022, julho). STEAM and creative thinking: a formative proposal for initial primary teacher training. [Comunicação oral]. Research Summit 2022 organizada pela Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
[89] Silva, P. C., Rodrigues, A. V. & Vicente, P. N. (2022, outubro). Ciclo de desenvolvimento das atividades do PEEC: análise, desenho, implementação, avaliação e redesenho. [Comunicação oral]. International Council for Educational Media (ICEM), Santarém, Portugal.
[88] Silva, P. C., Rodrigues, A. V. & Vicente, P. N. (2022, setembro). Assessment of science learning by elementary school children through digital games [Comunicação oral]. III Encontro Supervisão e Avaliação na vida das Escolas | V International Seminar on Science Education, Castelo Branco, Portugal.
[87] Rodrigues, A. V., Peixinho, J. P., Silva, P. C. & Martins, I. P. (2022, setembro). Video-Tips: educational resource for 1st CEB teachers to support experimental science teaching. III Encontro Supervisão e Avaliação na Vida das Escolas | V International Seminar on Science Education, Castelo Branco, Portugal.
[86] Rodrigues, A. V., Carlos, V. & Ribeiro, E. (2022, julho). Projeto Form@tive: parcerias que transcendem os limites da universidade [Comunicação em vídeo]. VI Fórum CIDTFF: CIDTFF e parceiros não académicos: que relações e com que finalidades? Organizado pela Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
[85] Ribeiro, E., Rodrigues, A. V. & Katz-Buonincontro, J. (2022, maio). Educação STEAM e promoção da Criatividade aliadas em uma proposta para formação inicial de professores do 1º CEB. [Comunicação em poster presencial]. Encontro Ciência 22, organizado pela Fundação para ciência e Tecnologia (FCT). Aveiro, Portugal.
[84] Ribeiro, E., Rodrigues, A. V. & Katz-Buonincontro, J. (2021, setembro). Educação STEAM e pensamento criativo: uma proposta para a formação inicial de professores do 1.º CEB. [Comunicação Oral]. V Jornadas do Laboratório Aberto de Educação em Ciências (LeduC) organizada pela Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
[83] Ribeiro, E., Rodrigues, A. V. & Katz-Buonincontro, J. (2021, julho). How to prepare future teachers for 21st century with Challenge- Based Learning? Presenting the preliminary results of the Form@tive project. [Comunicação Oral]. 7º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES.21), Online.
[82] Ribeiro, E., Rodrigues, A. V. & Katz-Buonincontro, J. (2021, julho). STEAM and creative thinking: a formative proposal for initial primary teacher training. [Comunicação oral]. Research Summit 2021 organizada pela Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
[81] Ribeiro, E. & Rodrigues, A. V. (2021, junho). Perspetiva integrada de Educação em Ciências e Criatividade na promoção da Educação para o Desenvolvimento Sustentável. [Comunicação Oral]. IV Jornadas da Educação - Educar para o futuro, organizada pelo Instituto Politécnico da Guarda. Online
[80] Ribeiro, E., Rodrigues, A. V. & Katz-Buonincontro, J. (2021, julho). Formação inicial de professores do 1.º CEB: uma abordagem STEAM promotora da criatividade. [Comunicação em Vídeo]. V Fórum CIDTFF: Dinâmicas investigativas do CIDTFF, organizado pela Universidade de Aveiro. Aveiro, Portugal
[79] Silva, P. C., Rodrigues, A. V. & Vicente, P. N. (2021, setembro). Aprendizagens Essenciais do currículo português e aprendizagens previstas no TIMSS 2019: encontros e desencontros [Comunicação Oral]. XIX ENEC – Encontro Nacional de Educação em Ciências, IV ISSE – International Seminar on Science Education, Coimbra, Portugal.
[78] Silva, P. C., Rodrigues, A. V. & Vicente, P. N. (2021, setembro). PEEC: Programa de Ensino Experimental das Ciências para os primeiros anos de escolaridade. [Comunicação Oral]. XI Congreso Internacional sobre Investigación em la Didáctica de las Ciencias, Online.
[77] Silva, P. C., Rodrigues, A. V. & Vicente, P. N. (2021, setembro). PEEC Curricular: Uma proposta curricular para o ensino das ciências do 1o Ciclo do Ensino Básico. [Comunicação Oral]. IV Jornadas do Laboratório Aberto de Educação em Educação em Ciências (LeduC), Aveiro, Portugal.
[76] Silva, P. C., Rodrigues, A. V. & Vicente, P. N. (2021, julho). Teaching experimental sciences program in primary education: from curricular organization to learning assessment. [Comunicação oral]. Research Summit 2021 organizada pela Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
[75] Ribeiro, E., Rodrigues, A. V. & Katz-Buonincontro, J. (2021, julho). Educação STEAM e a criatividade no Ensino de Ciências nos primeiros anos de escolaridade: Uma revisão de literatura. [Comunicação em Vídeo]. IV Jornadas Caminhos da Educação: Diálogos Inconclusos, organizado pela Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
[74] Ribeiro, E., Rodrigues, A. V. & Katz-Buonincontro, J. (2021, julho). Formação inicial de professores do 1.º CEB: uma abordagem STEAM promotora da criatividade. [Comunicação em Vídeo]. V Fórum CIDTFF: Dinâmicas investigativas do CIDTFF, organizado pela Universidade de Aveiro. Aveiro, Portugal.
[73] Ribeiro, E., Rodrigues, A. V. & Katz-Buonincontro, J. (2021, abril). STEAM e pensamento criativo: Uma proposta para a formação inicial de professores do 1.º CEB. [Comunicação em Vídeo]. Ciência em Cena 2021 - PI num minuto, organizado pela Universidade de Aveiro. Aveiro, Portugal.
[72] Silva, P. C., Rodrigues, A. V. & Vicente, P. N. (2021, julho). Programa de Ensino Experimental das Ciências: um projeto colaborativo. [Comunicação em Vídeo]. V Fórum CIDTFF, Aveiro, Portugal.
[71] Silva, P. C., Rodrigues, A. V., & Vicente, P. N. (2021, setembro). Aprendizagens essenciais do currículo português e aprendizagens previstas no TIMSS 2019: encontros e desencontros [Comunicação oral]. XIX ENEC - Encontro Nacional de Educação em Ciências / IV ISSE - International Seminar on Science Education. Online.
[70] Junior, M. V., Teixeira, F., Rodrigues, A. V., & Galieta, T. (2021, setembro). Novas configurações nas relações de género e sexualidade na escola: uma investigação-ação com docentes e estudantes do Ensino Secundário [Comunicação oral]. XIX ENEC - Encontro Nacional de Ciências da Educação | IV International Seminar in Science Education - Transversalidades: diálogos e interações. Coimbra.
[69] João, P., Rodrigues, A. V., & Henriques, M. Helena. (2021, setembro). Desenvolvimento Sustentável e Solos: Um Programa de Formação Contínua para Professores do Ensino Básico [Comunicação oral]. XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Online.
[68] Silva, P. C., Rodrigues, A. V., & Vicente, P. N. (2021, novembro). Práticas de Ensino Experimental das Ciências no 1.º CEB em Portugal [Comunicação oral]. 8.º Congresso Olhares sobre a Educação/ 1st International Congress Perspectives on Education, Viseu, Portugal.
[67] Silva, P. C., Rodrigues, A. V., & Vicente, P. N. (2021, setembro). PEEC: Programa de Ensino Experimental das Ciências para os primeiros anos de escolaridade [Comunicação oral]. XI Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Online.
[66] Sá, P., Rodrigues, A. V., Peixinho, J., & Martins, I. P. (2021, setembro). A Pegada Ecológica em Jogo: Uma Exploração Didática para os Primeiros Anos - Simpósio sobre EDS [Comunicação oral]. Simpósio sobre EDS do XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Online.
[65] Rodrigues, A. V., Carlos, V., & Ribeiro, E. (2021, julho). How to prepare future teachers for 21st century with Challenge-Based Learning? Presenting the preliminary results of the Form@tive project [Comunicação oral]. 7º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES.21). Aveiro.
[64] Silva, P. C., Rodrigues, A. V., & Vicente, P. N. (2021, abril). O Ensino das Ciências no 1.º Ciclo do Ensino Básico em contexto de Pandemia [Comunicação oral]. V ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, 16 a 17 abril. Online.
[63] Silva, P. C., Rodrigues, A. V., & Vicente, P. N. (2021, setembro). PEEC Curricular: Uma proposta curricular para o ensino das Ciências do 1.º Ciclo do Ensino Básico [Comunicação oral]. IV Jornadas do LEduC/ Jardim da Ciência. Aveiro.
[62] Silva, P. C., Rodrigues, A. V., & Vicente, P. N. (2021, julho). Programa de Ensino Experimental das Ciências: um projeto colaborativo [Comunicação oral]. V Fórum CIDTFF: Dinâmicas investigativas no CIDTFF: problematizar o paradigma da investigação face ao Desenvolvimento Sustentável. Aveiro: Universidade de Aveiro.
[61] Silva, P. C., Rodrigues, A. V., & Vicente, P. N. (2021, julho). Teaching experimental sciences program in primary education: from curricular organization to learning assessment [Comunicação oral]. Research Summit 2021: Arte, Ciência e Inovação em tempos de crise. Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
[60] Ribeiro, E., Rodrigues, A. V. & Katz-Buonincontro, J. (2021, julho). STEAM and creative thinking: a formative proposal for initial primary teacher training [Comunicação oral]. Research Summit 2021: Arte, Ciência e Inovação em tempos de crise. Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
[59] Rodrigues, A. V., Peixinho, J., & Martins, I. P. (2021, agosto/setembro). Exploring flotation of objects in liquids: A teaching and learning sequence for primary school -Simpósio Floating and sinking: different approaches for research-based teaching learning sequences [Comunicação oral]. ESERA – Conference of the European Science Education Research Association: Fostering scientific citizenship in an uncertain world. Universidade do Minho, Braga, Portugal.
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Comunicações poster em eventos científicos internacionais com revisão por pares - autoproposta
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Comunicações poster em eventos científicos nacionais com revisão por pares - autoproposta
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[22] João, P., Rodrigues, A. V., & Henriques, M. H. (2019, julho). Climate change and desertification: an in-service teacher training programme for Basic Education [Comunicação em poster]. International meeting on paleoclimate: change and adaptation. Coimbra, Portugal.
[21] João, P., Rodrigues, A. V., & Henriques, M. H. (2019, setembro). Práticas de ensino sobre desenvolvimento sustentável e solos no ensino básico português [Comunicação em poster]. XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências & III International Seminar of Science Education. Faculdade de Ciências da Universidade de Porto, Porto, Portugal.
[20] João, P., Rodrigues, A. V., & Henriques, M. H. (2019, julho). Ensinar Ciências ao longo do Ensino Básico: Desenvolvimento Sustentável e atividades práticas sobre solos. Comunicação poster apresentada no III Fórum CIDTFF: 25 anos de Investigação em Educação. UA-CIDTFF, Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
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[18] João, P., Rodrigues, A. V., & Henriques, M. H. (2018, novembro). Ensinar ciências ao longo do ensino básico: desenvolvimento sustentável e atividades práticas sobre solos [Comunicação em poster]. Encontro Internacional "A Voz dos Professores de Ciências e Tecnologia" (VPCT 2018) na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Vila Real, Portugal.
[17] Rodrigues, A. V., Oliveira, D., & Couceiro, F. (2018, julho). Centro Integrado de Educação em Ciências: Uma década de promoção de ciência aberta [Comunicação em poster]. II Fórum CIDTFF: construindo um compromisso com a Ciência Aberta. Aveiro, Portugal.
[16] Almeida, M., Costa, L., Tenreiro-Vieira, C., Rodrigues, A. V., & Vieira, R. (2018, março). Aquarium of our coast: a didactic resource to improve ocean literacy [Comunicação em poster]. Primeiro Congresso Ibérico de Aquariofilia e Aquariologia. Aveiro, Portugal.
[15] Rodrigues, A. V., Couceiro F., & João, P. (2017, julho). CIEC: Investigando na e para a sociedade [Comunicação em poster]. 1.º Fórum CIDTFF no Departamento de Educação da Universidade de Aveiro. Aveiro, Portugal.
[14] Rodrigues, A. V., Vieira, R., Couceiro, F., Sousa, A. S., Paiva, J., Almeida, M., & João, P. (2017, julho). Laboratório de Ciências: análise diagnóstica em escolas públicas [Comunicação em poster] 1.º Fórum CIDTF, Departamento de Educação da Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
[13] Teixeira, F., Rodrigues, A. V., Mateos, A., & Bejarano, M. (2017, julho). Educação em sexualidade na formação de professores/as em países ibero-americanos [Comunicação em poster]. 1.º Fórum CIDTFF, Departamento de Educação da Universidade de Aveiro. Aveiro, Portugal.
[12] Nogueira, S., Vieira, R., & Rodrigues, A. V. (2015, setembro). Educação em ciências em contexto de educação não-formal: formação de professores, investigação, inovação e divulgação [Comunicação em poster]. XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Lisboa, Portugal.
[11] Rodrigues, A. V., João, P. & Vieira, Rui (2015, maio). Pensamento Crítico na Formação Inicial de Educadores e Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico [Comunicação em poster]. II Seminário Internacional Pensamento Crítico na Universidade Trás-os-Montes e Alto Douro. Vila Real, Portugal.
[10] Vieira, R., Rodrigues, V. A., & Moreira, G. (2014, dezembro). Competências e Metodologias de Ensino e de Aprendizagem no Ensino Superior [Comunicação em poster]. Teaching Day 2014: Cultura e Ambientes de Aprendizagem, Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
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[7] Torres, A., Nascimento, P., Vieira, R., Rodrigues, A. V., Couceiro, F., Tenreiro-Vieira, C., Jorge, M., Paixão, F., Praia, J. & Martins, I. P. (2008, fevereiro). Ciência, tecnologia e sociedade: experimentar e agir para a compreensão [Comunicação em poster]. Colóquio da investigação à prática: interacções e debates, Aveiro, Portugal.
[6] Martins, I. P., Vieira, R., Tenreiro-Vieira, C., Couceiro, F., Rodrigues, A. V., Pereira, S., Sá, P., Torres, A., Nascimento, P. & Nogueira, S. (2008, fevereiro). Jardim da ciência — sua articulação com contextos formais de educação em Ciências [Comunicação em poster]. Colóquio da investigação à prática: interacções e debates. Aveiro, Portugal.
[5] Martins, I. P., Vieira, R., Tenreiro-Vieira, C., Couceiro, F., Rodrigues, A. V., Pereira, Sá, P., Torres, A. S. & Nascimento, P. (2007, setembro). Jardim da Ciência - Para uma cultura científica nos primeiros anos de escolaridade [Comunicação em poster]. XII Encontro Nacional de Educação em Ciências (ENEC), Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real, Portugal.
[4] Martins, I. P., Vieira, R., Tenreiro-vieira, C., Couceiro, F., Rodrigues, A. V., Pereira, Sá, P., Torres, A. S., & Nascimento, P. (2007, setembro). Projecto Ciência Viva VI Ciência, Tecnologia e Sociedade: Experimentar e Agir para a compreensão [Comunicação em poster]. XII Encontro Nacional de Educação em Ciências (ENEC). Universidade de Trás-os-montes e Alto Douro, Vila Real, Portugal.
[3] Pombo, L., Rodrigues, A. V., Marques, L., Santos, L, Talaia, M., & Costa, J. (2006, junho). A New Approach on Science Education in Initial Education of Primary School Teachers [Comunicação em poster]. International Conference in Mathematics Sciences and Science Education. Aveiro, Portugal.
[2] Martins, I. P., Couceiro, F., & Rodrigues, A. V. (2004, junho). A Educação CTS através do tema Objectos e Materiais. Concepção, exploração e avaliação de Recursos Didácticos para os primeiros anos de escolaridade [Comunicação em poster]. III Seminário Ibérico CTS no Ensino das Ciências, Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
[1] Rodrigues, A. V., Guerra, S., & Martins, I. P. (2000, novembro). Materiais: Suas propriedades e transformações. Uma proposta para o 1º Ciclo do Ensino Básico [Comunicação em poster]. VIII Encontro Nacional - Educação em Ciências, Universidade dos Açores, Ponta Delgada, Portugal.
Comunicações em formato de oficina/workshops em conferências nacionais e internacionais
[8] Rodrigues, A. V., Couceiro, F. & Pereira, S. (2009). Recursos Didácticos de Ciências para os primeiros anos de escolaridade. Workshop apresentando na Expo criança 2009 - Stand do Ministério da educação – DGIDC. CNEMA, Santarém, 5 a 8 Março.
[7] Vieira, R., Rodrigues, A.V., Couceiro, F. & Nascimento, P. (2008). Projecto Ciência Viva n.º 0287 -Ciência, Tecnologia, e sociedade: Experimentar e Agir para a compreensão. Workshop apresentado no Fórum Ciência Viva 2008. FIL (Pavilhão 3), Parque das Nações, Lisboa, 22 a 23 Novembro.
[6] Vieira, R., Rodrigues, A. V. & Couceiro, F. (2008). Recursos Didácticos de Ciências nos primeiros anos de escolaridade. Workshop apresentado na Feira Portugal Tecnológico 2008 - Stand do Ministério da Educação – DGIDC. Parque das Nações, Pavilhão da FIL, Lisboa, 17 a 23 de Novembro. [convidada]
[5] Vieira, R M., Sá, P., Rodrigues, A., Torres, A. & Pereira, S. (2008). Articulação entre contextos de Educação não formal e formal em Ciências e formação de Professores para a sustentabilidade. Oficina dinamizada no V Fórum GPS – Educação e Formação. Colégio Rainha D. Leonor, Caldas da Rainha, 9 de Setembro. [convidada]
[4] Rodrigues, A. V. & Magalhães, S. (2008). Experimentando Rochas e Minerais. Oficina dinamizada no II Encontro de Educação em Ciências no 1º CEB. Aveiro, 9 de Julho.
[3] Rodrigues, A. V. (2007). Actividades Práticas de Ciências no 1.º CEB (sessão 10). Oficina de formação para professores do 1º CEB dinamizada no âmbito do Projecto Pollen - Pólen: sementes de ciência nas cidades. Pavilhão do Conhecimento, Lisboa, 12 de Julho. [convidada]( Link).
[2] Rodrigues, A. V. (2007). O Ensino experimental das Ciências no 1.º CEB (sessão 11). Oficina de formação para professores do 1º CEB dinamizada no âmbito do Projecto Pollen - Pólen: sementes de ciência nas cidades. Pavilhão do Conhecimento, Lisboa, 29 de Outubro. [convidada](Link)
[1] Martins, I. P., Couceiro, F., & Rodrigues, A.V. (2001). Projecto Ciência Viva IV n.º 1803. Workshop apresentado no 5º Fórum Ciência Viva. Pavilhão Atlântico, Parque das Nações, Lisboa, 11 e 12 de Maio 2001.