ตัวชี้วัดที่ นักเรียนมีความสามารถในการอ่านเขียนภาษาไทย การสื่อสาร และการคิดคำนวณ

            โรงเรียนปากเกร็ดได้จัดกิจกรรมส่งเสริมและเปิดโอกาสให้นักเรียน แสดงความสามารถในการอ่านเขียนภาษาไทย การสื่อสาร และการคิดคำนวณ โดยได้แสดงความสามารถ ในการฟัง การพูด การอ่านและการเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณอย่างหลากหลายและต่อเนื่อง ทำให้นักเรียน มีความสามารถในการฟัง พูด อ่านเขียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ นักเรียนมีความสามารถในการอ่านเขียนภาษาไทยและสื่อสารได้เป็นอย่างดีและมีความสามารถในการคิดคำนวณ 

ตารางที่ สรุปการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ปีการศึกษา ๒๕๖๑

ตารางที่ สรุปการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ปีการศึกษา ๒๕๖๒

ตารางที่ สรุปการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ปีการศึกษา ๒๕๖๓

       จากผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา การอ่าน เขียน ภาษาไทย          และการสื่อสาร ของนักเรียนโรงเรียนปากเกร็ด ปีการศึกษา ๒๕๖๑-๒๕๖๓              อยู่ในระดับดีเยี่ยม นักเรียนมีความสามารถในการอ่านเขียนภาษาไทยและสื่อสารได้เป็นอย่างดี โดยโรงเรียนได้มีการคัดกรองการอ่านออกเขียนได้ของนักเรียนทุกระดับชั้นทุกปีการศึกษา จากการคัดกรองพบว่านักเรียนในระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ไม่มีนักเรียนที่อ่านไม่ออก และเขียนไม่ได้ในเด็กนักเรียนปกติ

รางวัลที่แสดงถึงความสามารถในการการอ่าน เขียน ภาษาไทย
และการสื่อสาร  ของนักเรียนโรงเรียนปากเกร็ด

รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ แข่งขันกลอนสดระดับมัธยมศึกษา 

เนื่องในวันอัฏฐมราชานุสรณ์ วันที่ มิถุนายน ๒๕๖๒ 

รับถ้วยพระราชทานสมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภา นเรนทิราเทพยวดี กรมหลวงราชสาริณีสิริพัชร มหาวัชรราชธิดา 

รางวัลรองชนะเลิศจากประกวดบทกลอนสด ในโครงการฉลองรัช ฉัตรแผ่นดิน ทศมินทรราชา 

คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย วันที่ ๒๕-๒๖ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๒

[ประเภทของคำประพันธ์ที่ใช้ประกวด ได้แก่ ภุชงคประยาตฉันท์ ๑๒ กาพย์ยานี ๑๑ โคลงสี่สุภาพ และกลอนสุภาพ]

ตารางที่ แสดงวิธีการพัฒนาและผลลัพธ์ ของการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน