๕.๒ โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม 

ตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม

งานส่งเสริมเสริมคุณธรรม  จริยธรรม  ปลูกจิตสำนึกเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม  ๕ ประการ 

๑. ด้านความพอเพียง 

๒. ด้านความกตัญญู  

๓. ด้านความรับผิดชอบ  

๔. ด้านความซื่อสัตย์สุจริต  

๕. ด้านอุดมการณ์คุณธรรม  และสอดคล้องกับจุดเน้นของโรงเรียนต่อนักเรียน คือไม่มาสาย ไม่มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ เมื่อพบนักเรียนที่ต้องมีการปรับพฤติกรรม จัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 

       ตามแนวทางการพัฒนาผู้เรียน ให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์นั้นต้องพัฒนาทั้งกาย  และใจ  ให้ผู้เรียนได้มีทักษะชีวิต มีพฤติกรรมอันพึงประสงค์  ฝึกระเบียบวินัย  ปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียน  เห็นความสำคัญของการมีส่วนร่วมในรั้วโรงเรียน  ตรงตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์  การดำเนินชีวิตที่มีเป้าหมายแห่งการเรียนรู้สู่ความสำเร็จในแต่ละชั้นปี  ในรูปแบบการจัดกิจกรรมโครงงานและนำไปใช้  เกิดประโยชน์ต่อส่วนรวม นำพาความเจริญต่อส่วนรวม 

วัตถุประสงค์ของโครงการ

๑.เพื่อให้ครูและนักเรียนโรงเรียนคุณธรรมแลกเปลี่ยนการเรียนรู้เป็นแนวทางในการพัฒนางานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม 

๒.เพื่อให้ครูสามารถนำความรู้ที่ได้พัฒนางานส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมในโรงเรียน

๓.เพื่อให้นักเรียนมีการพัฒนาตนเอง ห่างไกลอบายมุข และอยู่ร่วมกับผู้อื่น  ได้อย่างสงบสุข  และเป็น แบบอย่างที่ดี 

กระบวนการจัดทำโครงการโรงเรียนคุณธรรม

การดำเนินงานโรงเรียนคุณธรรม

๑. ศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลจากการขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรม

๒.กำหนดคุณธรรมเป้าหมาย โดยการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง 

๓. ปรับปรุงโครงสร้างกลไกการขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรม 

๔. แต่งตั้งคณะกรรมการรับผิดชอบ โดยครอบคลุมทั้งครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน

   ๔.๑ ประธานกรรมการเครือข่ายผู้ปกครองโรงเรียนปากเกร็ดทุกระดับชั้นเรียนทุกห้องเป็นประธานโดยตำแหน่ง

   ๔.๒ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนปากเกร็ดเป็นกรรมการที่ปรึกษา

   ๔.๓ คณะกรรมการสมาคมศิษย์เก่าปากเกร็ด - เสาธงทอง

   ๔.๔ หัวหน้าสาธารณะสุขอำเภอปากเกร็ด นายกเทศมนตรีนครปากเกร็ด

   ๔.๕ ผู้อำนวยการโรงเรียนปากเกร็ด รองผู้อำนวยการ หัวหน้ากลุ่มสาระฯ หัวหน้างาน หัวหน้าระดับ และครูที่ปรึกษาทุกท่าน

   ๔.๖ คณะกรรมการนักเรียน และสภานักเรียน 

๕. กำหนดแผนงานโครงการ/กิจกรรมโรงเรียนคุณธรรม และเครื่องมือการกำกับติดตาม และประเมินผล

๖. กำกับ  นิเทศติดตามโครงการ อย่างต่อเนื่อง

๗. ประเมินผลโดยการตอบแบบสอบถาม ประชุมสรุปผลการปฏิบัติงานทั้งภายในและภายนอก

๘. ขยายผลการดำเนินงาน แสดงนิทรรศการ นักเรียนมีการนำเสนอโครงงานคุณธรรมของตนเอง เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข่าวสารในช่องทางที่หลากหลาย


มีการจัดประชุมผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย เพื่อชี้แจงการดำเนินงาน รายละเอียดต่าง ๆ

ให้ทุกคนมีความเข้าใจในเป้าหมายของการทำงาน

กระบวนการในการพัฒนาคุณธรรมของนักเรียน

มีกลไกคณะทำงานและใช้โครงงานคุณธรรมเป็นเครื่องมือที่ทุกคนมีส่วนร่วมในการลงมือปฏิบัติเพื่อพัฒนาโรงเรียน การทำโครงงานคุณธรรม การศึกษาค้นคว้าอิสระตามความสนใจ ผสมผสานกับการมีส่วนร่วมในการลงมือปฏิบัติจริงผ่านโครงการกิจกรรมเสริมหลักสูตรต่าง ๆ ของโรงเรียน และกิจกรรมพิเศษอื่น ๆ เพื่อเป็นการฝึกอุปนิสัยที่ดี ให้กับนักเรียนตลอดเวลาจนติดเป็นนิสัย 

กิจกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรม

ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

โรงเรียนคุณธรรมระดับ ๓ ดาว

โรงเรียนปากเกร็ดจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียน นักเรียนมีส่วนร่วม

และพัฒนาทักษะรอบด้าน ผ่านกิจกรรมโครงงาน 

องค์กรคุณธรรมต้นแบบ 

การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ผลงาน 

มีการเผยแพร่ และประชาสัมพันธ์ผลงานของโครงการในรูปแบบที่หลากหลาย และสร้างสรรค์ ตัวอย่าง เช่น เผยแพร่ผ่านเว็บไซต์ของโรงเรียน Google Site ของการประเมินต่าง ๆ แอปพลิเคชันออนไลน์ต่าง ๆ Facebook โครงงานอาสาสร้างสรรค์ โรงเรียนปากเกร็ด และสารประชาสัมพันธ์

เอกสารหลักฐานต่าง ๆ