Skab et spil i scratch

I dette forløb skal i bruge jeres fantasi og samarbejdsevner til at skabe et spil i programmet Scratch. Selvom du har prøvet at arbejde med Scratch før eller aldrig har arbejdet med det, så skal du nok få en hel masse ud af forløbet!

I dette forløb skal i arbejde med følgende kompetencemål:

• Jeg kender til narrative user-flows.
• Jeg kender til programmering.
• Jeg kender til basis funktionerne i scratch.
• Jeg kender til arbejdsprocessorne til idéudvikling.

Del 1:

I første lektion skal i skabe bekendtskab med programmet scratch, og lære hvordan vi opbygger software med blokprogrammering. I skal indeles i grupper og forsøge at udforme en ide til et spil i vil lave igennem flowcharts.

• Introduktion
• Hvad skal vi nu?
• Læringsmål
• Præsentation af narrative user-flows
• Præsentere Scratch
• Gruppedannelse og gruppe-opgave omhandlende scenarie-skabelse. (Grupper af 4) - Når din gruppe er færdig med dette punkt, så går i til næste punkt.
• Udarbejdelse af et Narrativt User-flow. - Når din gruppe er færdig med dette punkt, så går i til næste punkt.
• Arbejde i Scratch - Alle i gruppen arbejder ud efter samme scenarie og narrative user-flow, men arbejder med deres eget individuelle projekt.

Del 2:

Udvikling af spil

• Arbejde i grupper
• Præsentation af produktet. (Behøver ikke være 100% færdigt) - Man præsenterer sit projekt for sin gruppe og gruppen vælger i fællesskab et projekt at præsentere for klassen.

Afslutning

• Feedback
• Evaluering