Til eleven
Spil udvikling i scratch
Videospil er efterhånden det største medie i verden. Spil har den største omsætning af alle medier med en omsætning sidste år på $ 43.8 milliarder.
I dette forløb kommer i til at prøve kræfter med at skabe et spil selv.
I kommer til at arbejde i et program kaldet Scratch.
Beskrivelse af forløb
Scratch
spiludvikling i 5. klasse
Del 1.
Introduktion til forløb
Hvem er vi?
Hvad skal vi nu?
Plan
Læringsmål
Introduktion til processen i at lave et spil
Overblik over spilkendskab hos eleverne
Opgave Programmøren og robotten
Lærerdemonstration - Flowchart
Opsætning af regler
Elevøvelse (efter lærerudleverede skabeloner eller mål)
I Scratch
Præsentation af Balloon in Space
Introduktion til Scratch
Blok programmering (flowchart)
Værktøjer
Sprite og bagrund
Del 2.
Udvikling af eget spil
Gruppeopgave (max. tre elever pr. gruppe)
Del 3.
Fremvisning og afprøvning
Præsentation af tidsplan
Første halvdel præsenterer deres spil
Evaluering af første halvdel
Kage
Anden halvdel præsenterer deres spil
Evaluering af anden halvdel
Afslutning
Feedback
Evaluering
Farvel
https://scratch.mit.edu/projects/292886811/
Balloon in Space
Prøv spillet
Kig inde i selve spillet for at se hvordan det fungere