依不同之學習階段訂定圖書資訊教育教學之具體課程內容。

規劃112學年圖書利用教育與閱讀素養教學主題活動。

規劃各班利用彈性課程進行閱讀課程，每週一節。

推廣運用各項閱讀教學策略於各領域進行教學。