112學年度校本研習
主題:跨領域之閱讀素養教學活動設計
111學年度校本研習
主題:國語文素養導向評量與閱讀理解策略分析
112年11月22日
課程評鑑理論與實務
跨領域課程結合閱讀素養活動設計
課程評鑑理論與內涵
低年級校訂課程評鑑實作
111年5月17日
國語文素養導向評量命題技巧與實作
國語文素養導向之教學評量原則
國語文素養導向評量命題、技巧及設計實作
從國語課文出發提升國小學生閱讀理解能力
校本研習講義
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