龍華國小蝴蝶園小志工502周○家、506林○荺、509饒○安、509賀○童,
在指導老師馬○平老師與陳○玫老師的帶領下,
以「別養蠓蠓了──小黑蚊的災害防治」作品參加「2021高雄市環境教育探究競賽」
獲得全市國小組第三名。
龍華國小蝴蝶園小志工608郭○霖、613陳○欣、613劉○妤、614鍾○菁,
在指導老師馬○平老師與陳○玫老師的帶領下,
以「有機堆肥──減了負擔,肥了大地」作品參加「2019高雄市環境教育探究競賽」
獲得全市國小組第二名。
五年級的蝴蝶園小志工們進入團隊後,便一直接受著基礎的蝴蝶知識學習、蝴蝶飼養訓練與園區經營管理的服務工作。因此,蝴蝶園小志工除了要有樂於服務、勞動與不怕辛苦的精神外,還要兼具勤於學習的積極態度,這些都要能通過出席率與測驗的檢核,才能續留團隊中,最終獲得學校服務狀的殊榮喔!
測驗內容可不是平常的紙筆測驗就能打發的,團隊老師將測驗主題聚焦在校園常見的蝴蝶,測驗內容要能實際辨識有關牠們在幼蟲與成蟲時的樣貌、雌雄、寄主植物、蜜源植物,還要能在蝴蝶園辛苦的園區管理工作中堅持下來,方能通過考驗。所以,要能勝任蝴蝶園小志工的身分,可不是那麼簡單的喔!