G9-Formazione della vita

CLASSE: 2EB

Prof Referente: Cattadori

SCHEMA METODO SCIENTIFICO (comune a tutti e da saper spiegare) https://docs.google.com/presentation/d/1CxdWzA97Ov--VPtynC_6IaY49xObtGSKeXKUNYR1_gM/edit?usp=sharing

Membri del gruppo e ruoli

Project Leader (coordina il gruppo) Marco Pernecher

Documentatore
(tiene traccia giorno per giorno, ora per ora di tutto quello che viene fatto. anche con foto)

Samuele Tessadri

Componenti

Marco Pernecher, Giulia Shemlikaj, Maria Cako

Argomento (macro e micro)

MACRO argomento: La formazione della vita

MICRO argomento: formazione della vita sulla terra

Consigli e idee del prof

Un esperimento o un modellino o altro che spieghi la teoria piu acccreditata che spiegherebbe la comarsa della vita. Una ricostruzione o dell'esperimento di Oparin oppure dell'ambiente primordiale che spieghi quali erano le condizioni e cosa si pensa che sia successo

oppure spiegare un singolo passaggio ad esempio la Endosimbiosi

Domanda

COME SI E' FORMATA LA VITA SULLA TERRA?

Progetto

Abbiamo deciso di fare il gioco dell'oca dove ogni tot caselle c'è un'evento che rappresenta la formazione della vita , e un cartellone con la spiegazione degli eventi, che sono: formazione dell'universo, formazione della terra, procarioti unicellulari, eucarioti unicellulari, organismi pluricellulari, era paleozoica, era mesozoica ed infine l'era cenozoica.

Preparo

Abbiamo messo insieme tutte le nostre idee e abbiamo formulato un ipotesi di come poteva essere il modellino. La nostra prima idea era quella di fare una linea del tempo rappresentando gli eventi sopra ma poi abbiamo pensato di fare il gioco dell'oca perchè era un'attività piu interattiva con chi ci ascoltava.

Presento

MATERIALI CHE VI POSSONO SERVIRE

Lo schema di valutazione delle fonti che utilizzate HHMI-CRAAP
Lo schema del metodo scientifico (How Science Works) (vedi qui a fianco)

how science works

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