G18- gli OGM
CLASSE: 2EC
Prof Referente: Cattadori
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SCHEMA METODO SCIENTIFICO (comune a tutti e da saper spiegare) https://docs.google.com/presentation/d/1CxdWzA97Ov--VPtynC_6IaY49xObtGSKeXKUNYR1_gM/edit?usp=sharing
Membri del gruppo e ruoli
Membri del gruppo e ruoli
Project Leader (coordina il gruppo) Ines Dalbosco
Documentatore
Margherita Marzullo
Componenti
Margherita Marzullo, Mattia Shehu
Argomento (macro e micro)
Argomento (macro e micro)
MACRO argomento: OGM
MICRO argomento: La storia delle biotecnologie e le piante
Consigli e idee del prof
Consigli e idee del prof
Domanda
Domanda
Cosa sono e come funzionano gli OGM?
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Progetto
Progetto
Che cos'è un OGM e come funziona?
Cosa sono le biotecnologie?
I principali OGM nel mondo
Il pomodoro come esempio di OGM
Gioco per capire come funzionano gli OGM attraverso un modellino di DNA.
Come abbiamo applicato il metodo scientifico al nostro progetto?
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Preparo
Preparo
Nelle prime lezioni abbiamo discusso su come sviluppare il nostro progetto e abbiamo individuato il nostro micro-argomento.
Il nostro progetto sarà suddiviso in un cartellone che riassume gli argomenti, un modellino di DNA con il quale dimostreremo come funzionano gli OGM e come attraverso delle modifiche del DNA di un pomodoro quest' ultimo cambierà colore passando da rosso a viola poi per completare il progetto abbiamo pensato di fare una presentazione che approfondisce gli argomenti trattati.
Work in progress...
29/05
Ci siamo ritrovati per realizzare il modellino del DNA del pomodoro ogm e il cartellone.
Come primo step ci siamo muniti dei materiali necessari per la loro realizzazione, ovvero: filo di ferro verde, cannucce colorate, stuzzicadenti lunghi, carta crespa, una tavoletta di legno, pongo, pennarelli e colla a caldo.
Abbiamo intrecciato alcuni fili di ferro cosi che creassero il supporto principale per il DNA e i rami della piantina di pomodoro, successivamente abbiamo attaccato gli stuzzicadenti che fungono da supporto per le cannucce che costituiscono le basi azotate, poi abbiamo realizzato i pomodori sia rossi che viola con il pongo e decorato il tutto con la carta crespa e infine abbiamo incollato il modellino alla tavoletta di legno che funge da piedistallo.
Per il cartellone invece abbiamo semplicemente utilizzato i pennarelli colorati e suddiviso i contenuti in paragrafi collegati tra loro con delle frecce.
31/05 Inserimento delle informazioni che vanno ad approfondire il cartellone all'interno della presentazione.
Cartellone e modellino che presenteremo al progetto biosfera.
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Presento
Presento
Un cartellone che rappresenta una spiegazione degli OGM e delle biotecnologie, una presentazione per approfondire ulteriormente e un modellino di DNA costruito con polistirolo, cannucce colorate, stuzzicadenti e cartoncini colorati per spiegare come viene modificato il DNA di questi organismi geneticamente modificati.
Il modellino ci farà da supporto per chiarire come è formato e come funziona il DNA, per il collegamento con l'esempio di OGM che portiamo ovvero il pomodoro viola infatti mostreremo come attraverso la modifica di un gene i pomodori che abbiamo realizzato in pongo rosso verranno sostituiti con dei nuovi realizzati in pongo viola.
MATERIALI CHE VI POSSONO SERVIRE
MATERIALI CHE VI POSSONO SERVIRE
Lo schema di valutazione delle fonti che utilizzate HHMI-CRAAP
Lo schema del metodo scientifico (How Science Works) (vedi qui a fianco)
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