G15-La coevoluzione delle formiche
CLASSE: 2EC
Prof Referente: Cattadori
CLASSE: 2EC
Prof Referente: Cattadori
SCHEMA METODO SCIENTIFICO (comune a tutti e da saper spiegare) https://docs.google.com/presentation/d/1CxdWzA97Ov--VPtynC_6IaY49xObtGSKeXKUNYR1_gM/edit?usp=sharing
Project Leader (coordina il gruppo) Greta Zanvettor
Documentatore
(tiene traccia giorno per giorno, ora per ora di tutto quello che viene fatto. anche con foto)
Noa Castellon Valduga
Componenti
Noa Castellon Valduga, Greta Zanvettor, Nour Damlak, Giada Aloi
MACRO argomento: La coevoluzione
MICRO argomento: le formiche (Pseudomyrmex ferrugineus) e le acacia (Acacia cornigera) dell'America Centrale
Cosa succede quando due o più specie della stessa comunità interagiscono tra loro influenzandosi per milioni di anni?
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Fare una parte pratica e visiva e una teorica. Come esempio abbiamo cercato e abbiamo subito deciso di fare le formiche e le acacie.
Oggi 29/05 stiamo preparando un Kahoot da utilizzare come gioco per capire il livello di conoscenza sulla evoluzione. I siti che stiamo utilizzando sono wikipedia e treccani.
Oggi 01/06 stiamo finendo il modellino.
1° step: con la colla vinavil attaccare l'erba sulla base.
2° step: siccome non abbiamo trovato una pianta dell'acacia abbiamo provato a ricrearla; per ricrearla abbiamo preso un rametto secco e con la colla a caldo attaccato ci abbiamo attaccato delle foglie simili a quelle dell'acacia.
3° step: sempre con la colla a caldo, abbiamo attaccato l'albero al prato, mettendoci anche dei sassi intorno.
4° step: abbiamo utilizzato dello spago, fil di ferro, pellicola trasparente da cucina e un legnetto per fare una lente di ingrandimento.
5° step: su un altro ramo secco un po' più grande, abbiamo attaccato con la colla a caldo delle spine che abbiamo fatto utilizzato il das . All'interno di queste spine ci ha abbiamo attaccato dei chicchi di riso che stanno a indicare le uova delle formiche.
6° step: abbiamo utilizzato dei chicchi di riso, li abbiamo colorati di nero con lo smalto e uno volta asciutti li abbiamo attaccati sull'albero e sui sassi e fungono da formiche.
7° step: abbiamo attaccato tutto. Ora il modellino è pronto
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Preparazione di un gioco riguardante l'evoluzione , creazione del modellino riguardante un esempio di coevoluzione e la creazione di un lapbook teorico.
Abbiamo fatto il kahoot con le domande riguardanti l'evoluzione. link del kahoot: https://create.kahoot.it/share/evoluzione/a0f3e69f-6027-4f71-b12b-ba70273c0522
Oggi è il 31/05 abbiamo finito il lapbook. Nella parte centrale abbiamo messo la definizione di evoluzione e coevoluzione e ai lati la funzione di formiche e di acacie. Stiamo finendo il modellino riguardante l'esempio di coevoluzione.
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Gioco iniziale sull'evoluzione per capire chi sa e chi no cos'è l'evoluzione. Spiegazione evoluzione e coevoluzione. Esposizione di un esempio di coevoluzione con un modellino.
Lo schema di valutazione delle fonti che utilizzate HHMI-CRAAP
Lo schema del metodo scientifico (How Science Works) (vedi qui a fianco)