Título de la actividad: PAPELES MOJADOS.
Objetivos:
Reflexionar sobre los mecanismos cognitivos que distorsionan nuestra realidad.
Generar la empatía del alumnado hacia las personas migradas e ir más allá de las fotografías habituales que aparecen en los medios de comunicación para centrarnos en sus trayectorias.
Desarrollo de la actividad:
Visionado y análisis del vídeo “Papeles mojados” de Chambao y espacio de diálogo.
Cuestiones para la reflexión:
Destacamos algunas palabras relevantes: viaje, muerte, sueños, empatía...
¿Por qué la gente migra?
Destacamos en la pizarra algunas de las razones mencionadas (sugerimos remarcar: pobreza, desigualdad, exclusión, persecución).
Realizamos una breve explicación sobre la diversidad de razones que existen para que las personas abandonen su hogar. Hacemos especial hincapié en las situaciones de persecución argumentando con los conceptos de: limpieza étnica, genocidio, desplazamiento forzoso y refugio. Tendremos en cuenta especialmente a las guerras como fenómenos de extrema violencia.
Analizamos los procesos globales que están detrás de las migraciones, como la globalización y sus consecuencias.
Pequeños gestos: De manera creativa aporta tus conclusiones tomando como referencia las preguntas planteadas y aspectos abordados en la sesión, en tu obra (dibujo, collage, foto entre otras) visibiliza entre otros elementos el viaje, los sueños, los papeles que buscan las personas migrantes y/o un mundo mejor. Comparte tu creación en tus redes con el #SOYMIGRANTE.