PROA PLUS Actividades palanca
La actividad favorece la coordinación entre los centros de Educación Primaria, las familias del alumnado que accede a 1º de E.S.O. y nuestro centro, para promover la detección de necesidades y ajustar la respuesta educativa a las mismas desde el inicio de la etapa de E.S.O., así como para acompañar al alumnado en el cambio de etapa y favorecer su integración social y la prevención de dificultades. Se pretende crear un clima favorable para promover el éxito educativo de todo el alumnado.
La actividad favorece la coordinación entre los centros de Educación Primaria, las familias del alumnado que accede a 1º de E.S.O. y nuestro centro, para promover la detección de necesidades y ajustar la respuesta educativa a las mismas desde el inicio de la etapa de E.S.O., así como para acompañar al alumnado en el cambio de etapa y favorecer su integración social y la prevención de dificultades. Se pretende crear un clima favorable para promover el éxito educativo de todo el alumnado.
La tutoría entre iguales es una actividad de aprendizaje cooperativo, a través del cual un/a alumno/a tutor/a (alumno/a tutor/a), aprende enseñando a su compañero/a (alumno/a tutorado/a), que a su vez aprende gracias a la ayuda personalizada y permanente. Esta actividad saca beneficio pedagógico de las diferencias entre alumnos/as y permite ver la diversidad como un recurso (Duran, 2003). Las tutorías entre iguales fomentan la atención a la diversidad desde un enfoque inclusivo.
La tutoría entre iguales es una actividad de aprendizaje cooperativo, a través del cual un/a alumno/a tutor/a (alumno/a tutor/a), aprende enseñando a su compañero/a (alumno/a tutorado/a), que a su vez aprende gracias a la ayuda personalizada y permanente. Esta actividad saca beneficio pedagógico de las diferencias entre alumnos/as y permite ver la diversidad como un recurso (Duran, 2003). Las tutorías entre iguales fomentan la atención a la diversidad desde un enfoque inclusivo.
Tutoría individualizada
Tutoría individualizada
A través de las tutorías individualizadas se promueve el seguimiento, orientación y supervisión más cercana y personal de alumnado que manifieste alguna necesidad a nivel académico, personal y social, para incrementar las posibilidades de éxito educativo. Para ello, el alumnado contará con una figura de referencia en el centro, un docente, que lo oriente y asesore ante circunstancias que pudiesen condicionar su rendimiento.
A través de las tutorías individualizadas se promueve el seguimiento, orientación y supervisión más cercana y personal de alumnado que manifieste alguna necesidad a nivel académico, personal y social, para incrementar las posibilidades de éxito educativo. Para ello, el alumnado contará con una figura de referencia en el centro, un docente, que lo oriente y asesore ante circunstancias que pudiesen condicionar su rendimiento.
La finalidad de esta actividad es comprender al alumno/a favoreciendo la autonomía en el aprendizaje y su progreso a través de una atención próxima, individual, que complemente la académica que suele realizar cada tutor o tutora del grupo clase.
La finalidad de esta actividad es comprender al alumno/a favoreciendo la autonomía en el aprendizaje y su progreso a través de una atención próxima, individual, que complemente la académica que suele realizar cada tutor o tutora del grupo clase.