AT 02
Què és la tecnologia?
Si no estau a classe el dia corresponent a aquesta activitat i no us podeu connectar des de casa a l'aula virtual a la mateixa hora de la classe, feis la versió per alumnat a casa.
Alumnes a classe real o virtual
Primera part (15 Tk):
Buscant en el tema 1.1 dels apunts de tecnologia, cada alumne/a ha d'enviar un correu contestant les següents preguntes (no oblideu posar l'assumpte amb número i títol de l'activitat):
Com es pot definir la tecnologia?
Per a què serveix la tecnologia?
Quina relació té amb els objectes artificials?
Segona part (20 Tk):
Pensau o escolliu un objecte o manualitat que sapigueu fer vosaltres sols (que necessiti almenys 3 materials diferents i que pogueu mostrar el proper dia de classe) Al final de la pàgina teniu enllaços de manualitats.
En el correu anterior (o en una resposta si ja s'ha enviat el correu inicial)
Heu d'escriure l'objecte o manualitat escollit (pots adjuntar una foto o dibuix si el tens)
Indicau si l'objecte o manualitat és totalment natural o és al menys un poc artificial.
Apuntau quina necessitat o problema soluciona l'objecte o producte indicat (per a què serveix?)
Explicau quina relació té amb la tecnologia
Extra opcional (fins a 50 Tk):
Pensau i preparau un sistema per treure una bola d'un pot allargat, sense poder moure el pot de cap manera.
Alumnat a casa
Primera part:
Buscant en el tema 1.1 dels apunts de tecnologia, cada alumne/a ha d'enviar un correu contestant les següents preguntes(no oblideu posar l'assumpte amb número i títol de l'activitat):
Com es pot definir la tecnologia?
Per a què serveix la tecnologia?
Quina relació té amb els objectes artificials?
Segona part (20 Tk):
Pensau o escolliu un objecte o manualitat que sapigueu fer vosaltres sols (que necessiti almenys 3 materials diferents i que pogueu mostrar el proper dia de classe) Al final de la pàgina teniu enllaços de manualitats.
En el correu anterior (o en una resposta si ja s'ha enviat el correu inicial)
Heu d'escriure l'objecte o manualitat escollit. (pots adjuntar una foto o dibuix si el tens)
Indicau si l'objecte o manualitat és totalment natural o és al menys un poc artificial.
Apuntau quina necessitat o problema soluciona l'objecte o producte indicat (per a què serveix?)
Explicau quina relació té amb la tecnologia
Extra opcional (fins a 50 Tk):
Pensau i preparau un sistema per treure una bola d'un pot allargat, sense poder moure el pot de cap manera.
Manualidades con materiales de reciclaje para niños (guiainfantil.com)
Más de 300 manualidades fáciles y bonitas para hacer con los niños en casa (bebesymas.com)
¡Más de 100 manualidades fáciles para niños! - Pequeocio
Manualidades de primavera para niños | Hogarmania
Propostes pendents
Trobar problemes i solucions: Fred, calor, pluja, gana
Escape-room de situacions: objectes de fusta tenint en compte el preu, la quantitat, el tipus (humitat, pes, dificultat de treballar, ...)