Queste sono le schede fotografiche predisposte per aiutare il riconoscimento sul campo di diversi alberi e arbusti presenti nelle aree di studio e, perciò, potenzialmente riconoscibili e studiabili dalle classi durante le uscite. Soprattutto per motivi di tempo, non tutte le specie sono state effettivamente censite ma lo potranno essere attraverso ulteriori prossime ricognizioni.
5) Tavola 1:1.000 CICLABILE FRANCESCO BALILLA PRATELLA - CTR 2016
5) Tavola 1:1.000 CICLABILE FRANCESCO BALILLA PRATELLA - AGEA 2023
6) Tavola 1:1.000 DA CICLABILE PRATELLA A CANALE DEI MULINI - CTR 2016
6) Tavola 1:1.000 DA CICLABILE PRATELLA A CANALE DEI MULINI - AGEA 2023
7) Tavola 1:1.000 CANALE DEI MULINI FRONTE GIARDINO VIA SANTA LUCIA - CTR 2016
7) Tavola 1:1.000 CANALE DEI MULINI FRONTE GIARDINO VIA SANTA LUCIA - AGEA 2023
8) Tavola 1:1.000 CANALE DEI MULINI FRONTE SANTE ZENNARO - CTR 2016
8) Tavola 1:1.000 CANALE DEI MULINI FRONTE SANTE ZENNARO - AGEA 2023
9) Tavola 1:1.000 CANALE DEI MULINI DA VIA PIRANDELLO A VIA VENTURI - CTR 2016
9) Tavola 1:1.000 CANALE DEI MULINI DA VIA PIRANDELLO A VIA VENTURI - AGEA 2023
10) Tavola 1:1.000 GIARDINO VITTIME 11 SETTEMBRE 2001 - CTR 2016
10) Tavola 1:1.000 GIARDINO VITTIME 11 SETTEMBRE 2001 - AGEA 2023
11) Tavola 1:1.000 VIA SALVO D'ACQUISTO, VIA ZARA, RACCORDO CICLABILE - CTR 2016
11) Tavola 1:1.000 VIA SALVO D'ACQUISTO, VIA ZARA, RACCORDO CICLABILE - AGEA 2023
12) Tavola 1:1.000 RACCORDO A CICLABILE PRATELLA - AGEA 2023
16) Tavola 1:1.000 IMBOSCHIMENTO PRESSO IIS ALBERGHETTI - CTR 2016
16) Tavola 1:1.000 IMBOSCHIMENTO PRESSO IIS ALBERGHETTI - AGEA 2023
18) Tavola 1:1.000 CICLABILE FINO A VIA AMENDOLA - AGEA 2023
Questo sito è stato l'elemento più rilevante di condivisione del progetto. Pubblicato sul Workspace dell’istituto comprensivo, è formato da:
una sezione che propone brevi schede monografiche sulle specie studiate - l’implementazione dei contenuti è stata realizzata dalle studentesse e dagli studenti durante una delle attività di progetto, completando pagine HTML appositamente predisposte (con anche l'aiuto di testi trovati e selezionati in precedenza);
altre tre sezioni che presentano il progetto, i luoghi visitati e i prodotti elaborati all’inteno del progetto stesso - queste sezioni sono state confezionate dall’esperto e dai docenti tutor.
Oltre a ciò, sono state realizzate due elaborazioni secondarie per internet, derivate dalla cartografia GIS di progetto:
Mediante estrazione in formato KML dello shape file dei punti di rilievo, si sono create 4 mappe con Google MyMaps che riportano i punti di rilievo di ogni classe in Maps. Queste mappe sono consultabili/scaricabili nella sezione I LUOGHI.
Per socializzare la nostra esperienza di educazione ambientale su una piattaforma specialistica, si è infine creato e condiviso uno specifico “PROGETTO” che presenta le osservazioni fatte su iNaturalist, una comunità formata da naturalisti e da appassionati, che raccoglie segnalazioni su entità biologiche, promuove il confronto collaborativo fra i partecipanti anche nel miglioramento dell’identificazione delle specie segnalate e stimola la realizzazione di progetti di ricerca attraverso le modalità di citizen science.