触目惊心的场景、颠沛流离的生活，若我在场，肯定崩溃！我祈求上天好好安顿无数受害者的心灵。被誉为“万物之灵”的人类，何年何月何日才能以至善的本心造福人群呢？■
最近在为东南亚历史备课，因此听完这场读书会后，我认为这类题材的电影及其背后的历史是很好的教学材料。两位分享人针对电影进行的分享和解析非常仔细，我从中获益良多。■
通过电影，我明白了战争的残酷，以及不应该将这些残暴的历史遗忘，反而是要铭记于心。■
《他们先杀了我父亲：柬埔寨女孩的回忆》以孩童视角展现红色高棉统治下的柬埔寨，不仅是一段历史回忆，更是一场关于道德困境的深刻拷问。在极端环境中，人性被系统性地扭曲，受害者与加害者的界限变得模糊—— 良的家人被迫参与批斗，儿童被训练成（告密者），饥饿与恐惧让生存本能凌驾于道德之上。
电影并未简单划分善恶，而是呈现极权统治如何腐蚀人性：人如何在恐惧中妥协，又如何在本能中保留一丝温情。良和她的家人偷偷分食的片段，象征着人性最后的抵抗。影片的沉重不仅来自暴力，更来自道德崩塌后的荒芜，以及幸存者终生无法愈合的精神创伤。
这部电影提醒我，历史的悲剧不仅是数字，更是每一个被摧毁的个体生命。在非人的环境中，道德的坚守何其艰难，但人性的微光，哪怕再微弱，仍是黑暗中最珍贵的抵抗。■
这场读书会让我们了解越南和柬埔寨当初战争的情形。当时的人民非常可怜，虽然他们只有劳动才能得到食物，但成熟的蔬菜却被送走，最后自己只能吃白粥。另外，小孩的生命很脆弱，随时都有可能死亡，但那时的他们却已被迫当兵。这些都让我有所顿悟：战争真的造成很多死亡！
这部电影能让我们知道过去战争的情形，避免战争再次发生。如此一来，世界就可以和平共处，创造和谐的社会，一切众生都可以过幸福和谐的生活。■
An absolute cinema（一种迷因，用以形容某些电影或电影片段极具视觉冲击力、导演风格鲜明、镜头运用巧妙，或者情感表达极致，以至于被认为是“纯粹的电影艺术”）。这个故事带给我很深的感动，还让不容易哭的我，差点因作者的家人都离开她而哭了。好好看。■
战争是十分残酷的事情，也让孩子得到不公平的对待。痛苦促使孩子的纯真化为成熟，逼着他们接受现实生活中的事实。■
电影中的一幕让我深有感触：女主角黄良的父亲被红色高棉士兵带走前，黄良偷偷地跟在后面，远远地看着。她明知道可能是最后一面，却无能为力。那一刻，她只能强忍眼泪，不出声，眼睁睁地看着父亲离开…… ■
观赏这部电影后，我内心久久未能平静。这部电影充分地播出当时战争的残酷与伤亡的悲痛。其中不一样的是，它仅仅利用一个小女孩看见整场战争发生的视角进行呈现。她看尽战争的残酷与悲惨，失去挚爱的家人与家园。一个小女孩在经历这样的事情后，我难以想象她将如何承担这悲痛。在观看的过程中，心情也逐渐沉重。人们往往认为战争只是经济与地方上的摧毁，但在我看来，它正在摧毁小孩的童年。他们被迫学会独立、见证一次次的死亡、面对家人的离开、在被摧毁的家园挣扎求生等，美好的童年因为一场无情的战争而硬生生地被摧毁了，我不禁感叹战争的无情。同时，我意识到如今社会的和平并非理所当然。这正是他们用泪水与汗水换来的和平。我们应该庆幸以及珍惜自己生在这和平的年代，并好好地活着。珍惜和平与反思战争之余，也要阻止战争的发生。■
虽然我感觉两位分享人有看稿分享，但他们讲解得非常认真，而且所分享的内容、整理的资料都符合逻辑且易懂。同时，参与读书会的老师也抽时间讲解历史，让我了解了一些战争与政治牵连的问题。■
通过此次的电影赏析，我了解到在红色高棉统治下柬埔寨人民的生活。当时红色高棉与越南对立，提倡马克思主义，并洗脑大众。电影叙述主角—— 小女孩良是个不到10岁的女孩，但她天真的童年却被无情的战争摧毁。一开始被强行带离幸福的家，并被通知三天后即可返回，可到最后却没有实现，这令当时天真的良感到困惑。接着，沿路上看见红高棉的暴行和为革命而被迫到乡下劳动画面的她不禁感到害怕，思念家乡的心情也逐渐加重。同时，红高棉残忍且无情地对待人们也激起了她的愤怒。
良的父亲被带走后，她的母亲因彻底崩溃而无法照顾他们，只好要求他们各奔东西，并以孤儿的身份寻找新住所。良与姐姐到新住处后不幸被发现，只能加入军队接受洗脑式训练，例如：“为安卡（红色高棉势力组织的简称）战斗到死”等洗脑用语。这时的她因见证太多红色高棉的暴行而变得麻木，直到越南军队开始进攻，她才再次意识到战争带来的伤害而悲伤。
从这部电影中发现自己的生活与战争相比是多么地美好，同时不应忘记如今世界的另一端和过去有许多人承受着战争的苦难。此外，若现实中真的受到一些人的洗脑，如电影中的共产主义洗脑，也应好好辩析并时刻持有良知。■
这次的读书会对我来说很特别，和我以往参加的不同。
电影里，有很成熟的女主角良、伟大的妈妈，以及理性的爸爸。这部电影不像传统的战争片充满爆炸与枪火，而是以一个孩子的视角来记录那么残暴的画面。
红色高棉对人民的洗脑、强迫和无情地屠杀，真的很令人感到窒息。所有命令都要服从“安卡”，甚至连知识分子都要统统杀掉，只留下服从的劳动者。虽然红色高棉对童军和人民的洗脑和训练都很极致，但在战争开始的那晚，人民都毫不犹豫地走了。
爸妈的牺牲，换来孩子们一生的平安。
这件事情或许永久地烙印在当时人们的脑海里，岁月流逝都无法磨灭。我想，要是没有红色高棉，那么结局又会是怎样呢？
无辜的人民不会死去吗？还是黄良一家不会分崩离析呢？ ■
电影讲述的是小女孩在战争中亲身经历的故事。看完后虽然感觉很沉重，但也让我更加明白现在的生活有多可贵。通过两位分享人的讲解，我也学会以不同角度去理解这部电影。■
身为分享人之一的我对这次的读书会不算很满意，因为出现了很多难以提前预知的突发状况。同时，我们在场面控制的经验尚浅，因此所采取的应对方式，相对来说也比较不足。
然而，对于这部电影，我坚持自己在读书会中分享的理念——“历史的伤痕应该被铭记”。红色高棉的残暴绝对需要被重视，并把它当作反面教材，深深地刻在脑海中。因为有很多时候，就是我们的不重视，导致类似极权主义的产生。
除此，我想分享未在读书会提到的观点——艺术在传播历史意识方面的成就。比方说，这部电影以及黄良的作品都在向大众传达红色高棉的暴行，而将艺术作品作为观念上的传达方式已实属常见，包括各种画作等。很多时候，较为沉重的历史若仅通过文字传播，能触及的群体有限，因而通过普及的方式例如电影才得以将其理念传达给更广泛的群众。■
这是我第一次担任爱阅读读书会的分享人和主持人。我认为自己在过程中收获很多，也开启了对“分享”与“倾听”的新体验。从与老师沟通敲定主题开始，到资料搜集、简报制作、讲稿撰写、反复彩排，以及最终的呈现，每个环节都是一次深刻的学习过程。然而，这些过程对我而言不只是知识的积累，更是表达、统筹与临场应变能力的磨炼，尤其读书会当晚的正式分享，确实让我获益不浅。除了参与老师的深入分析与补充，同学所提出的问题也为我开启新的视角。
同时，我认为这次的分享中也有不少值得自我检讨的部分。首先是遇到一时无法解答的问题时，应坦然承认自己的不足，而不是为了面子去篡改事实。因为，学会承认“不知道”本身就是一种成熟的表达。另外，尽管时间有限也应尽全力回应留言区的所有提问，避免提问者感到被忽视。此外，自信在分享过程中也非常重要。可能因紧张而过于拘谨，导致我当时忘了读书会是个分享与交流的平台，并非课堂口试。因此，如果下次仍有机会分享电影或书籍，我希望能改善这些问题。
电影中，由于黄良（Loung）的父亲是郎诺在位时的官员，乡下亲戚为避免被其旧政府官员的身份连累而遭处决，于是把良一家赶出家门，让他们自行求生，造就了良如今家破人亡的局面。摧毁当时家庭伦理关系，正是红色高棉的目的之一。人们脱离家人并效忠于安卡，盲目为安卡服务，成为安卡的“锦衣卫”协助他们挑出“寄生虫”，这些行为显露人心丑陋的一面。人在极权与生存面前变得只顾及自身，冷漠且自私，可能正是因为在死亡的那一刻必须独自面对，让人们更容易只选择自顾自身。■
我认为读书会的内容很有启发性，加深我对真实历史事件、战争的残酷、战争下百姓的苦难等等的了解，收获满满。同时，这部电影也使战争不再只是我脑海中的想像，反而是真实的画面。■
我曾看过一些关于红色高棉时期的资料，但这部电影通过小女孩的视角去看这段残忍的历史，还是让我非常震撼。小孩是单纯的，他们不会掩饰、隐藏，也正因如此，我们看到战争下更为真实的一面，但这一面往往更加残酷。
参加这场读书会以前，我对柬埔寨的印象很片面，只觉得是个让人闻风丧胆的诈骗国家。再加上对“卖猪仔“的避忌，我对它的历史也没认真了解过，就算之前听过红色高棉历史，也只停留在表面。通过这部电影，我才真正意识到那段历史背后是一群人真实经历的痛苦，经历者身心受到的伤害，甚至性命终究无法挽回。
电影开始时我并没有哭，但看到女主角的妈妈为了孩子而冒险让他们出逃的行为，便为之动容。女主角看着家人相继离开，她的难过和无助也让我很心疼。当时的她，只有七岁呀！
这场读书会让我收获很多，也让我对柬埔寨有新的认识。通过这部电影，我们一定要记得历史的教训，更加珍惜现在所拥有的一切。
愿世界和平，希望学校还能举办更多类似题材的读书会。■
我认为分享人讲解得非常好，让本来不懂得这历史事件的我了解得很透彻。另外，分享人的讲解细腻、字正腔圆且声情并茂，不禁让我代入那位小女孩的视角，感受她的痛苦和妈妈的伟大 。■
当天真的孩童眼里只剩下炮火的阴霾和血腥的身影，她的思想是否依旧纯真？
我十分欣赏两位分享人的配合及默契，他们的声音洪亮且清晰，分享与分析的内容十分饱满且充分。电影中运用大量蒙太奇与对比手法，也通过细腻的暗示，揭露战争的残酷与荒谬。
女主角良是一位年幼的女孩，电影从她的视角展开叙事，这种视角在战争题材的电影中极为罕见。过去我所见的“孩童视角”多出现于迪士尼或动画片中，但以孩童的视角展现如此真实且残酷的画面，我还是第一次见到，让我震撼不已。
血腥、暴力、残酷、死亡、杀害……这些本不该出现在一个孩子的童年。女主角原来的家庭幸福美满且充满和谐，却因残暴的红色高棉事件导致这宁静美好的生活就此破碎。年纪轻轻的孩童被迫背井离乡；童年也被迫染上猩红的血迹以及压抑的军绿；被迫接受训练，成为童子军……
在战场来临时，我们无比渴望神明的解救。这部电影让我格外珍惜如今幸福的生活、不愁柴米油盐、不愁无地避风、栖息、家人相伴……很多时候，这些平时习以为常的事情会因意外而变得珍贵。我们如今的生活，仰赖于和平；我们却要培养居安思危的敏锐思想以及同情、关爱、利他等等慈悲的心。
他们先杀了我父亲，接下来，会是谁？
我，又该何去何从？ ■
看了电影后，我觉得一个国家，不管是共产主义还是民主资本主义，若过于左倾或右倾都会对人民造成巨大祸患。以电影中的红色高棉为例，这就是一次严重的左倾错误。共产主义原是为了使贫富阶级不存在，财产共享，但过于极端就会造成过度压迫，当付出与回报不成正比时，不满的反抗也被视为自私的表现。这让我们看到理想化的政治理念在实践中逐渐偏离初衷，才会导致一系列的暴行。在红色高棉的理想世界中，个体意识被抹去，文化被摧毁，理想变成迫害和暴力的根源。这部电影不仅是对过去的回顾，也是给现今人们的一项警告。任何理想都必须建立在尊重人权，接受人性复杂的基础上才能真正实现。 ■
看完电影后，我的心像被一股冰冷的洪流冲击。一个五岁小女孩，良在红色高棉暴政下颠沛流离、家人被残酷拆散，却仍然咬牙坚持求生的画面，让我既心疼又敬畏。看着极权主义如何剥夺人性，如何让饥饿、恐惧和失去成为日常的同时，良和家人在废墟里相互扶持且不屈不挠的韧劲，也直击了在屏幕之外的灵魂。对比那些空旷的村庄和突如其来的暴力场景，这使我对“历史不容忘却”的警示有了更切身的体会——我们若不时刻质疑和铭记，就可能在新时代里重蹈覆辙。影片结束时，我默默握紧双拳，暗自告诉自己：不仅要把这段血与泪的记忆留在心里，更要用行动关心当下仍在受苦的人，避免历史的悲剧重演。■
这部电影最沉重的力量，在于它给我们的提醒：大屠杀不仅仅是数字，而是一具具尸体和被摧毁的人生。良的幸存是偶然，而她的记忆是历史的证据。电影擅长通过影像传递情感，就像那些没有台词的长镜头，稻田里的黄昏、孩子眼中的泪光、无名坟墓上的野草等，这些都是对历史的无声控诉。■
看完这部电影，我真的很难受。整部电影虽然拍得很真实，也没有刻意煽情，但让人非常揪心。可能是受主角的影响，还是个小女孩的她，眼睛里却充满迷茫和害怕。她根本不明白战争是什么，却被迫离开家、失去亲人、忍受各种苦难。
最让我心痛的是，她那么小，却要学会藏起来，不敢哭，不敢说话，只能活着。她不是在“长大”，她是在“被迫长大”。看她慢慢变得沉默、麻木，我就在想：换做是我，我根本撑不下去，她真的太坚强了。
这部电影让我开始反思，现在的生活是多么幸运。每天可以上学、吃饭、跟家人一起生活等，这些看似很普通的事，对小女孩良来说却是奢望。我们从小死记硬背各种历史事件，但从未真实体会，战争到底对一个人、一个家庭造成的伤害。这部电影让我深刻感受到，战争不是一个遥远的词，而是人们真实经历的痛苦。
小女孩良最后活了下来，但我知道，她失去的东西，不可能完全恢复。她的伤，会一直留在心里。 ■
通过女主角黄良的眼睛，我们看到的不仅是战争的暴力，还有对纯真、家庭和人性的残酷摧毁。幼小的良被迫面对死亡、饥饿、离别和恐惧，而这些正是千千万万柬埔寨人民的共同经历。其中，我最有感触的是她对家人的思念与坚持。即使父亲被杀、家人四散，良从未放弃活下去的意志，这种坚强令人动容。她没有煽情，反而用冷静、真实的语言，让我们感受那个时代的压抑和残酷。观看或阅读这部作品，不仅是了解历史的过程，更是一次反思人类暴行与制度邪恶的机会。它提醒我们，和平和自由得来不易，面对过去的伤痛，是为了更清楚地守护。■
这次的读书会对我来说是个很不一样的体验。我不再是一知半解地聆听分享人讲解，因为在分享之前有先播放电影给我们观看。电影中的主角良，原本有一个幸福的家庭，但年幼的她却被迫失去父亲、母亲、姐姐和妹妹，以至于原本美好的童年在饥饿与恐惧中被剥夺。这让我深刻体会到战争的残酷，并非只有枪声和死亡，更是对人性与亲情的摧毁。在一个孩子的视角上，我感受到战争的真实，令人心痛。这也会让我更加珍惜现在和平的生活。希望世界不再有战争和政治暴力，让所有孩子都能平安成长。■
《他们先杀了我父亲：柬埔寨女孩的回忆》，一段亲身经历如何走向大众的视野，甚至引起民众的轩然大波以及激烈讨论？作者在经历这一生后选择将其摊开的勇气，让我十分佩服。
这部电影中有多少大家意想不到的画面？赤脚走在生命的钢丝弦上、不断面临与家人分离的结果、倾盆大雨也无法覆盖的伤口、紧张兮兮的每分每秒等等。活在当今社会的我们，除了通过课本、课外读物，或小说中的文字设想，是否有真实感受过不及当时一小部分的情境？观赏完毕后，我发现自己全程紧皱眉头、神经兮兮、东张西望，因为那份害怕、紧张、挣扎透过荧幕和各个角色的表情变化及肢体向我传达，进而让荧幕前的我接收当时所要表达的含义。
战争，从来不是一种可以随意在口头上开的玩笑，甚至是赌约。历史课本上每每提到的，百姓流离失所、闹饥荒、百姓苦不堪言、人民饿得啃树皮等描写，从未在我心里落下如此深刻的烙印。这些挨饿的人民都曾存在世界的各个国家，并非只是柬埔寨。夜里手牵手的两个人，即使是分着上下铺两个吊床，依然拥有彼此。曾经的生活一去不复返，稻田不再是孩子奔跑的场地，而是被围困的猎场，一圈一圈地消耗孩子的童真。这不禁让我想起马来西亚也曾遭遇这样的事情：电影中大家排着队盛饭，一切似乎井然有序时，突然镜头从下往上拍的画面，看起来如同马共时期“新村”的生活。我不禁想起，当时我们的祖先是否也过着这般被支配、被控制、整日活在紧张兮兮的生活之中。如果是我，我又是否有主角般的勇气在每次面临人生岔路口时，都坚持继续活着呢？
接下来想分享在观看电影中的某些片段时，当下的感受。女主角父亲眼底的乌黑不会因多一粒米饭而消失，他的坚强和压力也并不比家中的任何人少，但他却成为整个家的精神支柱。此外，在父亲需要去修筑桥的时候，离别前他告诉妻子：“为了孩子，要装得坚强些。”当下我泪意涌上心头，心碎般的绞痛不断提醒着我。这位父亲是在多么无奈的情况下说出这番话，他最后的拥抱也是如此地用力……或许这便是他们今生最后的温暖。看着父亲远去的背影，女主角“爸”的呼喊声由强变弱，因为她既不想离开父亲，也不想让父亲涉险。父亲却一声不吭，也没回头，兴许是听不见，也兴许是没有勇气。这一片段扣人心弦，使我久久无法释怀。
同时，我也在思考一个问题。究竟身居高位的统治者如何知道自己的决定是正确的？又或者不管是否正确，只要能达到自身目的便可使用任何手段，包括大屠杀吗？所以，我一直很好奇身居高位的“英雄们”，究竟是如何确保所做的决定有利于国家、人民、教育、经济等的发展。在利益、权力、地位和钱财等面前，人民的姓名、自由，以及思想都只是用以凸显他们政绩的成就吗？我记得在某次的初中历史课中，历史老师曾告诉我，就算让一个被控制的恶魔做皇帝，也不要让善良但不受人民控制的人当皇帝。通过这部电影，那年的我和现在的我因这句话而产生共鸣和链接。
长辈曾告诉我，有人的地方就有是非、有思想上的差异、有行动上的千变万化和一切不可能被安排的自由等。我们有权接受及坦然面对这段历史的出现，并反思自己在生活中是否真有尽到应尽的责任。每个课题及事情的出现都有它的意义，只不过未曾被发现而已。感谢这场读书会，让我收获颇丰。 ■
这部电影的主角—— 良，有着让人感到唏嘘的经历。她原本是一个生活在城市里，过着安稳且幸福生活的小女孩。她原有家人的陪伴，还有属于自己的童年和快乐，但一场突如其来的战争，却瞬间把她的世界击得分崩离析。她被迫与家人分开，流离失所，忍受饥饿与恐惧，最后甚至成为一名童兵。战争夺走的不只是她的家人，还夺走她对这世界的归属感。她被迫压抑情绪，学会隐忍，且失去对人的信任。这部电影让我深深地体会到，战争最残酷的地方，不是造成伤亡，而是剥夺孩子成长的权利和希望。■
我认为小女孩—— 良是一个坚强又沉默的女孩，虽然年纪很小，但在战争中她学会隐藏情绪、观察周围，为了活下去默默忍受一切。
当良眼睁睁地看着父亲被带走的那一刻，我非常震撼和心碎。她年纪还小，却必须懂得隐藏情绪、压抑恐惧，甚至假装不认识自己的父亲。这种沉默的痛苦让我意识到战争的残酷不仅是枪声和饥饿，更是一个孩子心中无法说出口的伤痛。她眼神里的恐惧、愤怒和无助，令我难以忘怀。战争不只摧毁国家，更撕裂家庭，让许多无辜的孩子失去童年。■
分享人有句话让我印象深刻：本该用以劳作的斧头却被作为杀害平民的凶器。嘴上说着帮助民众的军人变成以“革命者”名义进行剥削及压迫民众的人，这比反对革命的人更可怕，至少后者不会伪装成民众的朋友。这些“革命者”假装是为人民奉献的救世主，实则想压榨人民以满足自己的利益，不曾从民众的视角考虑。就如电影所述，主角种出蔬果却还是只能吃粥。对此，当权者也毫不理会，只想着清除异己。
整部电影下来，主角良几乎没有台词，或许是为表示当时人民的无能为力。他们即使反对当权者的作为，也没有能力反抗，像良一样只能默默忍着，这是极权主义抹杀人权的例子。虽然没有台词，但她的表情、动作、回忆等等都在告诉观众，她是一个活生生的人。战争的悲惨景象也在电影中展现得淋漓尽致，就如成年人不惜对儿童进行洗脑。或许因为儿童的思想尚未成熟，属于较易被洗脑的对象。同时，电影中讲述原本是受害者的主角最后成为加害者的过程：她训练期间埋下的地雷最终杀死同胞。战争中没有绝对的受害者或加害者，这也导致“冤冤相报何时了”的情况。
生活在和平中的我们务必铭记历史，铭记他们所受的苦难，避免重蹈覆辙。分享人也提出实际的建议：勇于对抗不公，因为所有惨绝人寰的极权主义都始于人们对小恶行的包庇。■
我首先感受的情绪是恐惧，任何一种思想若没经过良好地教导，很可能会在往后发展中越走越偏。就好似电影中的共产主义，一开始所想象的模样，与后来实施在人民身上及这片土地上的完全不同。对人民来说，到底什么是共产主义，他们真的明白吗？还是因为安卡的指示，再加上胁迫，所以人民得跟着实行呢？
在这段历史当中，人民无疑是悲惨的。幸福美好的家庭被迫分离，幼小的身躯还未感受这世界的温暖，就要面对战争的残酷，甚至被迫成为加害者。当电影中的主角，小女孩良亲眼看着别人因自己埋下的炸弹而死亡时，她在想什么？当电影末，红色高棉士兵被抓住，被民众殴打，被良那双孩童最能直击人心的眼睛盯着时，他在想什么？是否会后悔，是否会愧疚？还是……或许这名士兵也是为了生存而加入。
战争到底为人民带来什么？人民只会是战争的牺牲品。可此时此刻，俄乌战争还未停止，甚至印巴也要开战了。过去每一分，每一秒，就有人因战争而死亡。世界被无形的界限割裂，在这一端，我们吃好喝好，为着明天的工作、上学而担忧；在另一端，有人时刻警惕导弹的轰炸、士兵的入侵，为着明天而祈祷。
最后，愿人心不泯温柔之光，以爱护世界为怀，以守护和平为志，以珍惜生命为本，让希望在尘世长明。■
这部电影不仅揭示一段悲惨历史，更是在拷问我们：当信仰被摧毁、爱被扭曲、童年被武器化，人性还剩下多少值得守护？
安卡政权打着“人人平等”的口号，却用极权手段压迫民众，毁坏宗教信仰，摧毁人们的尊严。孩童本应是未来与希望的象征，却被训练成残酷的“童子军杀手”，沦为战争机器。整部电影展现出权力如何彻底扭曲人性。
最终，当越南军队攻入推翻政权时，本应是“入侵”的那刻却反成了人民的“救赎”，虽然讽刺却也现实。
对照当今俄乌战争，同样展现权力与战争如何剥夺人民的尊严与自由。无论是被迫上战场的青年，还是在战火中颠沛流离的孩童，都在承受非人性的代价。当国家以“和平”或“正义”为名发动战争时，人性再次被牺牲。历史的悲剧仍在重演，我们是否真的学会了守护人性。■
看完这部电影，我心中涌起一种复杂的情感，这不仅是对历史的愤怒与惋惜，更是对生命顽强不屈的敬意。通过小女孩的视角，我们重新回到那个血雨腥风的年代。最让我动容的是她在黑暗中的反抗精神。她并非被动地接受苦难，而是在不断摸索、挣扎、反击，顽强地抓住那一点点生的希望。她没有被仇恨完全吞噬，反而以笔为剑，将那段历史镌刻下来，为死去的亲人以及幸存的自己发声。这道从绝望中开出的一缕光，仿佛在提醒我们，即便在最深的黑夜中，人性也能闪耀出温暖与力量。历史或许会被遗忘，但故事永远不会。良的回忆不仅是对过去的追溯，更是对今天的警醒—— 和平从来都不是理所当然，它需要被珍惜，被守护。■
看完电影后，我的心情久久不能平复。这部电影改编自柬埔寨幸存者女主角良的回忆录，讲述一个小女孩在红色高棉统治下的恐怖经历。作为高中生，我对这段历史几乎一无所知，而这部电影像一扇沉重的窗户，让我看到人性最黑暗的一面，也让我重新思考和平与自由的珍贵。
电影开头，良一家还生活在金边，城市繁华，孩子们无忧无虑。然而，1975年红色高棉攻占金边后，一切都变了。他们被驱逐到农村，被迫成为“新人民”，在极端共产主义政策下劳动、挨饿，甚至死亡。最让我震撼的是，一个原本普通的家庭，仅因为政权的更迭，就瞬间跌入地狱。这让我想到，我们当下习以为常的生活，其实非常脆弱。
看电影之前，我必须说我对柬埔寨大屠杀几乎一无所知。红色高棉在短短四年内（1975-1979）杀害了约200万人，占全国人口的四分之一！这样的悲剧，却很少被世界提起。这部电影让我意识到，历史教育的重要性—— 如果我们不了解过去的错误，便可能重蹈覆辙。作为高中生，我可能无法改变世界，但这部电影让我明白，我们应该珍惜当下的和平，我们生活在没有战争、没有饥饿的时代，这本身就是一种幸运。除此之外，我们也应该关注历史与真相，像红色高棉这样的悲剧，不应该被遗忘。我们可以通过阅读、观影、讨论，让更多人知道这段历史。我认为人们应当拒绝极端思想，任何以“革命”或“理想”为名，却践踏人性的行为，都应该被警惕。■