兴华中学教职员 @ 王舒慧老师
那山处处皆美景，山民存浓厚人情，
那人步步送邮信，父子现朴实亲情，
那狗时时护人主，两代续传递温情。
兴华中学教职员 @ 庄丽琴老师
老邮递与老二的长期相处，老二的每个一举一动，不用言语的沟通，老邮递都能知道、理解老二在表达什么，甚至山里的人都知道老邮递的到来，他们能为他做什么。而老邮递因为对工作的热爱与责任，跟他的太太和儿子的接触时间是更少的，所以他与太太和儿子之间的互相认识是很少的，我在这影片中的体会是人与人之间，要认识、要了解，没有沟通，没有接触是不能理解对方的想法的。两父子三天两夜的相处，解开了儿子对父亲的不理解。喜欢[没有想头，再好的日子也没滋味]，与大家共勉，大家一起好好生活。
校友/家长/校外人士 @ chuamei.chow
爸爸带孩子走那山路，让孩子能够了解山里的路况。路途中爸爸和儿子产生的感情令人感动。
初一智/雷芷盈
这部电影真的感动到我了,我能感觉到它们的路程有多么危险,而且没有替补
初一和/孙缘媛
这部电影很感人，从一些微小的细节里，可以体现家人之间的情感。
初一和/黄俊毅
我认为这个电影的情节都做得很好，就感觉这场电影所演的全部内容都是重点。
初一和/罗子珅
我看了这个电影，我真诚地感受到爸爸，与儿子从很多过节，到熟悉彼此。这样的亲情是无价的啊！
初一智/余慧恩
我很少接触这种形式的电影，所以在观赏时体会不到电影想表达的更深层的意义。通过谢副校长的解析，令我耳目一新，看到了更广的一面。原来这个电影竟然藏着那么多的角度。
初一廉/戴恩祺
以下是我对三个算是主角的观点
爸爸 -严肃中里有父爱，爸爸想把乡邮员这份职业的精神传承下去给自己的儿子。虽然说爸爸可能很少话吧，（可能是惜字如金？），不过他对儿子的爱是很浓厚的。就像儿子通过绳索爬那个非常危险的山坡，一粒石头不小心被儿子弄下来时，父亲立刻喊：儿砸，小心点儿啊！以此上述例子，足以让人们知道父亲对儿子的爱是有多深厚的
儿子-第一次当乡邮员，可能有点小紧张，而自己也得不到老二的信任。在路上，儿子结识了侗族少女，与她产生了微妙的感情，谈不上爱吧。半路休息时，突然一阵大风刮来，信件都被吹散了。父亲因为担心儿子丢了工作（？），因此立刻跑上前去拾起这些信件。可是父亲不但没有拾起，反倒还摔倒了。在第一次当乡邮员的路上，儿子和父亲已经渐渐地拉近了自己的感情。
老二-这个可爱的小狗狗呢，是很忠心的，一刻都离不开主人。不过最后，他还是信任的儿子
初一智/王婧谚
今天的电影赏析内容对我来说真的是受益良多，也明白了生活中有很多事情都可以当作大事来做
初三义/谢悉颖
这是我第一次参加学校所举办的网上读书会。恰逢学校假期的来临，我才决定尝试参加这次的读书会。由于我之前从没有参加过学校所举办的网上读书会，因此这令我感到很新鲜，是一种新的体验。这次读书会令我收获了许多，我很庆幸我选择参与。
这部电影的内容我认为是父亲与儿子的相互学习，共同成长。儿子选择继承了父亲的职业，即使这个职业不过是平平无奇的邮差员罢了。这部电影以父亲与儿子的互动展开直至结束。虽然这只是一趟儿子与父亲交接工作的旅程，却带出了不同年代的两人思想上的不同。至于思想上有哪些不同，就由你去发掘了。任何一部关于父亲的电影，我们都能从中看见父亲深沉但不说出来的爱，需要我们去细心地去感受才能懂得他究竟为我们付出了什么。
电影中的儿子也渐渐长大了，这里所说的长大是那种心灵上的成长，不知不觉间发生的变化。不知道你看了这部电影后觉得他是从哪段剧情后成长了？
我个人认为是他背着父亲渡过江水的那段。我感受到的是他不再需要父亲的庇护了，反而换成是他保护着父亲。这段剧情中当儿子喊了声“父亲”后，我措不及防地哭了。
我所叙述的不过是一小部分，也许你看了这部电影后会发现更多隐藏的线索，得到更深沉的感受。也期望你看了这部电影后能与我一样产生兴趣，参加下次的读书会。
高一理信/陈子萱
经常有个问题，男人的热爱的事业重要还是家庭重要，有人觉得是事业，也有人觉得是家庭，而片中父亲选择了事业，而他是幸运的，他有个支持他的妻子，儿子虽然小时候不能理解，觉得父亲不爱他，而经常在过节时不回来看他。但是在送信的过程，他慢慢明白了父亲的坚持与信念，因为父亲这个职业是神圣的，他所送的信，不单单只是信，是写信人对收信人的思念。
高一理爱/陈颖暄
今天的电影节奏非常缓慢，剧情很平淡。虽说这部电影乍看之下平平无奇，但是却蕴含着许多的意义。父子之间的感情、人与狗之间的羁绊、人对于职业的信念等等，这些都是在看完这部电影后我所感受到的。这部电影的拍摄也充满着湘西的自然风光，几乎每一个画面都会看见青山绿水，令我感到无比治愈。在此也非常感谢谢副校长的分享，让我知道了这么一部电影。
高二文商勇/林惠雯
父亲在儿子面前表现自己的高大，说明自己还没老，儿子在父亲面前证明自己的强大和逞强证明自己已经是个成人了，两个男人的关系就这样升温，这是个微妙又很特别的感觉。父亲给我的形象一般就是很有威严，但是我领悟到原来父亲给予孩子的爱可以如此细腻和温暖，只不过表达方式不同。我也非常感谢谢副校长的分享以及所有工作人员和老师，也期待下一场分享会也可以收获更多，感恩！
高二文商礼/黄韵瑄
我认为电影里的角色都是一些不太会表达的人，都以行动表达居多，跟我很像。因此，看到这部电影我会有些许的感触，因为电影里的一家人跟我本身与家人相处模式同样，都是没有什么交流，但是对家人的爱还是在心里的，就是所谓的爱你在心口难开，对于这些爱意的表达都是难以溢于言表的。但是看了这个电影后，我认为我应该增加与家人的互动，
并且多给予父母亲陪伴，毕竟他们用了他们的青春年华来伴我成长，而我应该报之以李用我的青春伴他们老去。
高二理爱/林安琪
对我来说这就是一部简简单单，适合一个人的时候安安静静看的电影。它的剧情没有太大的起伏，电影里也没有什么大场面。但是它却带给了观众最朴素的生活写实，刻画了山里的生活风情。让我们看到了父子之情，邮递员与山民之情，人与动物之情，人与自然之情。电影中的父子在送信的过程中，慢慢地从“最亲的陌生人”到“亲人”，互相了解，解开误解。从这对父子关系的变化我们可以看到了沟通在一段关系中扮演着多么重要的角色。我们很多时候都会积极扩大自己的朋友圈，深度了解朋友。但却往往会忽略掉了自己的家人，不愿意与自己的家人沟通，导致了我们与家人的距离就会越变越远，甚至误解家人。所以看了这一部影片，我们是否能够像里面的父子一样，在繁忙的课业下，让出一段时间，一个空间来了解我们的家人。
高二理爱/王燕欣
其实在最一开始看的时候，因为不是自己习惯的风格，所以有些小分神，但后来看着看着也被吸引进去了。我觉得里面让我挺感动的一幕恰好就是父亲和老二说的那句 “你听到了吗？他刚叫我爸” 这句透露出来一个父亲对于自己缺失孩子的生活所肩负的自责与愧疚在儿子的一句 “爸” 所放下的释怀。虽然会有些偏题，但我觉得人嘛，讨厌或者愧疚、自责、埋怨等负面情绪，在双方能好好地坐下来谈一谈、处理好之后，都是能得到有效的解决的。尤其人嘛，活着最重要的就是过得快乐，放下这些负面情绪，和自己、和他人和解，何乐而不为呢？