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Sammy and the Robots
What is a robot?
¿Qué es un robot?
If I was a robot I would….
Si yo fuera un robot, lo haría...
Using your imagination create a robot
For this activity you will need:
Paper pencil, foil & tape
Boxes, bottles,egg cartons
Buttons, bottle caps
Recycled items
Procedure:
1. Plan out your robot like an engineer. Draw your plan on paper.
2. Put your robot together using tape to fasten it together.
3. Decorate your robots face and body.
4. Add antennae for your robot to communicate with others.
Usando su imaginación crea un robot
Para esta actividad que necesitará:
Lápiz de papel, papel de aluminio y cinta
Cajas, botellas, huevos
Botones, tapas de botellas
Artículos reciclados
Procedimiento:
1.Planifica tu robot como un ingeniero. Dibuja su plano en papel.
2. Junta tu robot usando cinta adhesiva para sujetarlo.
3. Decora la cara y el cuerpo de tu robots.
4. Agregua antenas para que su robot se comunique con otros.
Measure how tall your robot is from top to bottom
Use a ruler, tape measure or yardstick to measure your robot.
Measure your robot using paper clips, bottle caps or any object you have in your home.
Discuss the two different measurements
Talk about what part of the robot is the biggest and what part is the smallest.
The Lights on the Robots Original Author unknown (Tune: The Wheels on the Bus)
The lights on the robot blink on and of, on and off on and off.
The lights on the robot blink on and off, all around the rocket ship.
-The arms on the robot go up and down
-The dials on the robot turn left and right-The legs on the robot go up and down
-The feet on the robot go clickity clack
-The power on the robot powers down
Mide qué alto es tu robot de arriba hacia abajo
Utiliza una regla, cinta métrica o yarda para medir tu robot.
Mide tu robot usando clips de papel, tapas de botellas o cualquier objeto que tengas en su casa.
Discute las dos medidas diferentes
Habla sobre qué parte del robot es la más grande y qué parte es la más pequeña
The Lights on the Robots Autor original desconocido (Tune: The Wheels on the Bus)
Las luces del robot parpadean de vez en cuando, de vez en cuando.
Las luces del robot se encienden y apagan alrededor del cohete.
-Los brazos del robot suben y bajan
-Los diales del robot giran a izquierda y derecha -Las patas del robot suben y bajan
-Los pies en el robot van clickity clack
-El poder en el robot se apaga
Robot dance:
Danza robot: https://www.youtube.com/watch?v=hpLULy-gjyc
Take a photo of your robot and share it on Class Dojo.
Toma una foto de tu robot y publicala en la clase Dojo.
See Support Literacy Skills In the front of the packet for suggestions on how to help your child with this task.
Vea Apoye las habilidades de alfabetización En el frente del paquete encontrará sugerencias sobre cómo ayudar a su hijo/hija con esta tarea.
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