11.05 - 15.05

Дата: 11.05 – 15.05

Lesson 9. Friends are always friends.

1. Упр.1 стр.106-108

Прочитай и переведи текст. Ответь на вопросы: Why are the toys sad in the morning? Why are they happy in the afternoon?

2. Упр. 2, стр. 108.

Прочитай предложения и скажи, какие из них правда (True), а какие нет (False).

3. Упр. 3, стр.108

Скажи, что Энди и Венди делают в это время.

Например. It’s 7 o’clock. Andy and Wendy are getting up.

4. Упр.4, стр. 109

Поставьте предложения в правильном порядке.

Д.З. упр. 1, 2, 3, стр. 74 (WB). Для тех, у кого нет WB, выполнить упражнения ниже. Выслать учителю любым удобным для Вас способом.

https://drive.google.com/open?id=1Ja1subKkJoNw22sUfivzByRZd5E6RVdr

https://drive.google.com/open?id=1g-MQeiYQSlp_gFAGVyOS497YDfnKjxl_

https://drive.google.com/open?id=1-ChaqwzDAHczr_qkbuUnuqKEMyhZCXhF

Unit 9. Family holidays: my birthday

Lesson 1. Who was born in January?

1. Прослушайте и повторите за диктором слова. Запишите слова из упр.1a, стр. 110 в словарь. Выучи!!!

https://www.youtube.com/watch?v=1pyHDNdmTrk

2. Упр. 2, стр. 76 (WB).

Соедини слово с подходящей транскрипцией.

https://drive.google.com/open?id=1jJ51xoEhgCRGW0FT7R5G3Z-KYDH_v9Ed

3. Упр. 3, 4, стр. 77 (WB).

Расшифруй слова (упр.3). Запиши название месяцев по порядку и напиши их полное название.

https://drive.google.com/open?id=1fJXuoQ3wrI1EKmpC0SeppAaTks4UiiBT

4. Упр. 2, стр. 111.

Повтори правила чтения буквосочетаний au=[ɔ:], -er=[ə], -y=[ai] (под ударением в конце слова), y=[i] (не под ударением в конце слова). Прочитай слова.

5. Упр. 4, стр. 112

Послушай песню «Кто родился в январе?». Встань, когда услышишь свой месяц рождения. Спой песенку.

https://drive.google.com/open?id=13USSw_uS47l6q4VHnlRXNjcJ4l0IGesJ

Д. З. упр. 5а, стр. 112. Напиши 5-7 предложений о себе и своей семье (месяц рождения).

Например: I was born in December. My mum was born in May.

Lesson 2. My birthday is on October 7

1. https://learningapps.org/view9049738

Соотнеси месяцы и поры года, перетягивая слово на подходящую картинку.

2. Упр.1, стр.112-113

Прослушай стихотворение «When is your birthday?» (Когда твой день рождения?). Прочитай самостоятельно.

https://drive.google.com/open?id=1VlMbhRLx93aBUqlcF5mbl1am9GeKUZs9

3. Упр. 2, стр. 113

Повтори правило «Порядковые числительные». Послушай, как читаются числа. Прочитай самостоятельно.

https://drive.google.com/open?id=14k5ey8EZYqlU2FxQQ3Z9c4njM7JakLD9

4. Упр. 4, стр. 79 (WB)

Отгадай и запиши слово.

https://drive.google.com/open?id=1WDsaeqff6-u6HHaSbU0ilPJOH_JKlAF9

5. Упр. 1, стр.78 (WB)

Напиши числа по порядку двумя способами.

Например: five – the fifth – the 5^th

https://drive.google.com/open?id=1seDqyD_mLdpMZiwSR8xx59HDmvU2EIMH

6. Упр.2, стр. 78 (WB)

Напиши, как мы произносим эти даты.

Например: February 23 – the twenty-third of February

October 7 – the seventh of October

https://drive.google.com/open?id=1NlM_nF3GsCUa_RRru6l6fNQX_WWmEy_b

7. Упр. 4, стр.114

Скажи, когда у них день рождения.

Например: Mike’s birthday is on the seventh of October.

Запомни!!!

Мы говорим: Mike’s birthday is on the seventh of October.

Мы пишем: Mike’s birthday is on October 7.

Д.З. упр 5с, стр. 114. Напиши 5-7 предложений про дни рождения семьи или друзей 2 способами.

Например: My birthday is on October 7. - My birthday is on the seventh of October.

My mum’s birthday is on May 21. - My mum’s birthday is on the twenty-first of May.