Понедельник 20.04

Математика 20.04

Тема: Деление многозначного числа на двузначное число вида *0 (С. 74-75 )

1. Актуализация знаний

Выполните деление с остатком №11, с.73. При затруднении обратитесь к таблице на с. 72

2. Новая тема. Рассмотрите и разберите в синей рамке пример деления

3. Решите письменно

№ 1 (2 столбика). Выполните деление уголком

№ 3.Сделайте чертеж к задаче. Решите с пояснением.

№ 4. Найдите периметр и площадь прямоугольника. Вспомните: S=a×b, P=(a+b)×2

4. Решите устно № 2, 7

Д/з № 8 – с пояснением, № 9 (1 столбик) – по действиям

Русский язык 20.04

Тема: Повествовательное, вопросительное и побудительное предложение. Главные и второстепенные члены предложения (С. 93-95)

Упр. 145. Устно. Рассмотрите схему. Ответьте на вопросы.

Упр. 146. Выпишите из текста одно повествовательное, одно вопросительное и одно побудительное предложение.

Словарное слово – щенок

Упр. 147. Спишите первую часть текста, подчеркните в каждом предложении подлежащее и сказуемое.

Упр. 148. Устно. Определите тип предложений по цели высказывания. Найдите предложение, которое соответствует схеме.

Д/з Упр. 149. Выполните в соответствии с заданием.

Литературное чтение 20.04

Тема: А. Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок»

1. Знакомство с личностью писательницы А. Линдгрен. Прочитать статью в учебнике о писательнице с. 83-85.

2. Это - удивительная история про самую весёлую и сильную девочку на свете. Её зовут Пеппилотта-Виктуалина-Рольгардина Эфроиловна Длинный чулок, а попросту Пеппи. Пеппи очень рано осталась без мамы. Мама Пеппи умерла и её ангел на небе. Папа Пеппи, капитан Эфроим Длинныйчулок, брал её с собой во все дальние плавания. Однажды во время шторма огромная волна смыла капитана с мостика. Но Пеппи уверена, что её папа не утонул. Пеппи не захотела оставаться на корабле без своего папы. Она сошла на берег и стала жить на их вилле "Курица". Пеппи, живет без отца со своей обезьянкой и любимым конем. Живя в доме, по соседству она знакомится со своими будущими лучшими друзьями Томми и Анникой.

«… Вот как она выглядела: волосы её цвета морковки были заплетены в две тугие косички, торчащие в разные стороны; нос походил на крошечную картофелину, да к тому же в крапинку – от веснушек; в большом широком рту сверкали белые зубы. На ней было синее платье, но, видно ей синей материи не хватило, она вышила кое – где лоскутки. На ногах у неё были длинные тонкие чулки: один – коричневый, другой – черный. А огромные туфли казалось вот – вот свалятся…»

3. Прочитайте главу из повести-сказки «Как Пеппи спасает двух малышей» с. 86 – 93

Анализ произведения

-О чём думала Пеппи, сидя дома в воскресный день?

-Чем она решила заняться?

-Кого она взяла с собой на прогулку?

-Как наши герои двинулись в путь?

- Почему господину Нильсону не удавалось срывать листья с деревьев во время езды?

-Чем была примечательна главная площадь города?

-Что вдруг нарушило тишину предвечернего города?

-Чего боялись толпившиеся люди?

-Что все увидели в окне мансарды?

-Почему дети не могли выйти из дома?

- Почему был так встревожен брандмайор и толпившиеся горожане?

-О чём думала Пеппи, которая тоже подъехала к месту пожара?

-Что удивляло девочку?

-Какой вопрос задала Пеппи собравшимся?

-Что она попросила в ответ, на слова толстяка?

-Как вы думаете, что произойдёт дальше?

4. Повторное чтение. Анализ произведения

-Что сделала Пеппи с верёвкой, которую ей принесли?

-Куда поднесла девочка обезьянку?

-Как обратилась Пеппи к обезьянке?

-Что указывает на то, что обезьянка поняла свою хозяйку?

-Кем, по словам Пеппи «быть господину Нильсону»

-Для чего Пеппи помчалась к дому, который ремонтировали?

-Как девочка использовала доску?

-Как вели себя люди, наблюдавшие за этой картиной?

-Как вела себя Пеппи, попав в мансарду к мальчикам?

-Как вы думаете, почему Пеппи так разговаривала с малышами?

-Как Пеппи возвращалась обратно?

-Почему в толпе все в ужасе зашептались?

-Как малыши попали вниз с дерева?

-Как вела себя мама детей?

-Что делала Пеппи вверху, стоя на доске?

-Что она кричала, когда на неё посыпался дождь искр?

-Как люди приветствовали Пеппи, когда она спустилась вниз?

-Как вы можете назвать поступок Пеппи?

-Пеппи, я восхищаюсь твоим поступком, но как мама, возмущена некоторым твоим поведением. А как вы думаете, почему?

Д/З Подготовьте краткий пересказ главы