19.05

4 «Б», 19 мая

Литературное чтение

Тема: Е. Пермяк «Сказ про газ» (глава «О принце и голубой короне»).

М. Курячая «Про медь и про гончара, который вечно все путал»

Прочитайте выразительно сказку Е. Пермяка.

Узнайте, что такое топка в словаре.

Ответьте на вопросы к сказке, с. 126

Найдите (по желанию) в интернет – библиотеке и прочитайте полностью сказку Е. Пермяка «Сказ про газ»

Изучающее чтение рассказа «Про медь и про гончара, который вечно все путал».

Выборочное чтение по вопросам и заданиям на с. 131(2-3, 6-8)

Установите причинно-следственные связи (4, 7, 9).

Нарисовать иллюстрацию к одному из эпизодов рассказа.

Д/з подготовить выразительное чтение рассказа

Русский язык

Тема: Типы текстов: текст- повествование, текст-описание, текст-рассуждение

Устно: упр. 187, 188, 189

Правило, с. 120

Письменно: упр. 190, 191, 192, 193

Словарная работа: звуко-буквенный анализ слова пенал.

Д/з упр. 194

Математика

Тема: Итоговая контрольная работа.

1. Реши уравнения

Хž8=160000 У:3=18000

2. Найди значение выражения

4089+(2307-1897)ž36

3. Сравни величины

85 км... 8524 м

73ч... 3 сут2ч 31ц 45кг... 3т145кг

4. Начерти прямоугольник, ширина которого 4 см, а площадь равна 24 кв.см. Вычисли его периметр.

5. От двух пристаней, расстояние между которыми 539 км, одновременно навстречу друг другу отправились два теплохода. Скорость первого теплохода 36 км/ч. С какой скоростью шёл второй теплоход, если они встретились через 7 часов?