Lesson for the week of March 16th
Use this video to do follow along reading with your student.
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Use este video para seguir la lectura junto con su estudiante.
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After reading the page that says "They decked out the den...and shamrocks galore," stop reading. This is a vocabulary building moment. Show them the picture of a shamrock, with the vocabulary strip. Another word for Shamrock is Clover. During the song, "I'm Looking over a Four Leaf Clover" have the student identify the clover from the other pictures that are green.
After reading the page that says "They decked out the den...and shamrocks galore," stop reading. This is a vocabulary building moment. Show them the picture of a shamrock, with the vocabulary strip. Another word for Shamrock is Clover. During the song, "I'm Looking over a Four Leaf Clover" have the student identify the clover from the other pictures that are green.
Después de leer la página que dice "Decoraron la guarida ... y los tréboles en abundancia", deja de leer. Este es un momento de construcción de vocabulario. Muéstreles la imagen de un trébol, con la tira de vocabulario. Otra palabra para Shamrock es Clover. Durante la canción, "Estoy mirando un trébol de cuatro hojas", haga que el alumno identifique el trébol de las otras imágenes que son verdes.
Después de leer la página que dice "Decoraron la guarida ... y los tréboles en abundancia", deja de leer. Este es un momento de construcción de vocabulario. Muéstreles la imagen de un trébol, con la tira de vocabulario. Otra palabra para Shamrock es Clover. Durante la canción, "Estoy mirando un trébol de cuatro hojas", haga que el alumno identifique el trébol de las otras imágenes que son verdes.
Use this video right after the children in the book, "ran down the hallway to see what was the matter."
Use this video right after the children in the book, "ran down the hallway to see what was the matter."
In Ireland it is polite to clap and sing-along to performances. During "Tell Me Ma," students have the chance to clap along to the music. This also practices the developmental motor skill of meeting at mid-line.
In Ireland it is polite to clap and sing-along to performances. During "Tell Me Ma," students have the chance to clap along to the music. This also practices the developmental motor skill of meeting at mid-line.
Use este video justo después de que los niños en el libro "corrieron por el pasillo para ver qué pasaba".
Use este video justo después de que los niños en el libro "corrieron por el pasillo para ver qué pasaba".
En Irlanda es cortés aplaudir y cantar canciones. Durante "Tell Me Ma", los estudiantes tienen la oportunidad de aplaudir con la música. Esto también practica la habilidad motora del desarrollo de reunirse a mitad de línea.
En Irlanda es cortés aplaudir y cantar canciones. Durante "Tell Me Ma", los estudiantes tienen la oportunidad de aplaudir con la música. Esto también practica la habilidad motora del desarrollo de reunirse a mitad de línea.
At the page in the story where the father is playing a bagpipe, stop reading and listen/watch this video.
At the page in the story where the father is playing a bagpipe, stop reading and listen/watch this video.
En la página de la historia donde el padre toca la gaita, deja de leer y escucha / mira este video.
En la página de la historia donde el padre toca la gaita, deja de leer y escucha / mira este video.
Another traditional instrument of Ireland is the Penny Whistle. Watch/listen to this style of music.
Another traditional instrument of Ireland is the Penny Whistle. Watch/listen to this style of music.
Otro instrumento tradicional de Irlanda es el Penny Whistle. Mira / escucha este estilo de música.
Otro instrumento tradicional de Irlanda es el Penny Whistle. Mira / escucha este estilo de música.