五年級文學創作

壹.分享快樂多

五年二班王亭又


分享的快樂,遠勝過獨自擁有,如果以玩遊戲為例子,自己一個人獨自玩遊戲,就會覺得很無聊或是感到非常寂寞,但如果跟別人或是好朋友一起玩,就會增加樂趣,這就是分享的快樂。

陳樹菊奶奶以前因為繳不出五千元的保證金,媽媽在醫院難產過世,但她對於幫助別人這件事並沒有因為生活困苦而停止。因為長期操勞,她的手指沒有指紋,一隻腳也嚴重變形,讓人看了想哭,她的過往讓人覺得悲傷,但她卻將這些悲苦,轉化成她助人的最大力量。對於這個世界來說,陳樹菊奶奶不只是一個小菜販,她早已改寫我們對助人的看法。

還有一個樂於分享的名人,叫做諾貝爾,他讀小學時,成績都是名列在班上的第二名,第一名的寶座每一次都是他的同學柏濟所獲得,某一次,柏濟生了一場大病,病情非常嚴重,無法來學校上學,沒想到竟然有人私下跟諾貝爾說:『柏濟生病了,第一名的寶座就非你莫屬了!』,諾貝爾不但沒有理會那個人說的話,反而把上課時做的筆記完好無缺的寄給柏濟

我們年紀還小,無法像陳樹菊奶奶一樣賣菜捐款,但我們卻可以學諾貝爾分享筆記,像諾貝爾一樣,樂於分享,廣結善緣,助人為快樂之本。



老師講評:舉例具有代表性,文末注入自己的看法,讓文章的結論相當具有說服力。

貳、戶外教學寶典

五年二班宋力宥

一年一度的戶外教學終於到了,但是要遵守的事情也很多,在出去之前,要記得先記得先翻翻戶外教學寶典吧!

首先,要記得「四帶」,「帶午餐」、「帶點心」、「帶錢」,還有最重要的「帶藥」,帶午餐是怕玩到中午肚子餓;帶點心是讓一些午餐吃不飽的人準備的;帶錢是怕水喝完了,沒有飲水機,只好到販賣機買水喝;最重要的帶藥是為了讓有氣喘、暈車的人有喘息的時間,降低不舒服的可能。

接著,要牢記「三跟」,「跟老師」、「跟導遊」、「跟小組」活動開始前要跟老師,在介紹時要跟導遊,而活動開始後要跟同學,以免落單,如果落單的話,就會被老師「收留」,也就是所謂的小雞組,就沒有自由探索的權利啦!

最後,要切記「三守,「守規則」、「守交代」、「守時間」,守規則就是要遵守活動告示牌的須知,守交代就是老師交代的事都要做到,例如:不可以做危險動作等,守時間就是老師我們約定的時間要遵守,比免拖累別人的時間。

戶外教學很有趣,但是遵守的規則也很多,如果想要保平安,來翻翻這一本寶典吧!


老師講評:「四帶」、「三跟」和「三守」,簡單好記又好懂。


肆、寒活記趣之臺灣歷史博物館一遊

五年二班 張(示右)睿

上學期老師在課堂中,建議我們如果想讓自己五年級的社會有更好的臺灣歷史概念,可以走一趟臺灣歷史博物館。這樣對我的學習有利的事,爸媽當然就安排在寒假的規畫當中了。

大年初二,爸媽便帶著我們去臺南參觀。一早我準備好行李就出發,高速公路上車子有點多,因此比預定的時間晚到。抵達後,我們先品嘗了臺南有名的牛肉湯之後,才開始我們的參觀之旅。

在博物館入口買好門票,媽媽租借了語音導覽機讓我使用。進到博物館二樓,最開頭是介紹臺灣的起源,裡面的內容都和學校社會課本內容息息相關,我一邊聽,一邊看,不但幫我複習五上社會內容,也讓我對臺灣的歷史後續發展有更深刻的瞭解,我簡直等不及開學要和老師同學們分享這趙旅行的所見所聞呢!

在博物館中,還有一個捐贈特展,是由社會大眾捐出家中長輩的遺物,讓我們藉此認識那個時代的歷史背景故事。令我印象最深的是設計水道的日本警察-北浦三義,他為臺灣的水圳建設付出很多心力。接著,還有一位稅務人員-黃崑耀,他可以靠著小算盤就計算出複雜的數字運算,真是厲害!

正所謂「讀萬卷書,不如行萬里路」,親眼看過,腦中的記憶就會更清楚了。這些歷史可以讓我更了解臺灣、認識臺灣,就如同很多人所說的「前人種樹,後人乘涼」,這趟旅程讓我懂得前人努力來的民主和自由,我們更要珍惜這些得來不易的成果。


老師講評:這次作文你可是下足了功夫,又是拍照又是剪貼,稿紙背面補充了許多資料。老師也發現本學期上社會課時,你更認真投入了,課堂發表更是有自信的侃侃而談,果然是學以致用的好示範。


伍、我沒想到的事

五年 施學亞

看著老師發下「未來想過的生活」第一張學習單,我第一個想法是:這份學習單到底是什麼東西呀?我的未來又還沒到!

首先,老師要我們試著去找找工作,我一拿到報紙,就埋頭苦讀了起來,因為我覺得這次學習單的內容好有趣呀!在報紙上琳瑯滿目的徵才廣告中找到二份對我來說合適的工作,真可說是海底撈針啊!不過我還是在數以萬計的工作中,找到「廚房廚師」的兩項讓我滿意的工作。

廚房廚師的工作內容是要煮出美味的食物讓客人品嘗,我想這工作這麼辛苦,有可能會燒燙傷、刀傷,薪水應該不低,但等我看到老闆所提供的薪水之後,簡直是晴天霹靂!我沒想到廚師工作風險那麼高,薪水都只有四萬五千元,這份微薄的薪水和未來想過的生活所要支付的龐大月開銷相比,簡直是天壤之別!

接著,到了買房買車的階段時,大家都好興奮,每個人都搶著買「最頂級」的東西!等我算完我的基本開銷之後,我才驚訝的發現自己居然付不起!光我的飯錢一個月就要一萬多元,這還不包含吃大餐!而汽機車就算分期付款,保養、油錢等全部加起來將近四萬元,光這樣都已經快要花掉我的薪水了,還沒算到買房的部分,就算我不吃不喝,也都是付不起的!

我沒想到的是,房價竟然會這麼高;我沒想到的是,汽機車的價錢竟然會這麼貴;我沒想到的是,我竟然連小孩子都養不起,本來想像我的父母一樣生二個孩子的!太多我沒想到的事,而我平常居然還不懂得珍惜學用品,還常要求要父母再買一個給我,真是不懂事又浪費。

完成這次的課程,為了我未來想過的生活,從現在起,我要好好求學,有好的學識,這樣才會有較好的未來,去負擔我的開銷。感謝老師讓我知道要好好努力,未來才可以讓家人、讓父母有好生活可以過。


老師講評:很高興這次的課程能燃起你對學習的動機,也能體會到自己有能力時,才能讓身邊的人過上好日子。希望在這次體驗過後,你能持續累積未來實力,相信將來的你能夠擁有更多的「人生選擇權」!



陸、一份愛的禮物

五年五班 柯舒蔓

我曾經收過一個禮物,它毛茸茸,不會動,冬天的時候抱著它很舒服,它很可愛,不用我說你也知道吧?它就是娃娃,但我覺得它不像我平常看到的娃娃,因為它的體型比較大,我喜歡睡覺的時候抱著它。我會收到它是因為我在生日前幾天,我說:「我好想要這個娃娃喔!」所以媽媽就充當了一天的聖誕老人,在我生日那天送了我這個娃娃。

那個禮物特別的地方就在於它的毛很多,就像毛怪一樣,它就是因為毛很多,所以我每次抱著它都覺得很溫暖,這應該也是為什麼它不怕冷的原因吧?它也會陪著我睡覺。

我很喜歡這個生日禮物,所以有一次媽媽不小心把這個「珍貴的寶物」給弄髒了,我急急忙忙地把它拿去洗,但我洗完後就後悔了,因為它被吊在陽台上,看起來就像犯人被關在監獄裡一樣,感覺很痛,害我好幾天都不能抱它,你們應該也看得出來我很愛惜它吧?你們是否也有最愛洗的東西呢?我希望我能永遠珍惜它。

我從小到大總共收過很多禮物,例如:娃娃、玩具、卡片之類的,每次收到禮物時,我都會感覺到滿滿的愛意,勝過於禮物本身的價值,所以每一個禮物我都會好好保存,如果你是我的話,你會好好保存及愛惜嗎?你覺得值得嗎?


評語:你對自己所擁有的事物非常珍惜,相信對家人朋友亦是如此,而且你的感情豐沛,懂得感恩,情感豐富而真實,文章讀起來津津有味。


柒、我最難忘的一首歌

五年五班 陳衍羽


我最難忘的一首歌,就是「天堂有多遠」。這是小鬼黃鴻升)驟逝時,吳宗憲為死去的小鬼寫的,吳宗憲還召集小鬼的好友,唱給已去世當天使的小鬼聽。這首歌讓我印象深刻,因為愛看綜藝節目的我,非常崇拜小鬼,聽到小鬼突然死去的消息,我愣了一下,心想:「才三十六歲的他,怎麼可能突然死掉!」後來才知道這一切都是真的,因此聽著這首歌來消除想念與不捨的情緒。

小鬼因意外而不幸身亡,在電視前的我們都非常驚訝、難過,更何況是因工作與他朝夕相處的藝人朋友,尤其是在綜藝玩很大的主持人吳宗憲KID,因此吳宗憲才做了這首歌來懷念他。歌詞中的「溫暖的擁抱、燦爛又詭異的微笑、登上最高峰」描寫出小鬼錄影中的模樣,述說他對工作的熱情與態度。「抬頭望著星空,你應該在不遠的地方看著我」透漏出吳宗憲及藝人朋友對小鬼驟逝的不捨與悲痛,但他們還是得接受這個突如其來的意外與分離。藉由星星來聯繫天堂的小鬼,讓大家透過看星星思念著他。

「離天堂有多遠?」我一邊聽著這首歌,一邊看著天上美麗的星空,也一邊回想起與已世曾祖母相處的美好回憶。因為我是她第一個曾孫,因此與她的相處最多、也最深刻。我的一舉一動,對她來說都是最有趣也最可愛的,所以她對我疼愛有加。記得當年我才幼兒園,她卻給我一千元叫我拿去買餅乾。二年前我們一起去暨南大學野餐,慈祥的她看著小孩子跑跑跳跳,滿足的笑著,這是我和曾祖母最後一次相聚出遊……「抬起頭看看星空」「阿祖!您應該在不遠的地方看著我們一天天長大吧?」

「天堂有多遠」這首歌可以消除想念或難過的情緒。人生難免會遇到生離死別,當我們最親近的親朋好友去世時,都會令人難過不已。「天堂有多遠」這首歌詞形容得很貼切,讓難過的我們得到安慰。每個人都會有自己喜愛的歌曲,每一首歌都充滿神奇的魔力,讓不同境遇的人感受不同,藉由喜歡排解自己的喜怒哀樂是一件很幸福的事。


評語:這篇文章思想感情很濃厚,當然來自你文章深邃新鮮的立意。既源於生活,不失生活的真實,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。

捌、發現生活中的美

五年六班 林經翔


記得在那漫長炎熱的暑假在旅途的過程中,發現有一群熱心的人們,在滾燙的沙灘上,撿著一堆一堆又被人丟棄的垃圾,當下我們看了覺得很感動,便隨著他們的腳步一起到沙灘撿拾那一堆又一堆的垃圾。我們從中午撿到下午,終於把眼前沙灘上的垃圾撿拾乾淨,雖然其他地方還有許多垃圾,但是我們已精疲力盡,沒有體力再繼續撿下去,因此我們計畫明天再來一趟,先回家充分休息補充體力。

到了隔一天,我們精力充沛的走到沙灘上,繼續開始我們的淨灘活動,並且秉持著「總有一天一定能撿完」的意志,也希望在這言言的夏天中,能找回我們以前乾淨又令人回味無窮的觀光勝地。終於,在大家齊心努力之下沙灘終於變回原本美麗的樣子,就在此時也提醒當地人不要再隨意亂丟垃圾。在我們一天又一天的勸導下,當地人似乎也有保育這塊土的意念,讓我們非常的開心,因為我們不但讓當地人了解環保的重要性,也保護的這塊美麗的沙灘。

在這次的過程中,從開始撿垃圾到找回乾淨又令人難忘的沙灘,讓我充滿深刻的回憶,同時也學習許多關於環保的知識。

這次的淨灘活動過程雖然辛苦,但是卻能歸還沙灘原本的美貌,這樣的成就感把所有的疲勞都淡化了,一同歸還大自然的美這件事情真的很有意義。


老師講評:這次的體驗真的很棒,還給大自然最美的原貌,參與這次淨灘活動的每個人內心也隨著淨灘淨化了。



玖、我的好朋友

五年九班 劉雅云


我是個有很多朋友的人,而其中我最要好的朋友是「書」,為甚麼選書當好朋友,它的優點還真的不比人少,例如它既博學多聞又幽默風趣,而且總是安安靜靜從不亂發脾氣,需要的時候隨傳隨到,這樣的朋友可以說是獨一無二。

書是一個大家都一定有看過的朋友,不管你看的是繪本、雜誌、小說或教科書等,都是書,他能告訴你各種有趣的故事、歷史文化和科學知識。書是一個能以不說話的方式讓你認識各式各樣神秘事物的朋友,當你在閱讀時可以從中獲得無比的樂趣與豐富的知識,就像一位好朋友一樣,平常沒事的時候不會特別來麻煩你,當你需要他時,他隨時可以帶來知識幫你解除困惑,或者提供靈感啟發我的想像力讓我從中獲得樂趣,也可以在空閒的時候陪我打發無聊的時間。

我喜歡看的書類型有很多,其中有關烹飪烘培、植物栽培和科幻推理小說是我最喜歡的類型。因為品嚐美食是我的樂趣,書能像一位老師一樣教我各種烹飪技術,讓我的休閒時間變得更充實。另外平常我也喜歡種一些小盆栽,其中我最喜歡種仙人掌,而書也能像植物學家一樣告訴我怎麼種才不會害死植物。還有最近流行的科幻推理小說,它總能帶給我神奇的故事,就像一位好朋友每天都能跟我聊不同的話題逗我開心。這些有趣又能讓我長知識的書都是我目前最要好的朋友呢!

有些書現在還不適合我看,就像有些朋友現在還不適合我,等我年紀大一點,我會試著去了解他們,因為多認識一些朋友,對我們總是有幫助,不知哪一天會派上用場。而有些書我現在還看不懂,就像不認識的陌生人一樣,需要有人從中介紹,例如老師或者其他朋友,他們可以介紹更多的書給我,就像是介紹更多新朋友一樣。這個世界還有很多書不是用中文寫的,雖然透過翻譯也能了解它的內容,但是一定沒有直接閱讀來得透徹,我以後一定要多學幾種語言,這樣就可以跟世界各地的人交朋友了。

讀書的樂趣非常的多,像交朋友一樣,以後我還要看更多書,認識更多的好朋友。好書有如好朋友,有看過的好書一定要推薦給好朋友喔!



導師評語擺脫一般的思維,認為朋友一定是指「人」;然而,雅云的寫作從「良書也可能是益友」的論點切入主題,是頗具創意的寫作。全篇文章文句流暢,敘事詳盡情節生動,是一篇很用心、很棒的寫作。



拾、

五年七班 陳詩晴

家是一個安全、舒適且溫馨的好地方。有些人因故沒有了家,頓失依靠,只能在街上流浪。但也有一些人很努力,想要翻轉自己的命運,讓自己擁有一個溫暖的家。

家是最重要的避風港,也是可以盡情抒發壓力的地方。當你面對人生抉擇時,可跟家人尋求協助,共同討論決定未來後續的發展,也可以跟家人分享每日的所見所聞。家也能夠你讓舒舒服服地躺在床上,不用像流浪漢一樣躺在大街小巷居無定所。

每天放學後,我最喜歡回家,因為那裡有我最喜歡的家人和玩偶。雖然我的家不是那麼的富有,但我覺得家人之間能夠彼此關懷、相親相愛就足夠了。生長在富有人家的小孩,或許想要什麼,就有什麼,但被寵壞的小孩是不會懂得珍惜自己所擁有的,反而更貪婪的想獲得更多物質享受,我深刻的體會越貧困的人就會越懂得珍惜身邊關心你的家人。

當你覺得難過的時候,家會像母親一樣安慰你,給你一個充滿愛的擁抱;當你覺得生氣時,家會像手足一樣聽你訴苦,給你一個安穩的臂膀;當你開心時,家會像好友一樣為你高聲歡呼,為你裝上堅強的翅膀。家就像心情轉盤一樣,能夠適時的為你轉換心情。

家是一個最棒的地方,當你在街頭徘徊,不知道要去哪裡時,我非常建議你回「家」。因為家像是不用付住宿費的五星級旅館,也像是三星級餐廳,可以烹煮自己喜歡的料理,溫暖全家人的胃。

家能夠為你做非常、非常多的事情,我愛我的家,雖然我們的家人尚未擁有自己的房子。但媽媽說過,只要我們一起努力,就會擁有屬於我們自己溫暖的家。

導師評語:家永遠是心中最掛念的地方,有家就有了歸屬感,工作再怎麼累,心情再怎麼煩,回到了家一切的不如意皆煙飛雲散了。文章中作者將「家」給她的感覺,以及渴望能擁有一間屬於真正自己「家」的房子,描寫得淋漓盡致,是一篇感人的寫作。

壹、拼圖屋

五年八班 陳采昕

車水馬龍的街道上有個不起眼的巷子。巷子入口的牆上掛著一個木製塗邊的箭頭,上面寫著「請往這裡走」。這個箭頭吸引了我的目光,我捧著好奇心慢慢地走進巷子裡。巷子中的紅磚塊散發著懷舊古老的氣息。我走到巷子底端出現了一間小木屋,木屋旁的立牌用廢棄的拼圖盒拼成三個字「拼圖屋」。

我目不轉睛地盯著眼前的小木屋。木屋區域雖然不大,卻給人一種非常神祕的感覺。通往木門的地上鋪著奇形怪狀的石頭,門邊有一個小池塘,池中有幾條魚兒在水裡面自在的游著,青蛙也接連哼唱著一首首的歌。店門前擺的是一個小熊模型,它舉的牌子上寫著「歡迎光臨」。我好奇的打開木門踏進了拼圖屋。

一打開門曼妙的音樂便流泄而來,配上老闆有朝氣的一聲「歡迎光臨」,讓人感覺格外溫暖。我看了看四周,所有的牆壁與檯子都布滿了拼布拼圖。更特別的是連天花板也貼著幾幅巨大拼圖。老闆熱情的介紹拼圖給我看,有的拼圖敘述著一段雄偉的歷史故事;有的訴說著傳奇的古老神話,原來每幅拼圖都有它的意義存在。最後,老闆帶著我來到木屋的後方,我坐在後面靜靜地拼著拼圖,也邊聽著老闆敘說著拼圖故事。就這樣,一個下午就匆匆的過了。

我發現只要心情不好時,來到這裡拼拼圖和老闆聊天,便能放下心中所有煩惱。雖然這家店看起來不起眼,卻是我轉換心情的良藥,這家店後來成為我經常流連忘返的地方。拼圖屋是令我最喜愛的一家店家。



老師講評:

神秘且生動得敘述拼圖屋,敘述富有想像力及神秘感,讀起來讓人沉醉其中﹗

難忘的防疫年

五年八班 陳洵瑋

讓我最難忘的一年是二0二0年,也就是全世界開始爆發新型冠狀肺炎疫情的一年。病毒從中國往外的傳染速度很快,彷彿瞬間整個世界也有很多人得病,甚至於死亡。前半年每天新聞主題都是新冠肺炎的報導,我知道致病源是冠狀病毒,它的突變很快,病毒也會物競天擇的存活下來,真是超級恐怖!

我們的生活開啟了時時防疫模式,除了一開始的中小學學校延後開學兩週,進出公共場所都強制規定必須戴口罩、時時勤洗手,大家更是瘋狂搶購口罩酒精、消毒水…等。政府更是實施實名制的新法規,大家一直延續一年多的緊繃生活。在台灣政府超前佈署下,我們台灣的疫情控制下來了,也常維持連續多個月的本土案例為零的狀況,讓台灣成為世界第一等的防疫模範生 。

這一年,我們台灣正式進入了防疫新生活,我們的學校恢復了正規的上課,我們仍如往常一樣在校上課遊戲,成為世界中少有不受冠狀病毒疫情侵擾的學校教育。戴口罩、勤洗手,保持安全社交距離成為朗朗上口的口號。一年多了,我們戴口罩、勤洗手成為每天出門的標準配備。何其幸運的是在大家努力下,台灣人都平安健康的生活著。然而,面對目前世界瞬息萬變的疫情,我們仍不能鬆懈。我希望全世界的疫情能趕快結束,讓世界每個人都平平安安,繼續以前寒暑假輕鬆出國玩的日子。

疫情爆發後的這一年來,雖然在我的記憶中充滿了恐懼與惶恐不安的心情,但對於生活中多人的付出,心中仍充滿感謝,2020年是我終生最難忘的一年。

老師講評:

能仔細的敘述自己的對2020防疫年生活的感受,讓人了解冠狀病毒疫情侵擾下的緊張生活﹗很棒!

參、難忘的寒假腳踏車北環島記

五年八班 王佳齊

在寒假過年前,我們學思腳踏車隊決定要一起騎腳踏車環台灣島四分之一。先從台中火車站先搭車到宜蘭福隆火車站,再從宜蘭福隆火車站騎腳踏車回台中。我們預計要騎六天五夜,總共要騎三百二十六公里;所以行程確定後,我日日夜夜期待和車隊隊友一起騎腳踏車。

當天,我們一大早就起床了,我竟然還比平常起得更早,會這樣子都是因為我太興奮了。我平常上課時,都是媽媽一直叫我、一直叫我,叫了非常久之後,我才會慢慢的、慢慢地起床。然後,我再慢慢的刷牙,一小口、一小口慢慢地吃早餐,然後再準備上學。但是,這一天我很早就自動起床,快快地吃早餐,快快的刷牙,並用最快的速度坐上爸爸的車子。清晨六時三十分,我已經到了集合的地方;這時,我才發現我竟然是第一個到的人﹗不久之後,大家才陸陸續續全都到齊了。

於是,我們坐了四個小時的火車,來到了宜蘭福隆火車站,之後,我們騎在草嶺隧道環狀自行車道,這裡的風景真的很美,美得讓人心花怒放﹗第二天,我們從福隆萬里,看了東北角海岸的風光,真的景色宜人。第三天,我們先從萬里騎到淡水,沿路的風景還是一樣的令人陶醉。而且,我們還在紅毛城學到:早期的紅毛城其實叫做安東尼堡

第四天,我們從淡水搭船到八里,再從八里騎到竹北,但因為我的腳踏車爆胎,所以路程少騎了二十公里。第五天,我們再從竹北騎到苗栗縣銅鑼鄉,中途經過了一座美麗有繁花盛開的大花園。第六天,我們從銅鑼學思協會,途中還去做了一個可愛的丫箱寶。

這次的單車環島活動真是既好玩又充實,尤其是第二天做的沙雕,讓我學會了要怎麼做沙雕,還有失敗了不要放棄,再來一次後一定會成功,還有人與人之間要互相包容彼此的不好……。所以,我覺得這次的寒假過得特別得充實難忘。


老師講評:

活潑且生動得敘述自己的行程與感受,全文讀起讓人心情十分愉悅﹗


我的好朋友


五年九班 劉雅云

我是個有很多朋友的人,而其中我最要好的朋友是「書」,為甚麼選書當好朋友,它的優點還真的不比人少,例如它既博學多聞又幽默風趣,而且總是安安靜靜從不亂發脾氣,需要的時候隨傳隨到,這樣的朋友可以說是獨一無二。

書是一個大家都一定有看過的朋友,不管你看的是繪本、雜誌、小說或教科書等,都是書,他能告訴你各種有趣的故事、歷史文化和科學知識。書是一個能以不說話的方式讓你認識各式各樣神秘事物的朋友,當你在閱讀時可以從中獲得無比的樂趣與豐富的知識,就像一位好朋友一樣,平常沒事的時候不會特別來麻煩你,當你需要他時,他隨時可以帶來知識幫你解除困惑,或者提供靈感啟發我的想像力讓我從中獲得樂趣,也可以在空閒的時候陪我打發無聊的時間。

我喜歡看的書類型有很多,其中有關烹飪烘培、植物栽培和科幻推理小說是我最喜歡的類型。因為品嚐美食是我的樂趣,書能像一位老師一樣教我各種烹飪技術,讓我的休閒時間變得更充實。另外平常我也喜歡種一些小盆栽,其中我最喜歡種仙人掌,而書也能像植物學家一樣告訴我怎麼種才不會害死植物。還有最近流行的科幻推理小說,它總能帶給我神奇的故事,就像一位好朋友每天都能跟我聊不同的話題逗我開心。這些有趣又能讓我長知識的書都是我目前最要好的朋友呢!

有些書現在還不適合我看,就像有些朋友現在還不適合我,等我年紀大一點,我會試著去了解他們,因為多認識一些朋友,對我們總是有幫助,不知哪一天會派上用場。而有些書我現在還看不懂,就像不認識的陌生人一樣,需要有人從中介紹,例如老師或者其他朋友,他們可以介紹更多的書給我,就像是介紹更多新朋友一樣。這個世界還有很多書不是用中文寫的,雖然透過翻譯也能了解它的內容,但是一定沒有直接閱讀來得透徹,我以後一定要多學幾種語言,這樣就可以跟世界各地的人交朋友了。

讀書的樂趣非常的多,像交朋友一樣,以後我還要看更多書,認識更多的好朋友。好書有如好朋友,有看過的好書一定要推薦給好朋友喔!



導師評語:擺脫一般的思維,認為朋友一定是指「人」;然而,雅云的寫作從「良書也可能是益友」的論點切入主題,是頗具創意的寫作。

全篇文章文句流暢,敘事詳盡情節生動,是一篇很用心、很棒的寫作。



伍、緊張刺激的二百公尺決賽


五年十班 古又安

聽到場邊的加油聲,緊張、刺激的五年級女子二百公尺決賽即將開始,我站在起跑線上,聽到槍聲大聲的響起。

我和其他參賽的選手一起跑了出去,我賣力往前進時,感受到風在我耳邊呼嘯而過,腳快速的跨出每一大步,心裡還是很緊張,心跳非常快。我跑在第五跑道上,當我彎過第一個彎道,在通過化雨台的直線跑道時,我衝過了四班在第六跑道的同學,我感受到我正在超越她,不過同時,在其他跑道的各班同學,也正在快速的跑動著。

很快來到了第二個彎道,過彎的時候,我看到場邊各年級的同學,都在為我們加油,尤其二年級的學弟妹們還興奮得跳起來歡呼呢!這時,在一、三跑道的同學追過我了!我趕緊專心的邁開步伐拉近距離,離終點已經剩下五十公尺了!

愈離終點愈近,大家的速度卻也漸漸慢了下來,於是我趕緊追過領先在前的一個同學,奮力衝向終點線,我和第二跑道的同學幾乎同時越過終點,不過,最後還是判定我比第二跑道的同學快了一點點,讓我獲得了第二名。

我走回休息區,心裡相當的輕鬆、愉快,媽媽稱讚我跑得很好,同學也都說我很棒,但我對這次的成績尚有一點不滿意,若自己能更有體力,身高再長高一些,速度再更快一點,就能得到更好的名次了。希望明年的運動會,我能夠再次參加,獲得更棒的佳績。

導師評語:將短短一分半左右的比賽,用鏡頭放慢、拉遠,寫出過程中自己的賣力奮鬥、選手們的激烈競爭、場邊觀眾的吶喊加油,刺激精彩讓人身歷其境。


一本書的啟示


五年十班 游甯貽


書是我的好朋友,每天放學練國樂、完成所有該做的事情後,我就會把我喜歡的故事書拿出來閱讀。海倫‧凱勒曾說:「一本新書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無垠廣闊的海洋。」在看書的時候,我認識到豐富有多元的世界,學習到更多人生中的道理。

最近,我讀了一本發人深省的書籍,書名是「第一百面金牌」,內容描述阿弘的爸爸是一位手藝很好的總鋪師,吃過他料理的人都讚不絕口。他參加過多次比賽,以精湛的廚藝拿下九十九面金牌,最大的願望是希望能奪得一百面金牌。阿弘也想當總鋪師,但爸爸要他好好念書,不肯教他做菜。有一次,阿弘闖禍被抓去警察局,爸爸來接他時教訓了他一頓,阿弘因為被罵不甘心而頂撞爸爸,害爸爸為了追他跌斷右手。眼看比賽在即,爸爸決定讓阿弘當助手。比賽時,阿弘以精細的技術,雕刻琳瑯滿目的食材;爸爸流利的切菜,兩人合作無間,烹煮出色香味俱全的山珍海味,受到評審和大家地讚嘆及肯定,最後奪的珍貴的第一百面金牌。

阿弘的爸爸跌斷右手出院後,告訴阿弘第一百面金牌對自己意義深重,因為右手不靈活,所以要他幫忙雕刻食材、操刀,參加這次的併桌比賽,並看他有沒有成為總鋪師的天賦,往後再決定要不要教他做菜,怕他沒有經歷過辦桌的辛苦,才會一味地想捨棄學業成為獨當一面的總鋪師。

我認為阿弘是一個樂於嘗試、永不放棄的小孩,但他缺乏全方位的思考,不懂得體貼爸爸為他著想的心情,還對他頂嘴。而爸爸只是太擔心阿弘放棄課業,才造成兩人的誤會,他們應該告訴彼此自己的想法,有空多多聊天、一起運動,才能建立彼此的信任、情感。

卡萊爾曾說:「一本書的影響,莫過於使讀者開始做內心的反省。」看完這本書,我認為我必須學習阿弘堅持不懈的精神,並在未來做任何事之前先謹慎思考,更重要的是:要多為父母著想,做一個孝順父母的好孩子。

導師評語:一本書開啟一世界,從書中悟得人生道理,故事主角的人生經歷讓自己引以為戒,也反思親子之間當建立起順暢的溝通橋樑,彼此互相了解與體諒,所得所獲正是一本書的力量。