樹義熊愛寫作 第【14】期

前言：配合十二年國教國語文核心素養具體內涵「能運用國語文認識自我、表現自我，奠定終身學 習的基礎。」曾有人說「寫作，是最真誠的自我整理」。因此，本年度將依循我們樹義寶貝的認知發展，由我們老師來引燃生命之火，引導寫出相應年紀的生命習題。

稚氣又有點「魯」的低年級，書寫出童趣，並借此反思健康的心態和合適的應對；寫出你眼中的自己。

中年級對事物進入具體到抽象的轉換和摸索的過渡，對於人際關係更需要認同感，書寫出抽象的愛到具象的表達。

到了高年級智慧學力提高，已較能根據具體經驗思維以解決及探索內心的問題，深刻書寫出成長的痕跡，留下成長的印記。