3-3 課後活動健促化
針對課後活動，提供改善飲食、運動之作為
秉持實驗中學的自主學習精神，國高中可自行擬定社團計畫並組織社團。今年度健康性社團相當多元，如茶藝社(無糖養生)、排球社、足球社（健康身體）、熱音社、心理社（健康心理）等等，透過研究、討論更了解健康全方面。
茶藝社（高中）
創設動機：從前陣子疫情爆發就是因為茶藝館的群聚事件，從完全不知道茶藝館到底是在幹嘛，後來深入了解才知道：茶藝指儀式化的泡茶與飲茶的技藝 ......隨著現代人生活繁忙步調緊湊，很少有一個時間可以好好坐下來好好的泡茶，與身邊的人好好的談心、聯繫感情。還有茶帶來的身體變化也是我們很想理解的。不管是這個文化，或是茶藝這項活動帶給我們的意義都是很珍貴的，希望讓更多人了解茶藝歷史、文化、禮儀。
排球社（國中）
創社動機：在這個時代，大家都會長時間的坐在椅子上，很不健康，我們一週也只有少少的一節體育課。所以本社團期待能給予社員們一個共同運動的時間。本社之宗旨為結合校內對排球運動有興趣之同學,互相. 砥礪學習進步;教導排球相關規則,使同學更加了解排球。
長期目標:舉辦校內校際比賽,辦理校外的友誼賽。希望社員們可以真正的喜歡上這項運動,並且之後可以自主的利用在社團之外的時間來去做練習。
足球社（國中）
創社動機
(一)了解團隊合作的重要性
(二)增強自我體能
(三)了解自己是否適合足球這條路
(四)能夠學會在球場上熟練的運用每個戰術，在運動的同時一邊思考
創社宗旨：本社成立宗旨，藉由對足球有興趣的學生來參加，可透過學習足球這項運動鍛鍊體力與腳部靈活度，並練習團隊合作，了解團隊合作的重要性，同時達到推廣足球的目的
熱音社（國高皆有）
高中創社動機：學習音樂技能、培養興趣與結識他人的重要管道，藉由創社的過程也建立面對挑戰的堅韌心智！
國中創設動機：社團為展現自我的地方，這裡可以認識許多志同道合和會不同樂器的朋友，在交流的同時學習尊重各種不同形式音樂的健康態度！
長期目標：能靠著夥伴從0開始建立起一場大表演，甚至跟其他學校交流，甚至走上街頭演出！
心理研究社（國中）
創社動機：之前曾經閱讀過一些關於心理學的書，覺得這是一們很有趣的學問，可是居然只有健教課會上到！於是我們就決定要創這個社團，和大家分享這個有趣的學科和專業。希望未來可以讓社員深入了解各種有關心理學的專題研究方式，在不影響到他人的前提下實作，最後做出一個完整的報告，讓大家將心理學運用在未來的人生規劃上。
社團宗旨：為了讓大家更了解自己，或許也可以對其他人更有同理心，養成健康的心理。也期許在過程中，也能讓社員們進一步探索心理學的奧秘。