กิจกรรมการเรียนรู้
1. แบ่งกลุ่มนักเรียนจำนวน 7 กลุ่ม (ตามความสมัครใจ)
2. นักเรียนโหลดไฟล์ ใบงานที่ 4 การเขียนโปรแกรมด้วยภาษาไพทอน
3. คำถามข้อที่ 1 ว่า “นักเรียนเคยเขียนโปรแกรมหรือไม่ และเคยใช้โปรแกรมใดในการเขียน นอกจากโปรแกรมที่นักเรียนตอบมา นักเรียนยังรู้จักโปรแกรมอื่นอีกหรือไม่”
4. คำถามข้อที่ 2 “ถ้าเปรียบคอมพิวเตอร์เป็นร่างกายมนุษย์ จะเปรียบหน่วยประมวลผลกลางกับอวัยวะใด”
5. คำถามข้อที่ 3 “นักเรียนรู้จักฟังก์ชันคำสั่งที่ใช้ในการเขียนโปรแกรมคำสั่งใดบ้าง และฟังก์ชันคำสั่งเหล่านั้นทำหน้าที่อะไร"
6. นักเรียนเปิดโปรแกรม Python online
7. นักเรียนแต่ละคนสืบค้น โปรแกรมที่ใช้ในการเขียนภาษาไพทอน วิธีการดาวน์โหลดและติดตั้งที่เครื่องคอมพิวเตอร์ของตนเอง ฟังก์ที่ใช้ในโปรแกรมไพทอนต่าง ๆ
8. ฝึกปฏิบัติตามใบงานที่ 4 การเขียนโปรแกรมด้วยภาษาไพทอน
9. ส่งลิงค์ไฟล์ ใบงานที่ 4 การเขียนโปรแกรมด้วยภาษาไพทอน