กิจกรรมการเรียนรู้
1. แบ่งกลุ่มนักเรียนจำนวน 7 กลุ่ม (ตามความสมัครใจ)
2. เลขาของกลุ่ม โหลดไฟล์ (ไฟล์นำเสนอ) แล้วแชร์ไฟล์ให้สมาชิกในกลุ่ม
3. แต่ละกลุ่มร่วมกันระดมความคิดเห็น/สืบค้นข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ
เพื่อค้นหา เรื่อง ลักษณะของการออกแบบขั้นตอนการทำงานของโปรแกรม
4. (นักเรียนสามารถนำเสนอได้หลากหลายรูปแบบ ที่น่าสนใจและสร้างสรรค์ เช่น Mind Mapping วิดีโอ Infographic ละครสั้น ฯลฯ ) ใช้เวลา 30 นาที โปรแกรมนับเวลาถอยหลัง
5. ส่งลิงค์ไฟล์นำเสนอ เรื่อง ลักษณะของการออกแบบขั้นตอนการทำงานของโปรแกรม
6. จากนั้นนักเรียนแต่ละกลุ่มมานำเสนอเกี่ยวกับลักษณะของการออกแบบขั้นตอนการทำงานของโปรแกรม พร้อมอภิปรายร่วมกันในห้องเรียน
โปรแกรมตัวเลือกชื่อแบบสุ่ม ( กลุ่มที่ 1 กลุ่มที่ 2 กลุ่มที่ 3 กลุ่มที่ 4 กลุ่มที่ 5 กลุ่มที่ 6 กลุ่มที่ 7 )
7. นักเรียนทำ ใบงานที่ 2 เรื่อง การออกแบบขั้นตอนการทำงานโดยใช้ภาษาธรรมชาติ รหัสจำลอง ผังงาน
8. ส่งลิงค์ไฟล์ ใบงานที่ 2 เรื่อง การออกแบบขั้นตอนการทำงานโดยใช้ภาษาธรรมชาติ รหัสจำลอง ผังงาน