Oppilaanohjaus (OPO)

Oppilaanohjauksen tarkoituksena on tukea, auttaa ja ohjata oppilaita siten, että kaikki oppilaat selviävät mahdollisimman hyvin omista opiskeluistaan yläkoulussa, ja kykenevät tekemään järkeviä ja itselleen parhaiten soveltuvia koulutusta ja uravalintaa koskevia ratkaisuja. Oppilaat saavat myös valmiuksia toimia myöhemmin työelämässä ja yhteiskunnassa.

Oppilaanohjausta toteutetaan luokkamuotoisesti oppitunneilla ja henkilökohtaisena ohjauksena. Oppilaat voivat tulla opon luokse keskustelemaan koulusta, jatko-opinnoista, työelämästä ja tulevaisuudesta. Opoon voi olla yhteydessä koulussa, sähköpostin tai wilman kautta, sekä soittamalla. 

Oppilaanohjaajat

Aija Helander, puh 040 6344 592

luokat         9B, 9C, 9D

8C, 8D, 8G

7B, 7C, 7D, 7F

Kaisa Käär, puh. 040-6366144

luokat         9A, 9E, 9F

8A, 8B, 8E, 8F

7A, 7E, 7G

TET (Työelämään tutustuminen)

TET-jaksot

Työelämään tutustumisen tavoitteena on parantaa oppilaiden työelämän ja koulutusalojen tuntemusta. TET- jakso voi olla nuorelle ainutlaatuinen mahdollisuus saada tietoa elinkeinoelämästä ja yritystoiminnasta, se toteutetaan yhteistyössä paikallisten työnantajien kanssa.

TET-paikan hankinta on prosessina kasvattava ja antaa kokemuksia siitä, mitä työn hakeminen on siihen liittyvine haasteineen. Pääasiallisesti TET-paikka olisi hyvä löytää Espoosta, jolloin yhteydet ovat hyvät kotoa TET-paikalle. Työpaikkaa voi myös hakea Helsingistä ja Vantaalta, muista vaihtoehdoista on aina keskusteltava erikseen opon kanssa.

TET-jaksojen aikana oppilas soveltaa koulussa oppimiaan taitoja ja kokeilee selvitymistään uudessa ympäristössä ja yhteisössä. Omakohtaiset kokemukset työelämästä edistävät nuorten itsetuntemusta, sosiaalisia taitoja, syventävät työelämätietoutta sekä tukevat oppilaan jatko-opintoihin hakeutumista. 

Yhdeksäsluokkalaiset ovat syksyllä kaksi viikkoa tetissä ja kahdeksasluokkalaisilla on viikon TET-jakso keväällä.

Arviointi

Oppilaanohjauksesta ei anneta arvosanaa kuten muista oppiaineista. Oppilaanohjauksessa arviointi perustuu oppilaiden itsearviointiin sekä vuorovaikutteiseen, ohjaavaan ja kannustavaan palautteeseen eri ohjaustoimien yhteydessä. 

Tavoitteet ja sisältö

Oppiminen ja opiskelu

7. lk

• kouluyhteisö ja kouluyhteisössä toimiminen

• Starttipaketti; opiskelutaidot, oppimaan oppimisen taidot, motivaatio

• valinnaiset aineet

8. lk

• koulutusjärjestelmään tutustuminen 

• opiskelutaidot

• opintojen suunnittelu, tavoitteet, vastuunotto

9. lk

• yhteishaun realistiset tavoitteet

• tavoitteellinen opiskelun suunnittelu

• ainevalinnat toisella asteella

 Itsetuntemus ja elinikäinen urasuunnittelu 

7. lk

• itsetuntemus

• minäkäsitys oppijana

8.lk

• itsetuntemus

• itsearviointi ja tavoitteiden asettaminen

• ammatinvalintatestit ja aloihin tutustuminen

• erilaisiin opintopolkuihin tutustuminen

• tiedonhankintataidot

9.lk

• yhteishakuun liittyvä päätöksenteko

• toisen asteen opintoihin tutustuminen, tutustumiskäynnit ja vierailijat

• korkeakouluopintoihin tutustuminen

• tavoitteellinen ja motivoitunut opiskelun suunnittelu

• tarkastellaan mitkä asiat tähän vaikuttavat valintoihin ja motivaatioon

Opiskelussa ja työelämässä tarvittavat taidot ja työelämään tutustuminen

7.lk

• kouluyhteisössä toimiminen

• sosiaaliset taidot

• vaikuttamisen taidot

8.lk

• työelämä ja työelämätaidot

• TET-jakso

• koulutusaloihin tutustuminen

9.lk

• työelämä ja työelämätaidot

• tutustutaan työnhakuun, harjoitellaan CV:n ja työhakemuksen tekemistä ja haastatteluun valmistautumista

• tutustutaan työelämän pelisääntöihin

• TET-jakso

• tulevaisuuden työelämä

• yrittäjyys

  • Yrityskylä

• talous- ja verotusprojektin avulla oppilaat tutustuvat syvemmin kahteen heitä kiinnostavaan ammattiin ja niihin tarvittaviin koulutuksiin 

Jatko-opinnot ja niihin hakeutuminen

7.lk 

• Itsetuntemus

8.lk 

• Suomen koulutusjärjestelmä

• lukiokoulutus

• ammatillinen koulutus

• jatko-opintosuunnitelmat

9.lk

• jatko-opintovaihtoehdot toisella asteella

• jatko-opintosuunnitelman laatiminen