Historia
Yläkoulun historiassa käsitellään 1800-luvun ja 1900-luvun asioita. Koulussa opiskellaan historiaa, jotta ymmärrettäisiin, miten nykyhetkeen on tultu. Tunneilla eläydytään menneisyyden ihmisten elämään ja opetellaan suhtautumaan kriittisesti historiallisiin dokumentteihin. Historianopiskelu yläkoulussa päättyy 8. luokalla.
Yhteiskuntaoppi
Historia vaihtuu yhteiskuntaoppiin 9. luokalla. Yhteiskuntaopissa on kolme kokonaisuutta: talous, valta ja vaikuttaminen sekä oikeustieto. Tarkoituksena on oppia pitämään huolta omasta taloudesta ja omista oikeuksista, ymmärtämään päätöksentekoa Espoossa, Suomessa ja EU:ssa. Oppitunneilla keskustellaan ajankohtaisista asioista.
Historiaa opiskellaan 7. ja 8. luokalla. Päättöarvosana annetaan 8. luokan keväällä.
7. luokalla opiskellaan Suomen historiaa Porvoon valtiopäivistä sisällissotaan sekä teollistuminen, imperialismi ja ensimmäinen maailmansota.
8. luokalla opiskellaan Suomen ja maailman historiaa ensimmäisestä maailmansodasta nykypäivään.
Historian opiskelussa harjoitellaan erilaisia taitoja:
erilaisten lähteiden käyttö ja tulkinta (kirjalliset lähteet, kuvat, tilastot, kartat tms.) sekä lähdekritiikki
syy-seuraussuhteiden ymmärtäminen
tiedonhankinta ja saadun tiedon soveltaminen
asiatiedon ja käsitteiden hallinta
kyky ymmärtää ja eläytyä menneisyyden ihmisen asemaan sekä toimintaan.
Arviointi perustuu historian sisältöjen ja taitojen monipuoliseen hallintaan sekä tuntityöskentelyyn (osallistuminen opetukseen, annettujen ohjeiden noudattaminen, tehtävien tekeminen ja työrauhan antaminen). Osaamista mitataan 2-3 kokeella ja muilla arvioitavilla töillä esim. oppimispolulla.
Yhteiskuntaopin arviointi
Yhteiskuntaoppia opiskellaan yhdeksännellä luokalla. Opiskeltavia asioita ovat suomalainen yhteiskunta, vaikuttaminen, päätöksenteko, rahankäyttö, markkinatalous ja oikeusvaltio.
Yhteiskuntaopissa harjoitellaan erilaisia taitoja:
erilaisten lähteiden käyttö ja tulkinta (kirjalliset lähteet, erityyppiset kuvat, tilastot, diagrammit, kartat)
lähdekritiikki ja mediakritiikki
tiedonhankinta ja sen soveltaminen
asiatiedon hallinta (keskeiset käsitteet ja laajat yhteiskunnalliset rakenteet)
perustellun mielipiteen muodostaminen sekä mielipiteiden moninaisuuden ymmärtäminen.
Arviointi perustuu yhteiskuntaopin sisältöjen ja taitojen monipuoliseen hallintaan sekä tuntityöskentelyyn (osallistuminen opetukseen, annettujen ohjeiden noudattaminen, tehtävien tekeminen ja työrauhan antaminen). Osa näytöistä on kirjallisia tuntitehtäviä ja osa tuntitilanteessa tehtäviä keskustelutehtäviä. Osaamista mitataan myös 2-3 kokeella, verotusprojektilla, taloustaitokilpailulla sekä vaali/puolue-esityksillä.