Fecha de realización: 21/03/2024

Descripción de la actividad: Taller de imagen corporativa

Alumnado participante: 1 grado superior de comercio internacional; transporte y logística; administración y finanzas

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Juan Antonio Martín Borja y David Redondo Iglesias

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s: Alberto Vázquez 

Metodología/s activa/s empleada/s: Taller práctico con producto final en tienda Zurbashop

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Ninguna

Resultados: Muy positivos con la transmisión de conocimiento sobre los mercados laborales y de negocios que se abren en la ilustración de mural y los diferentes autores que son tendencia en la actualidad. Además, se abrió el pensamiento crítico sobre la industrialización de este tipo de negocios dejando de ser una obra de un autor que ejecuta su obra de principio a fin

Evaluación final de la actividad: https://sites.google.com/d/1NiqEO6FqrVuHeKguEWLNKX1Jbming56D/p/1u5pcgBgznpEnhxDKFjwhIImte3yPOKYA/edit

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): https://sites.google.com/d/1NiqEO6FqrVuHeKguEWLNKX1Jbming56D/p/1u5pcgBgznpEnhxDKFjwhIImte3yPOKYA/edit

Fecha de realización: Del 15 de Octubre de 2023 al 02 de Noviembre de 2023

Descripción de la actividad: El equipo de profesores participantes decidió la creación de una iniciativa a desarrollar por Halloween denominada "Truco o trato" en el que el alumnado participante 

Alumando participante: Alumnado de 1º y 2º de Grdo medio en Actividades comerciales y 2º de Grado superior en Comercio Internacional

Docentes participantes: María del Carmen Sánchez Campo, Juana Rivero Hinojal, María Vicenta Barrado Tejeda, Maria Isabel Jimenez Gómez, Laura De la Calle Dominguez, Montaña Perez Vivas, Carmen Tejada Regodón, Fernando González Ledesma, José María Sánchez González, Verónica Martín Cáceres,  María de los Ángeles Romero Rico, Beatriz De Soto Cardenal, José Luis CIudad Cabanillas, Teresa Carrero Iglesias y Juan Antonio Martín Borja

Metodología/s activa/s empleada/s: Se ha empresado una metodología activa basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

Dificultades encontradas: No se han encontrado dificultades en su desarrollo ni se han llevado a cabo cambios para solventarlos

Resultados: Se ha desarrollado la habilidad para promover la iniciativa y la interacción entre el alumnado a través de actividades lúdicas y de ocio

Evaluación final de la actividad: La evaluación de esta iniciativa ha sido muy positiva ya que se ha conseguido el principal objetivo que ha sido la correcta difusión y desarrollo de la misma

Nombre de la actividad: SIMULEX

Fecha de realización: Durante todo el año

Descripción de la actividad:  Formación-aprendizaje asociando las necesidades del sector productivo con las enseñanzas impartidas en el aula.

El alumnado se forma trabajando en una empresa simulada, constituida y creada por ellos mismos, relacionándose con otras empresas tanto del entorno en el que se encuentra, como a nivel nacional o inclusio internacional si quieren; adquieren formación en un contexto donde se vive un ambiente laboral y se desarrollan las condiciones de una relación de trabajo, facilitando un aprendizaje mucho más real de las situaciones y de las tareas.

El proyecto, liderado desde la Dirección General de Formación Profesional y Formación para el Empleo, tiene como finalidad el fomento y desarrollo del espíritu emprendedor en el aula, utilizando para ello unas herramientas de trabajo consistentes en la aplicación de una enseñanza-aprendizaje, promoviendo el espíritu empresarial y académico, estableciéndose así una relación biunívoca entre empresa y proceso educativo.

Es un proyecto con carácter universal, coordinado desde la Fundación inForm.

Esta experiencia se lleva a cabo en centros de la Comunidad Autónoma de Extremadura desde el curso 2004/2005 de manera ininterrumpida, demostrando el interés mostrado por los centros educativos extremeños en la participación en proyectos innovadores y que fomenten las actitudes emprendedoras entre los estudiantes.

Alumnado participante: 2ª G.M  Actividades Comerciales

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): María del Carmen , Juan Antonio Martín Borja y Juana Rivero Hinojal

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s: Ramón Barbado FINCA CASAREJO S.L

Metodología/s activa/s empleada/s: La forma de trabajo requiere la participación directa y activa de los alumnos en su proceso de aprendizaje

Al implantar esta metodología en el centro, se crea una empresa simulada o virtual, reflejo de una empresa real del ámbito y contexto del centro educativo. En esta empresa se disponen los departamentos o puestos de trabajo que se vayan a desarrollar a través de los distintos módulos, reproduciendo por un lado los circuitos, relaciones y el movimiento de documentos administrativos habituales y por otro introduciendo las incidencias en las situaciones de trabajo que se consideren convenientes

En estas empresas simuladas, los trabajadores y responsables de la empresa son los propios alumnos actuando el profesor como un dinamizador de la tarea de aprendizaje 

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:  La organización y la toma de responsabilidades por parte del alumnado, que con el paso de los días, se han ido solventando por acuerdos y trabajo en equipo. También se ha notado la falta de interés del alumnado, ya que se ha llevado a cabo el proyecto en Actividades Comerciales, con lo que ciertas partes no resultaban motivadoras 

Resultados:  Puesta en marcha de  Zurbashop S.L

Evaluación final de la actividad: Positiva pero se han detectado muchas carencias de interés por parte del alumnado, por lo que es importante detectar los perfiles de cada uno, antes de trabajar el proyecto

Evidencias (fotografías, vídeos, etc):