TERESA CARRERO IGLESIAS
Acción/actividad: Unidos por la solidaridad. Recogida de alimentos solidarios para Cáritas.
Fecha de realización: Semana del 20 al 24 de Noviembre, recogida de alimentos durante la hora del recreo.
Día 15 Elaboración del lema de la campaña y diseño del cartel.
Día 17 comunicación y marketing de la campaña.
Descripción de la actividad: Recogida de alimentos no perecederos e incentivar a los estudiantes a participar activamente en el diseño y proceso de dicha actividad.
Alumnado participante: Alumnos de 2º de la ESO de la asignatura emprendimiento social y sostenibilidad.
Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Teresa Carrero Iglesias.
Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s: Toda la comunidad educativa (familias, profesores, personal no docente, alumnos )que se han involucrado en la recogida. Y Cáritas como agente externo beneficiario de todos los alimentos donados.
Metodología/s activa/s empleada/s: Es una participación activa del alumnado en la campaña y además fomenta el desarrollo de habilidades sociales y la conciencia comunitaria.
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: De cara a cursos venideros además de la campaña realizada por las clases informando a los alumnos y el envío de comunicados por Rayuela a las familias y comunidad educativa. se propone el anuncio en redes sociales.
Resultados: La clase de segundo de la ESO ha participado tanto con la aportación de alimentos como el tema de la logística de dicha campaña. Se intento satisfacer las necesidades de los alimentos que nos solicitaron desde Cáritas, ya que el profesorado donó dinero y con ello se realizó una compra específica según las necesidades señaladas.
Además de las familias que donaron libremente los alimentos no perecederos que creyeron conveniente.
Evaluación final de la actividad: En torno a la planificación de la actividad se realiza correctamente, y se identifica tanto lugar como fecha de recogida. En torno a la elaboración del lema y carteles los estudiantes proponen lemas creativos. En cuanto a la divulgación se explica a todos los alumnos del centro la campaña de recogida y se envían comunicados a través de Rayuela a toda la comunidad educativa.. En cuanto a la recogida se establece el punto de recogida de manera estratégica , al lado de cafetería. En cuanto a los resultados obtenidos se recogen alimentos que se entregan a Cáritas.
Evidencias (fotografías, vídeos, etc):
