Red de Cooperación y Desarrollo Sostenible

Siguiendo la Senda de Darlen Velasco

Coordinadora: Marta María Rodríguez García

Nuestro objetivo

Este proyecto tiene como ejes principales el marco de los derechos humanos y los objetivos de desarrollo sostenible para promover una sociedad más igualitaria, libre, justa y comprometida que sea capaz de proponer y llevar a cabo acciones concretas encaminadas a conseguir un modelo de desarrollo sostenible.

Nuestros alumnos y alumnas de hoy, serán los ciudadanos y ciudadanas adultos del mañana y necesitamos que crezcan con una conciencia más solidaria, proactiva y comprometida, tanto en el ámbito social como ambiental para solucionar los problemas a los que se enfrenta la sociedad actual y el futuro de nuestro planeta.

Pretendemos que, como Sócrates, nuestros alumnos y alumnas se sientan “Ciudadanos del mundo” y cuiden de la Tierra como su propia casa, y se ocupen de los problemas del resto de habitantes del planeta, como si fueran de su familia. Y no sólo porque se trata de un asunto de justicia social y porque los recursos limitados de nuestro planeta no soportan continuar con un modelo de desarrollo como el que venimos llevando a cabo, sino porque en una sociedad globalizada como en la que vivimos, los problemas sólo pueden solventarse si se afrontan con una perspectiva global y se emprenden acciones a todos los niveles: local, regional, nacional y global

Aunque ambiciosos en nuestros objetivos, nuestra red quiere alejarse de una visión idealista y romántica, sino que basándose en la colaboración, la investigación, la innovación, la creatividad y el activismo queremos crear una red que lleve a cabo acciones creativas concretas tanto a escala local como global que partiendo de nuestros alumnos y alumnas como protagonistas, nos acerque un modelo de cooperación y desarrollo sostenible a la realidad de nuestra comunidad educativa, nuestra ciudad, nuestra región, a la vez que nos integre en una realidad internacional plural y multicultural.

Con esta visión nos planteamos los siguientes objetivos específicos en la red de Cooperación y Desarrollo Sostenible del IES Rodríguez Moñino:

Objetivo 1: Fomentar el pensamiento crítico, el activismo y el compromiso social y ambiental entre nuestro alumnado.
Objetivo 2: Concienciar sobre la injusticia, la pobreza y la desigualdad de acceso a los recursos a escala local y regional. Reflexionar sobre las causas y promover acciones para conseguir la igualdad de oportunidades.
Objetivo 3: Concienciar sobre la injusticia, la pobreza y la desigualdad de acceso a los recursos a escala internacional. Reflexionar sobre las causas y promover acciones para reducir de forma efectiva la desigualdad de oportunidades y conseguir la paz social.
Objetivo 4: Valorar y promover la multiculturalidad como una oportunidad de enriquecimiento a nivel individual y como sociedad.
Objetivo 5: Fomentar el conocimiento y el disfrute de los espacios naturales como estrategia para valorar el patrimonio natural, como un recurso que genera bienestar y oportunidad de desarrollo sostenible.
Objetivo 6: Promover un consumo responsable y un modelo de agricultura sostenible que logre la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y la salud.
Objetivo 7: Organizar una red de colaboración e intercambio entre Huertas urbanas (escolares y de otra índole) donde se puedan intercambiar recursos, conocimiento, trabajo y experiencias, como un modo de inculcar la importancia y el gusto del trabajo de la tierra, así como promover la colaboración entre centros educativas y sociedad a través de la colaboración con otras asociaciones.
Objetivo 8: Promover la participación en acciones que pretenden mitigar los efectos que las actividades humanas tienen sobre los recursos naturales y aumentan la sensibilidad ambiental.
Objetivo 9: Fomentar la indagación y la investigación científica como herramientas de búsqueda de soluciones innovadoras y respetuosas con nuestro planeta que nos ayuden a combatir el cambio climático y contribuyan a un modelo de desarrollo sostenible a escala local y global.
Objetivo 10: Entender la cooperación para el desarrollo, no desde un punto de vista paternalista, sino como un sistema de intercambio de recursos, conocimiento y oportunidades en el que todas las partes resultan beneficiadas. Promover acciones innovadoras que contribuyan al desarrollo sostenible a través de la cooperación siguiendo ese enfoque.
Objetivo 11: Indagar y descubrir estrategias de desarrollo sostenible a escala local y global que sean efectivas, fomentar la divulgación de estas iniciativas para que sirvan como modelo e inspiración para el futuro.
Objetivo 12: Educar en la igualdad efectiva entre personas, como el primero de los derechos humanos universales.

Grupos de trabajo / Líneas de acción

Para conseguir los objetivos nos planteamos una serie de líneas de actuación principales que nos sirvan de marco inicial. No obstante, entendemos la red como un espacio dinámico donde siempre podrán incorporarse nuevos agentes e iniciativa que vengan a enriquecer nuestro proyecto a medida que la propia red vaya desarrollándose y evolucionando.

Línea de Acción 1: Crear un grupo de trabajo en nuestra comunidad educativa (Alumnos y alumnas / AMPA / personal docente y PAS) que se encargue de diagnosticar y priorizar las necesidades de nuestro centro y lidere las acciones que se lleven a cabo para solucionarlas. (Objetivo 1).
Línea de Acción 2: Hacer un diagnóstico de la eficiencia energética y, en general, el nivel de sostenibilidad de nuestro centro educativo, y diseñar e implementar un plan con medidas a corto, medio y largo plazo para hacer del Moñino un centro verdaderamente sostenible. (Objetivos 8 y 9).
Línea de Acción 3: Participar en programas de intercambio intercultural y cooperación al desarrollo (Objetivo 3, 4, 6 y 10).
- Promover la solidaridad, el intercambio cultural y la cooperación al desarrollo. Continuar y ampliar el trabajo que se viene desarrollando en nuestro centro en la “Red Solidaria Entreculturas”. Colaboración con ONGD Entreculturas.
- Promover la colaboración con escuelas bilingües e interculturales de frontera a través de programas como Erasmus + y eTwinning.
- Establecer colaboración con ONG que trabajan con comunidades de migrantes en nuestra región participando activamente en iniciativas como la Semana de la Hospitalidad (https://congdextremadura.org/evento/entreculturas-semana-de-la-hospitalidad/semana-hospitalidad-4/) y otro tipo de iniciativas que puedan surgir. Colaboración con CONGDEX, Entreculturas, Cruz Roja, YMCA Badajoz.
- Participar en programas de cooperación al desarrollo de la Junta de Extremadura especialmente orientados a centros de secundaria en colaboración las siguientes instituciones:
  - Consejería de Igualdad y Cooperación para el Desarrollo
  - AEXCID Cooperación Extremeña
  - Instituto de la Juventud de Extremadura
Línea de Acción 4: Creación de un grupo de voluntariado con miembros de nuestra comunidad educativa que trabaje en acciones para conseguir la igualdad de oportunidades entre colectivos desfavorecidos de nuestra ciudad tales como refuerzo educativo, trabajo colaborativo en huertos escolares / urbanos o participación en actividades de ocio y tiempo libre. Colaboración con la ONG YMCA Badajoz (Objetivo 2).
Línea de Acción 5: Desarrollo de una feria anual en nuestro centro denominado “Celebramos la diversidad cultural” para conocer la cocina, música, tradiciones, juegos… en definitiva las distintas culturas que conviven en nuestra comunidad educativa y en nuestra región. La idea es partiendo de las culturas que conviven en nuestra comunidad educativa, primero, invitar después a la participación de otros centros educativos u otras asociaciones o colectivos de nuestra ciudad (Objetivo 4).
Línea de Acción 6: Extender el programa de actividades complementarias y extraescolares para conocer la riqueza de los espacios naturales de nuestra región de forma que diseñemos un plan que abarque a todos los niveles educativos. Así, nuestros alumnos y alumnas al terminar su etapa de educación secundaria y bachillerato estarán familiarizados con la importancia del patrimonio natural Extremadura (Objetivo 5).
Línea de Acción 7: Continuar y extender el proyecto Huerta del Moñino (Objetivos 6 y 7).
- “Recreos Activos en la Huerta del Moñino”. Queremos continuar promoviendo el gusto por el trabajo de la tierra y el cultivo ecológico de los propios alimentos. Queremos además que la Huerta sea un espacio verde de diversión y recreo que sirva para el disfrute y la reducción del estrés de nuestro alumnado.
- Extender el uso de este espacio para otras actividades de la comunidad educativa: talleres, reuniones, clases al aire libre, etc.
- Estudio de la viabilidad de crear un aula al aire libre en la zona de la Huerta del Moñino.
Línea de Acción 8: Creación de una red de colaboración e intercambio entre Huertas urbanas (escolares y no escolares) (Objetivo 7). Colaboración con CEIP Guadiana, CEIP Los Glacis y abierto a extender la colaboración con otros centros e instituciones.
- Facilitar y promover las visitas entre las distintas huertas.
- Promover encuentros digitales para compartir conocimiento y experiencias.
- Compartir recursos materiales y bancos de recursos de semillas entre los miembros de la red.
- Colaborar de forma voluntaria y ayudar en los trabajos en todas las huertas de la red cuando sea necesario.
Línea de Acción 9: Fomentar la participación de miembros de nuestra comunidad educativa en acciones promovidas por ONG o instituciones de nuestro entorno dirigidas al cuidado de nuestro ambiente, tales como ARBA Extremadura, ADENEX, iniciativas locales promovidas por asociaciones o ayuntamientos, etc. (Objetivo 8).
Línea de Acción 10: Incentivar dentro de nuestra comunidad docente el diseño de situaciones de aprendizaje de carácter interdisciplinar que promuevan la indagación y la investigación científica como motor de búsqueda de soluciones innovadoras para contribuir al desarrollo sostenible, proponiendo acciones concretas a escala local y global. (Objetivos 9 y 11).
Línea de Acción 11: Dar a conocer a nuestra comunidad educativa proyectos de nuestro entorno que trabajan para la protección de los recursos naturales, así como fomentar la colaboración de nuestro alumnado con estas instituciones de una forma más activa (Objetivos 9 y 11). Colaboración con Centro Acuicultura Vegas del Guadiana y con pretensión de extender la colaboración al Instituto de Investigaciones Agrarias Finca La Orden y otras instituciones e industrias de la zona que trabajan por el cuidado de la naturaleza y el desarrollo sostenible.
Línea de Acción 12: Dar a conocer a nuestra comunidad educativa y en particular a nuestro alumnado iniciativas internaciones de fomento del desarrollo sostenible, promoviendo encuentros digitales con responsables de estas iniciativas. Colaboración con instituciones donde tenemos contacto con personal dispuesto a participar en estos encuentros digitales Agencia Europea del Medio Ambiente, Beatriz Vidal, CiRAD Francia, Ana López Llándres, EEAD-CSIC, Laura Martínez (EEAD-CSIC), Taking Root Laura Morillas, etc. (Objetivos 6 y 10):