Hábitos saludables

Las  actividades desarrolladas en este ámbito son uno de los ejes principales de actuación.En muchos casos son actividades mantenidas en el tiempo, mientras que otras son puntuales para reforzar su alcance.  Se contribuye principalmente  a los ODS:

• 3 - SALUD Y BIENESTAR, produciendo las enfermedades derivadas del sedentarismo y el estilo de vida de la sociedad occidental promocionando hábitos de vida activos y saludables, y proporcionando acceso a los recursos que permitan este estilo de vida, así como la formación integral que repercuta en el conocimiento de los aspectos esencial de prevención de enfermedad y ,mantenimiento de la salud en todos los planos de la misma (mental, socio-afectiva y física).

• 4 - EDUCACIÓN DE CALIDAD, asegurando un acceso igualitario a todos los recursos y opciones que la comunidad educativa puede ofertar a niños/as y adolescentes para su desarrollo integral y de pleno derecho que les permita desarrollar todo su potencial en pro de su autonomía e independencia. Se tendrá además en cuenta las necesidades de los estudiantes con discapacidad y las diferencias de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos.

• 5 - IGUALDAD DE GÉNERO, asegurando la participación plena e inclusiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades en la comunidad, así como la concienciación y eliminación de toda forma de violencia o prácticas nocivas. 

• 10 - REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES - entendida como la necesidad de proporcionar a toda la sociedad a una salud de calidad a través de la promoción de hábitos saludables y un correcto aprovechamiento de los recursos alimentarios.

Objetivo:

• Analizar e investigar diferentes variables de salud de la realidad del centro educativo desde el método científico.

• Divulgar los resultados obtenidos en las investigaciones en formato científico (póster o comunicación)

Descripción de la actividad: En el marco del día del centro, se llevó a cabo un taller de Neurología destinado principalmente a alumnos de 1º y 2º de bachillerato. En el taller se llevó a cabo una charla explicativa sobre el tejido nervioso, se realizó un breve estudio de la anatomía de un encéfalo de mamífero y una disección del mismo. En último lugar, se realizó un electroencefalograma a aquellos alumnos voluntarios que quiero ver cómo se comportan sus ondas cerebrales en estados de concentración y relajación.

Coordinador/a: Eladio J. Fernández (2024) / Guadalupe Corcobado (2025)

Objetivo:

• Analizar e investigar diferentes variables de salud de la realidad del centro educativo desde el método científico.

• Divulgar los resultados obtenidos en las investigaciones en formato científico (póster o comunicación)

Descripción de la actividad: Alumnos de 2º de bachillerato de la asignatura de ciencias generales han llevado a cabo un estudio del crecimiento microbiano en diferentes superficies de su centro de estudios y han puesto a prueba la eficacia de diferentes productos de limpieza. Los resultados obtenidos fueron defendidos en la 26 reunión científica en la modalidad de póster. 

Coordinador/a: Eladio J. Fernández

Objetivo:

• Analizar e investigar diferentes variables de salud de la realidad del centro educativo desde el método científico.

• Divulgar los resultados obtenidos en las investigaciones en formato científico (póster o comunicación)

Descripción de la actividad: Alumnos de 2º de bachillerato de la asignatura de ciencias generales han llevado a cabo un estudio sobre tensión arteria, saturación de oxígeno y ritmo cardíaco, comparando los datos con diferentes momentos del curso para ver su influencia. Los resultados obtenidos fueron defendidos en la 26 reunión científica en la modalidad de póster. 

Coordinador/a: Eladio J. Fernández, Guadalupe Corcobado (2023/2024); Coordinador/a: Guadalupe Corcobado, Mª Ángeles Gallego (2024/2025)

Objetivo:

• Fomentar el consumo responsable y de temporada

• Disfrutar de nexos de unión entre culturas a través de festividades locales

• Concienciar sobre la importancia el desayuno dentro de la ingesta diaria

Descripción de la actividad: con ayuda, y gracias a las donaciones de toda la comunidad escolar: familias, alumnado y docentes; se celebra la festividad de San Martinho, haciendo ver la importancia de la transculturalidad y e consumo de productos de temporada, favoreciendo una economía circular donde se aprovecha lo que cada época del año nos proporciona. Se potencian así los desayunos saludables donde se consumen solo frutos naturales y de temporada. 

Coordinador/a: Luis Leal, Raquel Cabello, Angela M. de Castro, Rosa M. Tamurejo, Antonio Matito, Marta Rodríguez (cursos 2023/2024 y 2024/2025)

Curso 2023/2024                                                                                                                                                                        Curso 2024/2025

Objetivo:

• Fomentar la alimentación saludable y concienciar de la importancia del desayuno en la ingesta diaria.

• Apreciar la riqueza de avifauna de la que disponen los paseos fluviales del río Guadiana.

• Realizar actividad física de manera lúdica para potenciar hábitos saludables relacionados con el ejercicio 

Descripción de la actividad: los docentes de Biología y de Educación Física de la Red de Centros Promotores de actividad física fomentan esta actividad en las instalaciones municipales cercanas al centro y al río Guadiana. Se realiza un paseo de avistamiento de aves, reconociendo las principales especies de la zona. Posteriormente se planeta un concurso de desayuno saludable y sostenible, donde se evalúa no sólo la comida sino la sostenibilidad de los recipientes en los que se ha transportado y cómo se ha preparado. Finaliza la jornada con actividades cooperativas de actividad física con carácter recreativo. 

Coordinador/a: Juan Pablo Pulido, Guadalupe Corcobado, Ismael López, Celia Lozano

A fin de promocionar los hábitos saludables desde todos los ámbitos las materias lingüísticas preparan cartelería específica sobre hábitso de alimentación y de salud que se exponen por todo el centro. Los carteles siguen pautas de diseño y expresión que se trabajan tanto en Lengua Castellana y Literatura, como en las materias de lenguas extranjeras, en este caso sólo en inglés. Finalmente, para dar pie a ser participantes activos en el día a día se propone un desayuno saludable en el centro siguiendo las pautas que se indicaban en la cartelería diseñada.

Coordinación: Ángela de Castro y Josefa Acedo