Formación para la salud

Las  actividades desarrolladas en este ámbito son uno de los ejes principales de actuación.En muchos casos son actividades mantenidas en el tiempo, mientras que otras son puntuales para reforzar su alcance.  Se contribuye principalmente  a los ODS:

• 3 - SALUD Y BIENESTAR, produciendo las enfermedades derivadas del sedentarismo y el estilo de vida de la sociedad occidental promocionando hábitos de vida activos y saludables, y proporcionando acceso a los recursos que permitan este estilo de vida, así como la formación integral que repercuta en el conocimiento de los aspectos esencial de prevención de enfermedad y ,mantenimiento de la salud en todos los planos de la misma (mental, socio-afectiva y física).

• 4 - EDUCACIÓN DE CALIDAD, asegurando un acceso igualitario a todos los recursos y opciones que la comunidad educativa puede ofertar a niños/as y adolescentes para su desarrollo integral y de pleno derecho que les permita desarrollar todo su potencial en pro de su autonomía e independencia. Se tendrá además en cuenta las necesidades de los estudiantes con discapacidad y las diferencias de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos.

• 5 - IGUALDAD DE GÉNERO, asegurando la participación plena e inclusiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades en la comunidad, así como la concienciación y eliminación de toda forma de violencia o prácticas nocivas. 

• 10 - REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES - entendida como la necesidad de proporcionar a toda la sociedad a una salud de calidad a través de la promoción de hábitos saludables y un correcto aprovechamiento de los recursos alimentarios.

• 16 - PAZ JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS, garantizando la adopción en todos los niveles de decisiones inclusivas, participativas y representativas que respondan a las necesidades

• 17 - ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS, a través de las relaciones entre las distintas instituciones que puedan influir sobre la vida educativa y en los hábitos de actividad física y salud, tales como asociaciones de madres y padres, asociaciones de estudiantes, ayuntamientos, diputaciones, fundaciones deportivas, clubes, centros de salud, entre otros. 

Objetivos: 

• Concienciar a la comunidad docente de la importancia de la formación en primeros auxilios

• Formar en técnicas de primeros auxilios a la comunidad docente

• Conocer y saber atender los prinicipales tipos de accidentes en los centros escolares

Descripción de la actividad: A principios del mes de noviembre, se ha desarrollado un curso de primeros auxilios para el pesonal docente de nuestro centro, en el cual se tratado la gestión de casos de diabetes, shock anafilático, atragantamientos, reanimación cardiopulmonar (RCP) y utilización del desfibrilador externo automático (DEA). 

Coordinador/a: Pedro Antonio Conejero, Guadalupe Corcobado

Objetivos: 

• Concienciar al alumnado de la importancia de la formación en primeros auxilios

• Formar en técnicas de primeros auxilios al alumnado

• Conocer y saber atender los prinicipales tipos de accidentes en los centros escolares

Descripción de la actividad: Profesionales del centro de salud La Paz han desarrollado talleres de formación en primeros auxilios para nuestro alumnado de 4º de ESO, una actividad que permite que los más jóvenes aprendan nociones básicas sobre cómo atender ante cualquier tipo de accidente y tener presente la regla "PAS": Proteger/Avisar/Socorrer.

Coordinador/a: Pedro Antonio Conejero, Guadalupe Corcobado

Objetivos: 

• Concienciar al alumnado sobre enfermedades de transmisión sexual, su prevención y tratamiento

• Conocer y entender la necesidad de una adecuada formación en educación sexual en las relaciones.

Descripción de la actividad: El alumnado de 4º de ESO de nuestro centro ha recibido información sobre el VIH/SIDA y otra Infecciones de Transmisión Sexual a través de personal del CAEX (Comité Ciudadano Antisida de Extremadura con sede en Cáceres) entidad que lleva trabajando décadas en la prevención e información de una problemática que ha visto aumentado sus datos de incidencia especialmente entre los jóvenes de entre 14 a 25 años. Iniciativa enmarcada dentro de nuestro proyecto de Educación Afectivo-Sexual desde la Red de Salud Mental y Educación Emocional.

Coordinador/a: Pedro Antonio Conejero, Guadalupe Corcobado, Juana María Martín

Objetivos: 

• Concienciar al alumnado sobre enfermedades relacionadas con la alimentación.

• Conocer y entender la necesidad de adecuadas conductas nutricionales

Descripción de la actividad: Nuestro alumnado de 1º y 2º de ESO ha asistido a los talleres "Prevención de los trastornos de la conducta alimentaria" impartidos desde la Concejalía de Juventud en su programa de Educación para la salud en colaboración con la Red de Educación Emocional y Salud Mental de nuestro centro. Hablamos de alimentación saludable y la influencia de las redes y los medios de comunicación en la imagen de los más jóvenes.

Coordinador/a: Pedro Antonio Conejero, Guadalupe Corcobado, Juana María Martín

Objetivos: 

• Concienciar sobre la importancia de mantener una vida sana sin tabaco y cómo este se convierte en una de las principales drogas legales.

• Conocer los efectos del tabaquismo en la salud

Descripción de la actividad: 

Personal del centro de Salud "La Paz" de Badajoz ha impartido durante el mes de noviembre talleres sobre la prevención del consumo de tabaco entre el alumnado de 1º de ESO de nuestro centro. La información iba orientada a informar sobre otras sustancias y elementos nocivos para la salud de los jóvenes y no tan jóvenes, como el uso de vapers o cachimbas, incidiendo en la importancia de la información para poder tomar conciencia de comportamientos que no benefician a nuestra salud. Los talleres están enmarcados dentro de la Red de Salud Mental y Educación Emocional de nuestro centro.

Coordinador/a: Rosa María Tamurejo, Guadalupe Corcobado, Juana María Martín