Search this site
Embedded Files
AUTO 3D - CITE STEAM
  • INICIO
  • Evidencias por docente 2023/24
    • Miguel Ángel Pérez Peris (FP Básica)
      • Diseño e impresion f1 3D
      • Diseño e impresión 3D de un reciclador de filamento PETG (botellas de plást
      • Diseño 3D e impresión de recambios automotrices partiendo de una muestra.
    • IGNACIO BUENO FERNÁNDEZ (Tecnología)
      • PUESTA A PUNTO DE IMPRESORA 3D DA VINCI JR.1.0 PRO
      • MONTAJE IMPRESORA 3D
      • DISEÑO, PREPARACIÓN DE PARÁMETROS DE IMPRESIÓN E IMPRESIÓN DE LLAVEROS PERS
      • DISEÑO, PREPARACIÓN DE PARÁMETROS DE IMPRESIÓN E IMPRESIÓN DE ESCUDOS PERSO
      • SUSTITUCIÓN DE CAMA MAGNÉTICA DE IMPRESORA 3D
    • MANUEL SÁNCHEZ RUBIO (Tecnología)
      • FUNKOS
      • ESTRUCTURA ARTIFICIAL
      • CUBO DE SOMA
      • PISTÓN MECÁNICO
      • ENGRANAJE EPICICLOIDAL
      • SOPORTE
    • MARÍA DE LAS MERCEDES OLIVA GIL (GS Educación Infantil)
  • Evidencias por docente 2024/25
    • Miguel Ángel Pérez Peris
      • Diseño e impresión - Practica remachado
      • Diseño e impresión 3D - Practica Mecanizado
      • FABRICACIÓN DE VITRINA EXPOSITORA PARA IMPRESORA 3D
    • MANUEL SÁNCHEZ RUBIO
      • ELEMENTOS DE SEGURIDAD
      • CONFORMADO DE MATERIALES PLÁSTICOS
      • FAROLILLO
      • NOMBRES ALUMNOS
      • RECUERDOS
      • LA REVUELTA
    • JOSÉ ANTONIO PEÑA GASPAR
    • JESÚS MANUEL GALAVIZ CALLE
AUTO 3D - CITE STEAM

DISEÑO  E  IMPRESIÓN 3D DE FIGURAS RECUERDOs.


DISEÑO  E  IMPRESIÓN 3D DE FIGURAS DE RECUERDO.

 ESCUDOS DE FÚTBOL Y FIGURA DE MAFALDA.

ALUMNADO :  3º ESO B/Diver.  Docente Manuel Sánchez. 

MATERIA: TECNOLOGÍA Y DIGITALIZACIÓN.

 UD: EXPRESIÓN  GRÁFICA. DIBUJO DIGITAL 3D.

 OBJETIVOS A CONSEGUIR CON ESTA ACTIVIDAD:    

  • Despertar el interés y la motivación de las nuevas tecnologías en el campo de la fabricación digital avanzada e iniciarse en esta disciplina de impresión 3D. 

  • Generación y Manejo de los distintos formatos de archivos .stl, .gcode... 

  • Utilización correcta de dispositivos digitales existentes en el aula.

  • Conocimiento y manipulación de las diferentes herramientas existentes en el aula taller de Tecnología, para el acabado final de objetos.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:              Diseño de escudos personalizados en programa 3D Tinkercad. generando .stl, importado  a Cura, para generar .gcode, grabar en tarjeta digital e imprimir en 3D, con diferentes colores de filamentos.  Como la actividad resultó bastante atractiva para el alumnado, se hicieron varias reproducciones a distinto tamaño:

TAMAÑO GRANDE personalizado y TAMAÑO PEQUEÑO en formato colgante para utilizar como llavero.

     

SE MUESTRAN A CONTINUACIÓN:

           LOS RESULTADOS DE DISEÑO Y EL PRODUCTO FINAL CONSEGUIDO.     

TAMAÑO PEQUEÑO, FORMATO COLGANTE DE LLAVERO EN DIFERENTES COLORES


A CONTINUACIÓN SE MUESTRA 

LA IMPRESORA FABRICANDO LOS ESCUDOS CON FILAMENTOS "PLA" DIFERENTES

DISEÑO E IMPRESIÓN DE

 PERSONAJE DE CÓMIC. 



MAFALDA QUINO


Impresión con CREALITY 

ELIMINACIÓN DE SOPORTE

PRODUCTO FINAL OBTENIDO

TIEMPO EMPLEADO EN EL DESARROLLO DE LA  ACTIVIDAD:                             Se han utilizado un total de 33 horas y 35 minutos para poder realizar esta actividad, sin tener en cuenta el tiempo de impresión fallido, distribuidas de la siguiente manera:

  • 2 h. Manejo de programa de diseño en 3D para generar .stl con medidas reales.

  • 1h. Explicación y manejo de laminador ultiMaker-cura. Importar archivos. generar .gcode al tamaño establecido.

  • 1h. Explicación de impresora 3D, filamentos PLA y puesta a punto para imprimir, nivelación...

  • 10 h.  Horas reales de impresión para cada escudo pequeño, 30 minutos, incluido cambios de filamentos, por un total de 20 alumnos, 600 minutos.

  • 15 h. Impresión de cada escudo grande personalizados 2h 30 minutos, por 6 alumnos

  • 4 h. Impresión de figura de Mafalda con filamento azul.

  • 35 minutos  de  acabado final de pieza de Mafalda, para eliminación de soportes.


 DIFICULTADES ENCONTRADAS:   

  • No han surgido grandes dificultades en esta actividad, ya que los alumnos estaban con mucha motivación y mostrando un gran interés por aprender.

  • En cuanto a la impresión, tampoco han surgido grandes dificultades, ya que todos los elementos se han imprimido individualmente y el acabado final ha resultado bastante bueno.

  • Proceso de impresión lento, que causa cierta impaciencia por parte del alumnado, para ver el resultado final de la impresión,  ya que el proceso de ejecución abarca más tiempo que la sesión de clase.     

  • No todos los alumnos querían participar en las fotos de exposición para estas evidencias, por lo que se ha respetado su  privacidad y derecho a su intimidad, motivo por el que no se adjuntan imágenes de los mismos.

I.ES. VIRGEN DEL PUERTO PLASENCIA (CÁCERES)
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse