Planteamiento del proyecto
El 8 de julio de 2019 Tafalla se inundó con la mayor crecida del río Cidacos en 80 años.
Si decimos que lo importante está afuera, que hay que partir de la motivación e intereses del alumnado y todo el alumnado se vio afectado (de una u otra manera) la decisión estaba clara.
La propuesta surgió el primer día de clase: ¿Qué pasó con las inundaciones? ¿Por qué ocurrió? ¿A quién y cómo le afectó? ¿Podemos hacer algo para evitar o minimizar en un futuro algo parecido?
Si nos decimos que somos la clase que va a cambiar el mundo, al embarcarnos en este proyecto le hemos dado la dimensión correspondiente, es decir, convertirlo en un macroproyecto educativo para todo el curso que impregne las asignaturas, los contenidos, las clases... y nuestras vidas.
Decidimos que el cambio climático tuvo mucho que ver con la inundación, por lo que nos comprometimos a seguir las propuestas de Greta Thunbger y de Friday For Future, y los movimientos creados a su alrededor. Así, hemos participado en la "Semana por el Clima", en nuestro centro hemos promovido "Recreos Residuos Cero" y ser un "Cole por el Clima" y, en definitiva, nos consideramos una "Clase por el Futuro".
Casi sin quererlo, descubrimos el poder de las cartas (y el correo electrónico) y lo utilizamos para recabar información, invitar, denunciar, felicitar, proponer..., dirigiéndolas a todo tipo de personas y estamentos: personas afectadas, alcalde de Tafalla, cuerpos de seguridad, salvamento y policías, director del Servicio de Protección Civil, presidenta de la CHE, delegado de AEMET, medios de comunicación (periódicos, radios. televisiones), Manuel Torres, alcaldesa de Barcelona, presidenta de Navarra, ministra de Transición Ecológica, presidenta de la Comisión Europea, Greta Thunberg... Incluso hemos escrito a los más de 400 centros de Navarra para animarles a declarar la emergencia climática y tomar otras medidas, como la de sumarse a Recreos Residuos Cero.
Consideramos importante el conocimiento y el proceso para llegar a él, pero imprescindible la actuación y la solidaridad. Por eso, nos preocupamos por la situación del Levante tras sus inundaciones y realizamos una recogida solidaria para la Biblioteca Pública de Los Alcázares, hemos colaborado en plantaciones forestales -Proyecto Berdesia- , limpieza del río y en explicar a las clases de Infantil lo sucedido en verano y qué podemos hacer en la lucha contra el cambio climático.
