Hem > Aktuellt > Närvarotrappan - Uppdaterade rutiner

2024-04-29

Närvarotrappan

Uppdaterade rutiner för att tidigt uppmärksamma elevers skolfrånvaro

Nu är de uppdaterade rutinerna med tillhörande stödmaterial för att tidigt uppmärksamma och åtgärda skolfrånvaro redo för att implementeras. Den uppdaterade Närvarotrappan, syftar till att stärka arbetet med att främja närvaro och motverka negativa effekter av frånvaro hos elever i Ludvikas skolor. 


Stödmaterial och information

För att stödja implementeringen av Närvarotrappan har Växeldra och Insidan uppdaterats med relevant stödmaterial.

Bilden är skapade med AI-modellen Dall-e.

Varför är tidig uppmärksamhet av skolfrånvaro viktigt?

Forskning visar att tidiga insatser är avgörande för att vända en negativ trend av skolfrånvaro. Ju längre tid en elev är frånvarande, desto större är risken för negativa effekter på både studieresultat och sociala relationer. 

I den statliga utredningen SAKNAD! (SOU 2016:94) definieras problematisk skolfrånvaro på följande sätt: ”Frånvaro i sådan omfattning att frånvaron riskerar att ha negativ inverkan på elevens utveckling mot utbildningens mål. Det här innefattar all frånvaro, det vill säga både giltig och ogiltig frånvaro samt sammanhängande och upprepad frånvaro”.


Närvarotrappan - rutiner för systematiskt arbete

Närvarotrappans rutiner tydliggör hur vi i skolan stegvis arbetar med att främja närvaro och hantera frånvaro. De ligger även till grund för ett likvärdigt arbetssätt på de olika enheterna i kommunen. Ett stödmaterial finns utarbetat till varje rutin. 


Framgångsrikt arbete kräver ett systematiskt och samordnat arbete som inkluderar alla på skolan. Viktigt är att all skolpersonal deltar i arbetet med att främja närvaro, utifrån sin roll och sitt uppdrag.


För mer information och implementering

Under senvåren besöker agNeta C Byström (SOU) alla skolor för en genomgång av den uppdaterade Närvarotrappan och dess innehåll. 


Tillsammans skapar vi en skola med god närvaro och goda resultat!